巧用物理模型解题

在平时的学习过程中,我们经常会遇到一些联系生活实际的问题。面对这一类问题,学生往往感觉很棘手,若用一般方法来分析却又非常复杂,且容易出错。因此,我想利用几个典型的物理模型来分析一些这样的问题,以供学生参考。     

巧用物理模型解题

应用物理模型解题,往往能使复杂的问题简单化,所以在解题的思维过程中,人们常把习题和熟知的模型进行比较,看能否应用模型解题,或创造条件应用模型解题. 一、寻找与模型相同的特点应用模型有些习题.加速度不等于g,且大小方向不变,和竖直上抛运动类似,质点先做匀减速直线运动,速度减小到零后,又做反方向的匀加速直线运动,其减速阶段和加速阶段的特点与竖直上抛运动中的上升阶段和下降阶段一样具有对     

建立物理模型培养解题能力

在中学物理教学过程中认真研究教学方法，不断探索新的教学路子，帮助学生建立合理的物理模型。有利于培养学生的创新思维与提高教学质量．     

用物理模型解题

近年来的高考，试题已从抽象型、理论型、经验型逐步向生活型、应用型、能力型变革。一些与生产、生活相结合的实际问题，往往物理模型不是很清楚，处理这类问题的方法，是将这些实倒抽象成典型的物理模型后求解。     

建立物理模型培养解题能力

在中学物理教学过程中认真研究教学方法 ,不断探索新的教学路子 ,帮助学生建立合理的物理模型 ,有利于培养学生的创新思维与提高教学质量 .     

浅谈物理模型与解题

一、建立模型是物理学的一种研究方法 在学习物理学过程中会遇到各种各样的物理现象，根据观察到的物理现象，建立相应的物理模型，这是认识过程中的一个重要环节，也是物理学中常常用到的一种研究方法。例如，在机械运动中有些物体可以看作只有质量而无形状、大小的几何点，这种物理模型我们称之为“质点”。     

巧用物理模型 学好生物学概念

物理模型的具象化和直观性优势,能帮助学生高效习得生物学核心概念,并发展思维能力和建模能力。基于物理模型在生物学领域的应用价值,掌握物理模型的构建原则与程序,探索其在生物学概念教学中的应用策略和路径,从而阐明概念本源、概念内涵和外延,促使学生透彻理解生物学概念。     

巧用数学模型实现快速解题

数学与我们的生活息息相关,小到柴米油盐,大到航天探索,都离不开数学知识的运用。而合理建立数学模型, 可以使解题效率快速提高,达到事半功倍的效果,对于中学数 学教学来说至关重要。基于此,笔者以两道中考相关题为例, 分别建立多类数学模型进行解题,既展示了数学模型的魅力, 又能帮助学生形成独立思考的能力,提升数学水平。     

谈物理模型与物理解题

在研究物理问题时，通过科学的抽象、剔粗取精、去伪存真——建立正确的物理模型，清楚物理模型的相对性及适应条件，区分表面相似而本质不同的物理模型，善于将一个复杂的物理模型等效为若干简单的模型，就能正确、简捷地解决问题。     

建立物理模型 提高解题能力

学生面对物理问题，如何展开正确分析、做出准确解答，进而提高自身解决实际问题的能力，是物理教学的重点、难点之一，建立物理模型，并运用模型解决问题，使这一难点得以化解。     

初中物理解题中如何建立物理模型

物理模型是物理学研究的重要方法之一,建立物理模型是学习物理知识和解决物理问题的关键环节。本文例析了初中物理解题过程中的几种方法。     

巧用物理模型 突破生物学教学难点

结合教学实践案例,概述了生物教学过程中根据不同教学内容建构不同的物理模型来突破教学难点。     

巧用图示迅速解题

教学中发现学生遇计算题出现如下问题:一是抓不住题目重点,把握不住中心;二是不能运用已学知识去分析题目所给信息,找不出信息间的关联,不知从何入手;三是遇多种反应共存时,所设未知数过多,解题过程繁琐。因此学生比较畏惧计算题。长期教学发现,用图示法解题则可事半功倍。一、模型图示法依据题给信息建立解题模型或流程图示。例1.将一定量ＫＣｌＯ3与3.48ｇＭｎＯ2组成的混合物加热一段时间后,共收集到Ｏ20.336Ｌ(标准状况),然后将残留固体加入到足量的浓盐酸中共热,使之与浓盐酸充分反应,再将生成的气体通入到100ｍＬ1ｍｏｌ/Ｌ的ＦｅＢｒ…     

基于物理模型建构的解题研究

物理解题并不单纯是应用物理知识解决物理问题的过程,而是学生针对问题建构物理模型的过程.因此,教师进行物理习题教学前应分析学生基于模型建构的解题过程,发现学生的问题以采取针对性的教学策略.文章依据Gilbert提出的建模模型分析了学生在物理解题过程中可能出现的模型提取问题、模型表征问题和模型评估问题,同时获得了物理习题教学的两点启示.     

巧用比例法解题

我们知道用比例法解答应用题是一种特殊的解题方法。有些分数、百分数应用题或一般应用题,如果运用比例法的思路去思考,其解法反     

物理模型解题思维转化是关键

今年高考全国理科综合物理试题仍然保持近两年的特点,但稳中求变,更加突出以＂能力立意＂和＂现实生活立意＂的命题思想。试题难度虽然略有下降,但突出了学科内综合,立意新颖、设计独特。于是,解题中思维转化的方法尤其重要。本文就如何运用思维转化来迅速、简捷地建立模型举例分析。