帮孩子找回自信

从教20几年了,所接触到的孩子中虽然聪明者居多,但总有部分学生学习成绩不尽如人意.笔者经过多年的探究发现,这些孩子学习成绩不理想,其重要原因之一是因为缺少自信.那么如何帮孩子找回自信呢?     

帮孩子找回自信

送走了六年级毕业班,新学期又从头开始接了一年级。一年级学生年龄小,稚气未脱,活泼可爱,好动是他们的天性,缺少良好的生活和学习习惯,信马由缰,管理起来很费心思。为了管理好班级,我努力把参加班主任网络培训获得的知识运用到教育教学实践中,经过不断地总结和实践收到了较为满意的效果,下面就把我这阶段在教育教学中成功的案例和大家分享一下。案例:姜宇恒是我班一个不喜爱学习的孩子。在上学前班时虽然他每天都坚持上学,但是在校期间却很少学习,而且纪律很     

帮孩子找回自信

习惯了思维开阔的学生形成的气氛活跃的课堂，当面对学生一次又一次的沉寂不语时，我时常问自己：是我的教学艺术已经丧失了以往的魅力呢，还是其他方面出了问题？我在市、镇甚至省级一次又一次的课堂教学竞赛洗礼中，少了一份无知和对新课程认识的浅薄，更多了份沉稳和独特的见解。课堂的沉默缘何而起？     

帮孩子找寻一片自信的蓝天

自信能调动孩子潜在的积极性和创造力，促进智力和非智力因素最大程度地发展，为未来奠定坚实的基础。[编按]     

帮孩子找寻一片自信的蓝天

自信能调动孩子潜在的积极性和创造力,促进智力和非智力因素最大程度地发展,为未来奠定坚实的基础。     

我帮孩子找到自信

我和妻子因为工作忙,儿子浩浩出生没多久,就被送回老家,跟着爷爷奶奶一起生活,直到六岁才回到我们身边.……     

帮孩子鼓起自信风帆

自信心的基本涵义在入的情感世界中,有一种十分可贵的情绪体验——自信,它是孩子成长过程中不可缺少的重要的心理品质。伟大诗人但丁有句名言:"走自己的路,让别人说去吧!"一语山的地道出了自     

帮孩子扬起自信的风帆

自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计;是走向成功的必要途径,取得成功的内在动力。如何扬起幼儿自信的风帆。一、以科学的儿童观引导幼儿学习,鼓励幼儿大胆表现,树立自信。二、创造条件,让幼儿体验成功,并从成功中走向自信。三、教给幼儿面对困难的方法,帮助幼儿树立自信,永葆积极向上的心态。     

角色扮演帮胆怯孩子树立自信

一二年级的孩子交往面相对比较狭窄,基本限于家长、座位周围的同学,以及老师认为学习比较好的同学.但是到了三、四年级,孩子们交往面开始扩展了,不太愿意按照家长指定的朋友去交往了,只要他们认为情投意合的,都愿意作为交往的对象.此时,孩子的人际交往能力就显得越发重要了.     

如何帮自卑的孩子自信起来

多接纳,少冷落;多鼓励,少指责;多放手,少限制。成人可以尝试从日常生活的细小方面着手,帮助孩子战胜自我,超越自卑。童年应该是人生中最充满阳光、最无忧无虑的时期。然而,我们在多年的幼教实践中却常常发现有一部分孩子缺乏自信心,存在着不同程度的自卑心理。以下是几个孩子的案例。开学第一天,天生只有一只眼正常的杰杰不像其他孩子那样,或哭闹,或游戏,或玩玩具……他始终一个人独自坐着,不说话,不哭闹,不玩玩具。     

三个“一分钟”帮孩子恢复自信

经朋友介绍,初二学生小芳来到山东省德州学院心理辅导中心。小芳说,两年多来．她经常体验到内心深处的悲哀,感到自己很渺小、一无是处、谁也不如,常常自轻自贱、自卑     

夸出来的自信

帮助孩子走出困境,让他树立战胜困难的信心和勇气,对每一位家长来说都非常重要。儿子8岁了,是小学三年级的学生。他性格有点内向,却非常乖巧,画画儿是他的拿手活儿。在老师和同学眼中他是一个好孩子,但美中不足的是,他的学习成绩一直上不去。每当看到他试卷上鲜红的大叉叉,我心中的焦虑便难以抑制。每当这时,儿子都像一只受了惊的小羊,怯生生地站在一边,无所适从。     

