秋

夏天知趣地从我们的身边溜走了,秋的使者悄悄地向我们走来了。秋风吹在大地上,大地张开怀抱迎接秋天的馈赠:所有的一切都不知不觉地换上了金色的外衣,似在争妍斗艳。秋风吹在柳树上,柳条带着已变色的树叶,潇洒地摇摆着,用无数条手臂和风拥抱。秋风吹过荷塘,塘里的荷叶顿时摇晃起来,伴着荷叶散发出来的清香,和流水应和着,让人心旷神怡。秋天,是收获的季节。看!果园里被染透了,红彤彤的苹果,黄橙橙的鸭梨,亮晶晶的葡萄挂满枝头,炫耀着自身的魅力,是多么地诱人啊!原野则被染熟了,大而饱满的玉米,笑弯了腰的高粱,沉甸甸的谷子都不负众望。农民在地里兴奋地收获着他     

我爱金秋

雪白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏……沿着大自然美的踪迹,我的心融进了金色的秋天。我爱金秋。ZUOWENSHIJIE[简评]文章以独特的笔触、优美的文字抒写了自己爱秋的情怀。那天使般的金秋,那丰硕的果实,那缤纷的秋叶,那秋天的成熟、理智和金黄,怎秋似一位天使,穿着秋雾似的凉衫来到了大自然。她趁着大自然还来不及收起火热的幕帐,用力挥动神笔,将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫一往情深地挥洒在万物之上。一夜秋风吹过,猛然间,初升的朝阳惊奇地发现:哦!迎接它的,竟然是一派赫然金黄!你看,原野被染熟了,坦荡如砥的稻田,一层层的金色波浪直涌…     

四季的脚步

正春天把小草染绿了,把花儿染(rǎn)红了,大地像是披上一件彩色的外衣。夏天到了,"知了,知了!"谁在叫?哦,原来是绿树上的知了。炎热的天气里,小朋友们手牵手,背着游泳圈一起去碧(bì)波里游泳。秋天,果园里的果子熟了,我们班的同学集体来到果园摘果,那里有黄澄澄(huánɡdēnɡdēnɡ)的梨、香蕉、芒果……果园就像金色的海洋。     

我爱秋天

秋天是个欢乐的季节,风景也很美丽。银杏、梧桐、枫树换上了金色的睡衣,而樟树、松树最朴素,还穿着那深绿色的衣裳。菊花也得到了它想要的颜色:紫的、黄的、红的……它们把秋天打扮得绚丽多彩。田野里四处洋溢着快乐的歌声和笑声,金色的稻子就像一片金色的海洋。果园里苹果、桔子桂满枝头,一串串葡萄就像玛瑙一样晶莹剔透,真惹人喜爱。果农们脸上乐开了花。啊!秋天!你带给大地是丰收的喜悦,带给我们是无穷无尽的欢乐![简评]春天播种,把理想和希望播到地里。秋天是收获的季节,是人们理想和希望的实现。从小作者那些充满喜悦和欢乐的描述上,我…     

秋天的校园

秋天,金色的季节,丰收的季节:农田里遍地铺金,远远望去,一片金色的海洋展现在眼前;果园里满树硕果,丹桂飘香,到处充满着丰收的喜悦。我们的校园也毫不逊色,到处洋溢着秋天的气息。     

梦圆“文秘班“

中考的失败彻底打碎了我最初的梦想,金色的秋天在我看来没有一丝一毫的生机,就像被我内心的孤寂染过一样,呈现出一片废墟的荒芜。我迷惘着,徘徊着,一天天挨过日子。时间的前     

秋天来了

秋天来了,你看它闪进了树林,树叶纷纷落了,多像蝴蝶在飞舞。秋天来了,你看它藏进了草地,小草悄悄变黄了,多像一块金色的地毯。秋天来了,你看它躲进了果园,果子一下子红了脸,多像一个个害羞的小姑娘。秋天来了$杭州市余杭区小林中心小学@高晓燕~~     

让儿童在生活中学会生活

《秋天在哪里》是二年级上册第二单元“金色的秋天”中的第一个主题。结合本地实际和学生生活,我设计了“秋天的发现”、“秋天的描述”、“秋天的对话”三个活动,引导学生在自己的真实生活中学会用各种方式了解秋天的季节特征;学会在描述、赞美秋天的活动中感受秋天的美,亲近自然、热爱生活;学会在观察、探究自然的活动中保护自然,从而让孩子们真正在生活中学会生活。     

金色的秋天

秋天来了,南归的燕子在忙碌地飞来飞去,看它们那矫健的身影,一定又叼回了很多食物去喂养燕子宝宝了。梧桐树失去了往日的青翠,枯叶在秋风中悠悠地飘落下来,像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。叶子飘落在小河上,惹来了调皮的小鱼,它们有的把叶子当成伞,挡住了秋天的阳光;有的在枯叶底下玩捉迷藏的游戏呢!一阵秋风吹过,枯叶飘落在草丛里,几只蚂蚁立刻跑来,搬起枯叶就往窝里拖,它们正在准备过冬的被子呢。在茫茫的金色海洋里,农民伯伯正忙着收割稻谷、高粱。眺望远处,山边太阳已经升起,果园里的橘子应该成熟,柿子树上也挂满了红灯笼了吧!金色的秋天,…     

