校园廉政文化建设刍议

中共中央印发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》提出:反腐倡廉教育要面向全社会……大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村……教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。2005年4月12日,教育部召开的“廉政文化进校园"和“青少年廉洁教育"研讨会在杭州落下帷幕,这标志着廉政文化进校园和青少年廉洁教育工作已正式启动。推动廉政文化进校园,对于形成反腐倡廉“大宣教"工作格局,增强全社会的反…     

对高职大学生开展廉洁教育的思考

2005年中共中央在《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确提出：“要大力加强廉政文化建设，积极推进廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。……教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。”     

优优少年的“廉”字经——江都市少先队廉洁教育活动回眸

[新闻背景]:2005年,中共中央在《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》(以下简称《纲要》)中明确提出:要大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。同年4月,为认真贯彻《纲要》要求,研究落实廉政文化进校园和把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和     

让廉政文化之花在校园绽放

开展廉政文化进校园活动,加强青少年廉洁教育,坚持以科学发展观为指导,充分发挥学校、家庭、社会各方面的作用,形成青少年廉洁教育的强大合力,将对青少年的身心健康成长起到巨大的促进作用。近年来,银川市兴庆区第四小学坚持“以人为本促进师生共同发展”的办学理念,在开展“廉政文化进校园”活动中,     

加强廉政文化建设 促进青少年廉洁教育

青少年廉洁教育是近年来引起较多关注的话题,建设廉政文化也是党中央在审视我国现阶段廉政建设的发展状况而提出的举措。本文从青少年廉洁教育的重要意义入手,通过分析我国青少年廉洁教育的现状,将廉政文化建设与促进青少年廉洁教育联系起来,寻找二者之间紧密的联系,通过分析廉政文化建设对青少年廉洁教育的意义,阐述如何通过构建社会廉政文化来促进我国青少年的廉洁教育。     

清正在德廉洁在志

青少年是祖国的未来和希望。在新时期,对青少年的教育必须与时代发展同步,与社会变革同步。随着我国和谐祖国的构建与发展,对青少年进行廉洁教育,培养其敬廉崇洁的道德情感,提高其道德判断能力,树立廉洁光荣、腐败可耻的价值观念,奠定终身廉洁做人的品德基础,是学校面临的重要课题。近年来,我校立足文化视野,积极把廉政文化作为校园文化建设的重中之重,努力使廉洁氛围、廉政文化弥漫于校园,使清正廉洁成为广大师生白内心而生发的品行。     

清风育桃李 廉香满校园

中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》颁布以后,河南省濮阳市第七中学从今年春季开始,按照《实施纲要》中“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操”的要求,着重从“统一一个认识、坚持两个原则、抓好三个层面、选准三条途径、用好一套教材”方面进行大胆的尝试和积极的探索,大力开展了“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动,收到明显效果。一、统一一个认识就是要提高对“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动的认识…     

开展“廉政文化进校园”活动要突出“四性”

为了认真贯彻落实上级关于加强廉政文化进校园的指导精神,营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围。学校要因地制宜,在师生中开展＂敬廉崇洁、诚信守法＂为主题的教育活动,     

积极搭建学校廉政文化平台

近年来,郧县教育局依托“大宣教”工作格局,积极搭建学校廉政文化平台,不断探索廉政文化进校园的有效途径,贴近实际,突出重点,创新形式,共同营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围,初步形成了具有地方特色的校园廉政文化。明确目标,突出重点,增强廉政文化的影响力澄清三种模糊认识,深刻领会廉政文化进校园的必要性。第一种是认为反腐倡廉教育的对象主要是公职人员和成年人,教育下一代是“大人生病,小孩吃药”;第二种是认为对青少年进行廉洁教育,让他们过早地接触社会的阴暗面,是“未识芳草,先尝毒草”;第三种是担心流于形式,成为“一阵风”式的运动。县教育局组织各学校深入开展学习讨论,进一步统一思想认识押廉政文化进校园熏是加强青少年思想道德建设的需要,是营造良好的家庭、社会氛围的需要,是构建和谐社会的需要。在青少年的人生观、世界观和价值观形成过程中,开展廉政文化教育,早打“防腐疫苗”,使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,确保他们成长为健康的社会主流力量。区分三个层次,突出学校廉政文化教育重点。一是对学校领导重点进行廉洁从政教育。结合保持共产党员先进性教育活动,集中对各学校领导班子成...     

对中小学生进行廉洁教育的思考

我国目前正处于社会转型时期,国际国内形势的深刻变化使青少年学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击,社会上一些消极腐朽的思想观念和侵害公众利益的腐败现象,对青少年学生造成了不利的影响。近些年来社会上部分人的价值观念由痛恨腐败转变成羡慕腐败,这些不健康的思想意识对中小学生产生的消极影响不可低估。中共中央在《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中指出:“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。……增强全社会的反腐倡廉意识,形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。”中央纪委和教育部于2005年4月1日在杭州召开了“廉政文化进校园”专题工作会议,指出要逐步实现廉政文化“进校园、进教材、进课堂、进头脑”,教育部决定从2005年9月开始,在大中小学启动廉洁教育试点工作。     

廉洁教育走进中小学校园

本刊讯(王贺兰 记者 唐文博)在广大青少年学生中开展廉洁教育,是加强和改进青少年思想道德教育的有效途径.我省以敬廉崇洁为主题,从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手,开展廉政文化进校园活动,取得明显成效.     

