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胡龙成 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(6)
讲授本课时首先要搞清楚南极和南极洲的概念,“南极洲”是南极大陆和周围岛屿的合称,“南极”有三层意思,其一是指南极洲;其二是指南极圈以南的地区;其三是指地球的南端极点,即南纬90°的地方,具体所指范围,应根据课文内容来确定。一、教材分析1.知识结构本章... 相似文献
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李惠春 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(6)
一、教学目标 :知识目标 :①知道南极洲的范围和地理位置的特点 ;②知道南极洲是个冰雪覆盖的高原 ;③知道南极洲的冰原气候特点 ;④知道南极洲丰富的矿产资源和海洋生物资源 :铁、煤、鲸、磷虾 ;记住特有动物 :企鹅 ;⑤理解人类对南极洲科学考察和保护南极环境的意义 ,知道我国对南极科学考察的情况以及我国的两个南极考察站———长城站、中山站。能力目标 :①学会在以南极为中心的地图上辨别方向 ,判定周围大洋的名称 ;②学会运用南极洲东方站的气温曲线图和降水量柱状图、南极洲气象观测资料等 ,分析南极洲的气候特征。德育目标 :①通过… 相似文献
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《新课程导学(上)》2009,(6):16-20
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【学习目标导航】
1.经历观察、探究、讨论、交流的过程,理解掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质,并能熟练用其来解决实际问题和简单的证明题. 相似文献
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【教学目的】1.了解南极洲独特的自然地理环境:冰雪覆盖的高原,冰雪气候;2运用地图说明南极洲地理位置的特点,能在南极洲的空白图上填注三大洋的名称,提高运用极地地图辨别方向的能力;3理解南极洲的气候特点及其成因,培养综合分析问题的能力。【教学重点】1南极洲特殊的自然地理环境;2南极洲气候的特点及其成因。【教学难点】1南极洲气候的特点及其成因。2运用极地地图辨别方向。【教学课时】1课时【教学过程】[引入]南极洲是世界第五大洲,面积1400万平方千米,相当于15个中国,或37个日本。与其他大洲相比,它有许多独到之处,今天我们就来学习… 相似文献
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常青 《中学课程辅导(初三版)》2005,(1):57-58
中考动向分析 本部分内容包括初中所学的四章直线几 何的内容,是中考命题的重点内容. 三角形是最基本、最常见的几何图形之一, 是初中几何的基础知识,也是学生学习几何推 理的入门,在各种题型中都有可能进行考查, 对于本单元基本知识和基本方法要熟练掌握, 要注意总结三角形的有关知识在综合题中的 应用,培养分析问题和解决问题的能力. 四边形是日常生活中应用较广泛的一种 几何图形,尤其是平行四边形、矩形、菱形、正 方形、梯形等特殊四边形的用途更多.要加强 与四边形有关的综合题的训练,解题时要结合 特殊四边形的性质,培养数形结合的能力、灵 活运用知识的能力. 相似三角形是将全等三角形推广到了更 一般的情况,全等三角形是指两个图形的形状 和大小完全相同的关系,而相似三角形是指两 个图形仅仅形状相同,大小不一定相同的关 系,所以相似三角形的知识更具有实用价值. 运用相似形的知识解决一些联系实际的问题, 要能够在理解题意的基础上,把它转化为纯数 学知识的问题,要注意培养数学建模的思想. 相似文献
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圆是初中数学中最为重要,最为核心的一章.它内容多、题型杂,题目活而难且易于与其它内容结合.圆的知识在中考中所占比例极大.近几年各省市的中考题中其分值大约占到19%左右.是非常值得我们重视的一章. 相似文献
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贾麟香 《中学课程辅导(初三版)》2004,(1):12-16,46
本部分内容包括初中所学的四章直线几何的内容,是中考命题的点内容,近几年的中考题中,考查本部分内容的分值占到18%左右.要求学生能运用本部分内容的基本知识、基本方法解‘答相关的主客观题.本部分内容在近几年的考题中,一般以四边形的内容、相似形的性质等多见(常与圆结合起来考查)。本单元还着重考查学生数形结合的思想方法,阅读理解问题的能力;运用本部分概念探究一些以三角形、相似三角形为背景的综合型考题及解决问题的能力。 相似文献