借助电教手段指导学生作文

《秋天的田野》是一篇以写景为主的习作，要求抓住秋天景色的特点写具体，按一定顺序写出人物的活动，并适当展开想像。怎样把文章写好、写活呢？我没有让学生冥思苦想、闭门造车，而是利用电教手段，把孩子们带到了美丽的田野，如诗如画的秋天。一、引入课题，展现美景。我首先播放录音《我们的田野》，伴随着优美动听的音乐，同时展示一组描绘秋天美景的录像：蔚蓝的天空，澄静的秋水，金色的稻田，飘香的果园……这样很快就吸引了学生，把他们的思绪领到了秋天美丽广阔的田野上。二、启发想像，表现景物特点。学生从回忆中很自然地描绘出…     

人教版七上第一单元写作·从生活中学习写作

<正>一、观察秋天花草树木的变化,写一段文字秋天的银杏◎张婧怡||浙江省嘉兴市实验初中715班已经是深秋时节了。三塔路两旁的银杏树,远远望去,好似一片海,一片金色的海,黄绿色中慢慢渗开的金色在感染着这一片银杏。那金色,好似在不经意间,在眼前绽放,这里面,还掺杂着绿     

美丽的秋天

万物复苏的春天,烈日炎炎的夏天,硕果累累的秋天,披上银装的冬天,都是美丽的,但我最喜欢的还是秋天。走进田野,你会看见:稻谷笑弯了腰、高粱涨红了脸、玉米乐开了怀,从高处望去,好像翻滚着千层波浪的金色海洋。走进果园,看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似     

秋天里的春天

秋天不仅有枯黄的凉亭、霜蚀的树叶、银白的发丝、淡淡的哀愁,秋天还有两个少年纯真的遇合,失落的梦幻“被阳光镀上金色”,于是“春天在秋天里微笑了”。这个秋天是乐观的,率真的,“因为我们每一个人都遇见过春天,都被春天吻印了不能忘记的回忆在心坎上”。     

我眼中的秋天

习作要求现在正值秋季,你感受到秋的气息了吗?秋天的气候、秋天的景物、秋天的庄稼、秋天的果园、秋天的人们都有哪些变化?请你抓住秋天的特点,写一写自己眼中的秋天。习作指导·轻松解文题一年四季,每个季节都有着自己的特点,温暖的春季、炎热的夏季、凉爽的秋季、寒冷的冬季。秋天就在我们的身边,生活在农村的孩子可以到田野里或果园里找一找秋天,生活在城市里的孩子可以到公园里或菜市场里感受一下秋天。重点观察秋天里各种事物的变化,调动自己的各种感官,看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝、听一听,感受到什么就写什么,写出自己眼中的秋天…     

美丽的秋天

秋天是一幅色彩斑斓的图画,秋天是一道绚丽的彩虹。田野被染熟了,金黄色的稻子像起伏的波浪,高粱似小姑娘羞红了脸,棉花露出了雪白的面庞。果林被染透了,柿子穿起了黄衣,葡萄裹紧了紫袍,苹果披上了红袄,空气中弥漫着香甜的味道。花园被染美了,粉红、浅绿、鹅黄的鲜花正争芳斗艳     

秋景

秋天到了,湛 (zhan)蓝的天空, 一排排大雁向南方飞去,好像是一群战斗机在空中演(yan) 习。大树的叶子掉光了,小草变黄了,大地变成了金色的海 洋。果园里,一棵棵果树散发着阵阵清香,一个个水果你挤     

秋姑娘

秋姑娘是个会魔法的小仙女。她从草坪上走过,小草黄了;她从树林上空飞过,树叶们纷纷回到了大地妈妈的怀抱;她从果园里穿过,苹果、柿子、橘子———全都成熟了;她叫醒了桂花姐姐、菊花妹妹,她指挥着大雁往南飞,她给稻子披上了金色的外衣,……秋姑娘啊,你真是神奇无比,你用魔法变走了春,变走了夏,变来了金色的秋。评语:“秋姑娘是个会魔法的小仙女”,我最喜欢这句话。读了许多写秋天的诗文,我还没看过有谁这么想像秋天呢!我想,读者小朋友一定会喜欢你笔下的这个擅变魔法的小仙女的!秋姑娘$江苏省海门市东洲小学三年级文学社@蔡佳炜 @唐菊…     

快乐的秋天

秋风像一把金色的钥匙,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,悄悄地把秋天的大门打开了。一个阳光明媚的早晨,我和小伙伴们提着竹篮,唱着歌儿来到果园。苹果树上结满了红通通的苹果,散发着阵阵香甜的气味,真让人口水直流。我迫不及待地踮     

秋天

秋天,金色的季节,丰收的季节。农田里遍地铺金,五谷丰登;果园里满树硕果,丹桂飘香。到处充满了丰收的喜悦。瞧,秋姑娘来到一所农家小院,热情的同挂在树上的一串串金黄的玉米打招呼,一颗颗金灿灿饱满的玉米粒向人们展示秋天特有的姿色。屋檐下,秋吻得辣椒的脸火红火红的,像一挂挂等待人们点燃的鞭炮。秋轻轻地扑上主人的脸,为他祝福,为他高兴。秋天,银杏叶更引人注意。那纵横交错的树枝上,硕果累累。那又大又圆的银杏果,一个挨一个,一个挤一个,树叶被挤得翘起来了,树枝被压得弯下了腰。银杏果先青后黄,果实的外面是一层很厚的、带臭味的皮,扒…     

白色秋天

夏宇常常想,人生若只如初见,她只是在操场边远望的、被弄丢的小孩子,他只是穿着白色衬衣眼神忧郁的普通少年。秋天依旧金色如阳,白色依旧属于冬天的雪。只是多看了一眼这个普通的沉默的少年穿着一件普通的容易被弄脏的白衬衣夏宇遇见阿树是在白色的秋天。没错,是白色的,而不是文章里通常形容的飘满落叶的金色。