共青团在高校廉政文化建设中大有可为

廉政文化作为一种新型的文化现象,日益受到党和政府的重视。中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的政治和预防腐败体系实施纲要》提出:大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。教育部发出在全国大中专学校进一步开展廉洁教育的通知。河南省委、省政府专门印发了《关     

进一步把青少年廉洁教育工作抓出实效

中央纪委副书记李玉赋在2010年全国青少年廉洁教育工作经验交流会议上指出,开展青少年廉洁教育是推进反腐倡廉建设的重要内容,是加强未成年人思想道德建设的战略任务,是加强廉政文化建设的必然要求。要站在培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的高度,站在深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的高度,充分认识开展青少年廉洁教育工作的重要意义,从根本上夯实青少年拒腐防变的思想基础,抵制不良风气和腐朽落后社会文化的侵害,     

以改革创新和制度建设为重点深入推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作——田淑兰同志在2006年全国教育纪检监察工作会议上的讲话（摘要）

一、2005年的主要工作回顾 一是认真学习贯彻落实《实施纲要》，反腐倡廉工作进一步向纵深发展。各省（区、市）教育行政部门和直属高校从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度，自觉把学习贯彻落实《实施纲要》作为一项重要政治任务，贯彻全年工作始终。教育部党组专门召开视频会议，对教育系统贯彻落实《实施纲要》做出安排。根据《实施纲要》任务分工，教育部和部分省（区、市）教育行政部门启动了青少年廉洁教育和廉政文化进校园试点工作，成立了专门工作机构，制订了近三年工作安排和中长期规划。一些地方教育部门和大中小学积极探索如何结合青少年实际，在各科教学中渗透廉洁教育的内容采取编写廉洁教育读物、开设廉洁教育讲座、组织专题团队活动、开展文艺演出、创办廉政专题网页等多种形式，积极探索开展青少年廉洁教育和廉政文化进校园的有效途径。     

论高校廉政文化教育与和谐社会构建

高校廉政文化教育是学校文化教育的重要组成部分,是实践邓小平理论、深人贯彻落实科学发展观的基本需要,是构建社会主义和谐社会的根本要求,是培养具有廉洁意识人才的基本要求.目前高校廉政文化教育存在机制尚未健全、逆文化现象严重、在廉政文化教育中出现片面性等问题.因此,构建和谐社会开展高校廉政文化教育要将廉洁教育与"两课"教学相融合,开展各种形式廉政教育活动,充分发挥榜样的力量性、示范性、引领性和群体性,为社会主义和谐社会的构建铸就坚实的基础.     

历史教学中的清正廉洁教育

在青少年中开展廉洁教育，已是全球共识。2005年1月3日，中共中央在《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确规定：“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。……增强全社会的反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。”     

廉洁教育的新途径——评《公正与廉洁：大学生廉洁教育传统文化读本》

《公正与廉洁：大学生廉洁教育传统文化读本》一书坚持以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论为指导,从浩如烟海的我国历史文化传统中选取了＂公正、廉洁＂的廉政文化要义,概括出＂公正为民＂、＂公忠为国＂、＂公正执法＂、＂刚直不阿＂、＂光明磊落＂、＂清正廉洁＂等主题,通过导读、名言、名篇、名人故事的编纂,有叙有论、有述有析,叙、述、析、论得当。该书挖掘了中华传统廉洁廉政思想资源,弘扬了优秀传统廉洁廉政思想精华,丰富了廉政文化建设的内容,为大学生提供了廉洁廉政文化教育盛宴。     

播撒廉洁的种子

2005年，中共中央颁布的《建立健全教育与制定监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确要求教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容．以培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。为贯彻落实《纲要》，面向全党全社会开展反腐倡廉教育，全面提高青少年学生的思想道德素质．经教育部党组同意．教育部廉洁教育和廉洁文化建设工作领导小组决定．从2005年下半年开始，在北京、天津等十省市大中小学开展廉洁教育试点工作，即“廉洁教育进校园”活动。笔者所在的学校是厦门市首批15所试点校之一。     

浅谈廉政文化进校园

大力推进廉政文化进校园,全面开展廉洁教育,意义重大,但目前学校廉政文化建设效果并不理想.廉政文化进校园工作要扎实有效推进,理论研究上要有系统性,内容上要有针对性和丰富性,教育上要有层次性,课程体系上要有建设性,评价体系上要有可操作性.     

中学语文等教科书应增补廉政文化内容

近年来,全国各地都在认真贯彻落实中纪委等六部委联合下发的《关于加强廉政文化建设的意见》精神,积极开展廉政文化进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭（以下简称六进）活动,廉政文化进学校作为＂六进＂活动的一个重要组成部分。如何更好地深入开展这项活动,使青少年学生从小就受到较好的廉政文化教育,是摆在我们面前的一个既重要又紧迫的问题。