悬崖上的草莓

一提到“哲理”,同学们总会觉得高深莫测,其实,你每天都在和哲理打交道。你本人可能就是一个小哲学家呢!有人在不起眼处跌跤,你会说,怎么,在阴沟里翻船?历经磨难,终于成功,人家会说,不经历风雨,怎能见彩虹?至于包含哲理的成语、熟语,更是数不胜数,甚至你耳熟能详的寓言故事,也无不包含着生活的辩证法。请写一篇包含一定哲理的文章,既可以写亲身经历,也可以编撰故事,文体不限,立意自定,600字左右。     

“完美与痛苦”话题作文

[作文题] 人渴望完美而不可得,这种痛苦如何才能解除呢? 有人说这种痛苦本身就包含在完美之中,把它解除了, 反而不完美了。然而也有人说:痛苦解除了,你说的完美岂不也不存在了?请以“完美与痛苦”为话题,写一篇作文,不少于800字。     

选择自己擅长的文体

对于文体，一位有多年教学经验的教师说，考场上，你若擅长形象思维，会编故事，你可以以自己的见闻“编”一个美丽的故事展示哲理。写成一篇感人的记叙文；你若属于多情善感之辈，则可以让情感的溪流汩汩地流淌到一个个方格内，以一篇动人心弦的散文去“吸住阅卷者的眼球”：你若长于想象，则可以天马行空、叱咤风云，创作一篇引人入胜的幻想小说或想象作文：你若平时就爱发议论．析事论人一针见血，大可在几十分钟内完成一篇漂亮的议论文或杂文．总之．你必须扬长避短。     

2005年福建省福州市中考满分作文选评

[作文试题]有人说:语文为你打开一扇大门,让你领略多彩的大千世界;有人说,语文可以净化人的心灵,能够陶冶人的情操;有人说,语文探究实践点燃了智慧的火花,合作学习荡漾着友情的涟漪;有人说,语文学习有甘有苦,有乐有忧。在初中三年的学习、生活中,你对语文一定也有许多真切的感受或难忘的经历。请以“语文”为话题,写一篇不少于600字的文章。提示:①题目自拟,文体自定。②文中若需出现校名、人名,请用化名代替。[作文展示一]开一朵绚丽的花福建省福州市一考生它是一杯醇香的美酒,李白曾醉生梦死在它的怀抱里。它是一幅连绵不绝的画卷,苏轼曾…     

话题作文新题设

[命题形式] 有人问亚里士多德:“你和平庸的人有什么不同呢?”亚里士多德回答说:“他们活着是为了吃饭,而我吃饭是为了活着。”请你以“活着”为话题写一篇文章,文体不限,题目自     

应该听谁的

读了《骑驴》短文,你觉得老爷爷应该听谁的?要是你遇到这种事,会怎样做?把自己的想法说出来,跟同学交流交流。想法一样的同学自由组合,按自己想的演一演。[说写话题]0[思路提示]这次说写训练分三部分。第一部分:读《骑驴》的故事。这个故事是一个“问题故事”,实际上也是一个智力竞赛题。这道题,并没有“标准答案”,它是用一种假设的情境启发读者思考,也是在考查同学的智力水平。在这则故事中,老爷爷和孙子“骑驴”的方式有四种:1、两人一同骑2、孙子一人骑3、爷爷一人骑4、两人都不骑每一种骑法,都有一定的理由。你究竟主张什么,都可以说一…     

中考作文模拟试题及思路点拨(一)

[题目一]阅读下面的材料,按要求作文。有人说,阅读并不局限于书本,更在生活中。有时也应该阅读山、阅读水、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也应该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情、阅读友情,甚至阅读一只鸟、阅读一个人……请以“阅读”为话题,写一篇600字以上的文章,文体不限,题目自拟。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等。[同窗构思精选]同学甲:以《“铿锵玫瑰”评》为题目,紧扣“阅读”这一话题写一则评论,针对中国国家女子足球队在第四次女足锦标赛惨遭淘汰的事实加以评说,充分肯定…     

2004年广东中考作文题解

[作文题目] 声音无处不在:大自然的风声雨声,蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声,笑声哭声,亲人朋友的安慰、鼓励、批评;来自心灵深处的呼唤……其中,一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事,也许会让你产生丰富的想像,也许会让你领悟到可贵的哲理……请你以“声音”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名。     

话题作文模拟训练与构思引路

一、善于远航的人,海洋中有路;善于攀登的人,崇山中有路;善于奋飞的人,天空中有路。路,就在你的脚下;路,在宇宙的各处。请联系生活实际和社会实际,以“路”为话题写一篇文章。要求:1.围绕话题,可叙述故事,也可发表议论。2.文体不限,题目自拟。3.字数在600—800字之间。[构思引路]写一篇议论文谈自己对“走人生之路”的看法,以此说明“世界上从来没有现成的路。惟有不息的探求者,他的脚下才有真正的路……”这一哲理。可以虚构一个故事,表现人物对人生之路的抉择。还可以写一篇散文赞美家乡的小路,表现出小路默默无闻的奉献精神,也可以写一篇…     

话题作文“错位”题解及构思示范

[文题]生活中常常发生这类事:乘车看戏,对号入座,总有人坐错了位置;老板被雇员吆喝、上帝(顾客)被商家活宰、主人被客人支使、长辈被晚辈教训、聪明人为傻瓜蛋所欺骗……这类现象有人称之为“错位”。你有没有看到过、听到过或经历过错位的事呢?你能够想像还有哪些错位的事会发生吗,对于错位现象你有过或浅或深的思考吗?请以“错位”为话题,写一篇不少于800字的文章。题目自拟,文体不限。[题解]错位,顾名思义,就是位置的互错。严格地说,它也不同于通常意义上的“换位”,因为换位大多是主动的,而错位则往往是被动甚至是被迫的。依据题引中所…     