夸出来的自信

帮助孩子走出困境,让他树立战胜困难的信心和勇气,对每一位家长来说都非常重要。     

夸孩子的技巧

几十年来,教育界盛行的观点是自尊心强的人往往能成功。在这一理论的指导下,孩子们每天都能得到大量表扬,学校也经常举行各种颁奖仪式,但由此带来的学业上的进步却少之又少。现在,越来越多的老师开始避免这种"空洞的表扬"。基于心理学以及大脑方面的研究,教育工作者们打算使用更精确、更科     

夸孩子的艺术

好孩子是夸出来的,这话有一定道理。可真要想把孩子夸好,还得做到以孩子为本,讲究夸的艺术。夸孩子要有一个积极的态度 夸孩子是为了孩子良好的思想行为的发展。有的家长在繁忙劳累的状况下,与孩子交流时常不耐烦,嫌他们啰嗦,就随便回应孩子几句爱听的话,以摆脱孩子的纠缠,这     

放孩子一马

孩子们在穿着开裆裤的时候纵然有百样差异千般不同,但从幼儿园开始经过教育流水线,从小学初中高中到大学,各道工序依次的压模、锻造、去毛刺、打磨抛光,最后出来的跟玩具公司的产品一样,一崭儿齐的“乖乖虎”。只有极个别的“另类”经受不住车磨铣抛而回家喝了农药或杀了母亲。我们应当大声疾呼:中国教育,请放孩子一马。     

赵明:桥梁书,帮孩子找到阅读自信

正随着越来越多的父母重视亲子阅读,桥梁书这个名词也渐渐进入大家的视野。那么,到底什么是桥梁书呢?它的作用又是什么?孩子是不是都要阅读桥梁书呢?如果孩子只喜欢看图画书而不想看桥梁书怎么办?年轻父母对辅食都不会感到陌生。辅食添加的过程需要循序渐进,也需要很有耐心。辅食添加也很有必要,因为它能补充母乳营     

怎样帮孩子改正乱丢乱放东西的习惯

杭州一位读者来电问:我的孩子在家里经常把东西乱丢乱放,告诉他一次,他记住一次,可是没过几天,就又乱丢乱放。请问,该怎样做才能有效地帮助他改正这些习惯呢?主持:孩子是成长中的人,需要学习,需要逐渐学会自理自立。为保证孩子健康顺利地成长,他们成长的每一步都需要家长正确地指导和尽心地帮助。我们看看杭州市部分家长是怎样帮助孩子的吧。我的儿子虎头虎脑的,很可爱,但他也有不少的毛病,比如,放学到家,书包随便放,书本随便丢,用完铅笔也随便一扔。我们告诉他要把图书放到书架上,要把玩具放到玩具箱里,要……好话说了一千遍,却没见多少效…     

帮孩子找一片晴空

身心健康是孩子成长的关键．作为家长老师总是过多关心孩子的身体，但对于孩子的心理健康却缺少应有的关注。孩子的情绪状态具有弥散性，积极的情绪能促进学生的健康成长，而消极的情绪往往会影响学生正常的学习和生活。     

聆听自信挺拔的声音——读《帮孩子找到自信的成长型数学思维》一书有感

<正>“我没有数学天赋,能学好数学吗？”“我已经是成年人了,早就错过思维成长的时期了吧？”“成功的人应该很少犯错误吧？”……很偶然的机会,一本新书《帮孩子找到自信的成长型数学思维》走进了我的视野。因其引人入胜,有共鸣、有启思,以至于虽通篇繁体字,却也丝毫未影响到阅读过程中的酣畅淋漓。此外,本文开头的那些问题在这本书中都能够一一找到答案。