《差别》赏析

《差别》一文的作者是德国作家克里斯蒂安森,这是一篇叙事散文,还可以说是一篇生活哲理散文,你也可以把它当作一篇小说。文学的文体毕竟只是大体的一种划分,不是绝对的,就像冰心的《小桔灯》,有人把它当作散文,有人认为它是一篇小说,无论怎样划分,《小桔灯》都是一篇文学经典,感动了很多人的心灵。     

2006高考满分作文·江苏卷 人与路

[真题回放]有人说,世上本无路,走的人多了,也便有了路。有人说,世上本有路,走的人多了,也便没了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。[要求]①自定立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。大凡是人,从一出生,就开始了他的人生之路。但有的人走出的人生之路平淡而无奇,而有的人走出的人生之路却灿烂而辉煌。为什么会这样呢?因为:路是人走出来的,不同的人会走出不同的路。人生之路没有天生的,也没有固定不变的。它完全来源于各人本身,完全取决于他自身努力。正所谓“敢问路在何方,路就在脚下”。如果你孜孜以求,那就能开出一条…     

注目划过天空的睿智之光——2004年中考满分作文哲理片段大扫描

[开篇的话]你知道什么是哲理吗?你愿意得到哲理的启示吗?“哲”即聪明。哲理,就是指关于宇宙和人生的根本原理。它融汇了深邃的思想,承载着隽永的意蕴,闪烁着作者的理智。人们常常这么说,哲理是智慧的火花。而哲学修养也是一个人人文修养的重要组成部分。因此,读些富含哲理的文章,不失为一种启迪心智、健全人格、增长见识的好途径。这也是刘墉、林夕等作家的哲理美文风靡起来的原因吧。从写作的角度看,如果你请哲理来装扮你的文章,那么你的文章就会鲜艳脱俗,芬芳耀眼。于是,我们欣喜地发现,聪明的学生总会将自己纵览世界、洞察人情、体味生…     

2004年高考佳作选评(二)

[题目]阅读下面的文字,根据要求作文。走你自己的路,让别人去说吧!(但丁)常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。(塞纳克)面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。话说唐僧师徒四人领取了“神仙身份证”之后返回人间,在分手前吃了一顿“散伙饭”。师徒四人先煽情了一番,说了一…     

高考话题作文预测6题

1．阅读下面的材料,按要求作文。 有人说：“枪打出头鸟。”也有人说：“出头的椽子先烂。”还有人说：“敢为天下先。” 请以“出头”为话题写一篇文章．你可以叙写经历,可以编述故事,可以抒发感悟和议论,也可以展开联想和想象等,但所写的内容必须在这个话题范围之内。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。     

橡皮筋的瞬间移动

[道具]橡皮筋[表演场所]任何地方都可以[观众]1人1“你知道物体的瞬间移动吗?我现在表演给你看看吧。”把橡皮筋套在食指上。2“橡皮筋在哪个手指上?”让对方确认橡皮筋套在食指上。3“那么,现在呢?”手握成拳。对方肯定会回答:“在食指上。”“你是说橡皮筋现在套在食指上吧?”再三追问。4“黑色魔术力量,1、2、3!”念一遍咒语,伸直手指,橡皮筋已在瞬间转移到了中指、无名指和小拇指上了。为什么会这样橡皮筋的瞬间移动     

2006年江苏省中考作文

[题目回放]以“亮点”为话题,自拟题目,写一篇作文。要求:(1)文体自选;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。[佳作展示1]淡妆浓抹总相宜文/赣州考生首先,我想跨越时空,问一个问题:“你认为你最大的亮点是什么?”也许徐志摩会说:“我最大的亮点是心中的康桥。”也许达·芬奇会说:“我最大的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑。”也许苏轼会说:“吾之亮点也,乃‘但愿人长久,千里共婵娟’。”……我也想说一句:人的亮点各有不同,但是每个人都应发现自己的亮点,也许没有徐志摩、达·芬奇与苏轼之成就高,但相信自己的亮点,通过行动…     

话题作文“幸与不幸”导写示例

[话题材料]阅读下面材料,按要求作文。一个人说:“我今生最大的愿望就是一生平安,远离不幸。”另一个人说:“如果我的一生中没有什么不幸的经历,那将是我最大的不幸。”从两人的话中,你得到什么样的启示?请以“幸与不幸”为话题,自选角度,自拟标题,写一篇作文,不少于800字。除诗歌外,文体不限。     

话题作文"精彩"题解及构思示范

[文题] 康德说,人是在不断地进行创造性的工作, 工作是使人得到快乐的最好方法。爱因斯坦说,只要有一天你有一件合理的事情去做,从此你的工作和生活就会有奇异的色彩。一个普通人说,我们或许终生吃苦,但我们应该活得精彩。看了以上材料,你对"精彩"或许会有新的认识,请以"精彩"为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受,也可以编写故事、寓言等。要求:1.文体自选;2.题目自拟;3.不少于800字。     

作文红茶馆

[开馆泡茶] 有人说,语文是生活的。在生活中,我们每时每刻都能感受到语文,感受到语文的存在。有人说,语文是快乐的。这里有一个个活生生的人,有曲折动听的故事,有恢谐幽默或生动形象的语言……有人说,语文是美丽的。这里有美丽的风景如“春天”,有美丽的父爱如“背影”,有美丽的语言如“兰亭”……有人说,语文是人生的。一篇真情的文章,一席精彩的辩语,一腔圆润的朗诵,一手美丽的字迹……改变我们人生的命运。有人说,语文是深刻的。语文让我们去认识,去思考,去判断,去分析,去辨别。有人说,语文饱含生命。…