正确把握时代主题的变化推进党的先进性建设

党的先进性关系到马克思主义在中国的命运和前途,关系到国家的命运和前途.推进党的先进性建设,要在正确把握时代主题变化的前提下,提高执政党的理论水平与实践能力,解决人民群众最关心的问题,做好党的理论创新,为新时代的马克思主义理论建设开创新的起点.     

邓小平时代主题的科学判断及其现实指导意义

文章阐述邓小平和平与发展是当今时代主题科学判断的基本思想及其对新世纪“中国坚持走和平发展道路、建设和谐世界“战略选择的现实指导意义。     

当今时代的教育主题

现代工业文明、商业经济和大众文化既促进了教育实践的发展,也给教育带来了新问题。当今时代的教育主题就是要对教育之本与教育使命的自觉,在教育活动中培养“人之根本”的理念。为此,在当代教育实践中应当确立恰当的成功理念,树立健康的“成功人生”形象,重视青年学生的现实心理问题,培育良好的人生价值理念和坚毅宽厚的生活性格,并在整体上营造健康活泼向上的文化气氛。     

人才强国战略的提出及其重大意义

党中央提出的人才强国战略,体现了人才在资源中的特殊重要位置及其与强国的内在联系。它是对马克思主义人才观的继承和发展,对全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业具有重大的现实意义和深远的历史意义。实施这一战略,要以人才资源能力建设、高层次人才队伍建设等为重点,在创新中不断加强和改进人才工作。     

辩证把握时代主题

马克思主义认为,时代是比世界格局更深层次的问题,它决定着人类社会发展的趋势和方向,正确判断时代主题是我们把握社会历史进步、科学制定方针路线纲领政策的重要依据。邓小平同志在这一敏感而又严肃的问题上、科学地把“和平与发展”概括为现时代最重要问题,为我们在社会主义现代化建设实践中辩证、科学地把握时代主题指明了方向、树立了典     

试论现代远程教育的特点及其重大意义

随着现代信息技术的发展,全球电子通信和数字技术的进步,国际互连网和计算机多媒体的诞生,为现代远程教育带来了崭新的和广阔的机会。教育部在《面向２１世纪教育振兴行动计划》中,把实施“现代远程教育工程”作为跨世纪教育改革和发展的主要目标和任务,发展现代远程教育,符合世界科技教育发展的潮流,是实现“科教兴国”战略,面向２１世纪,发展我国高等教育事业一项重要的基础性建设,也是关系到提高我国综合国力和国际竞争力的大事。现代远程教育以它新型的教育方式,必将对我国高等教育未来的发展产生重要的影响。一、现代远程教…     

毛泽东的青年教育思想及其重大意义

毛泽东非常重视青年教育工作,他在青年教育的培养目标、教育内容、教育原则和教育途径等方面提出了许多精辟的论述,从而构成了毛泽东青年教育思想的理论体系。学习和研究毛泽东的青年教育思想,对于我们在新的历史时期教育好青年,做好青年工作,培养新世纪社会主义事业的建设者和接班人,有着重大的现实指导意义。     

浅谈宪法修改的内容及其重大意义

宪法是国家的根本大法,在国家政治、经济、社会生活等方面具有重大的作用。社会主义的性质,决定了宪法必须是广大人民意志和社会发展规律的体现。随着形势的发展、变化,作为指导人们最高行为准则的宪法,也必须不断进行修改和完善。本文在分析宪法修改的条文之后,从五个方面论述了这次修改宪法的重大意义。（一）确定了指导思想．明确了前进方向。（二）确认了治国方略。凝聚了全国人心。（三）解脱了思想禁铜,促进了生产力发展。（四）规定了经营体制．调动了农民积极性。,（五）改变了过时提法,使宪法更趋完善。     

邓小平改革开放定向思想及其重大意义

我国改革开放必须是社会主义和强国富民的有机统一。邓小平这一改革开放定向思想扬弃了以往政治制度和意识形态方面的某些空想的形式化的社会发展目标,为新旧体制的转轨提供了合理的价值导向,为中国的现代化事业提供了强大的凝聚力,为整个社会的持续稳定发展提供了方法指导,保证了改革开放政策的连续性。     

周恩来论知识分子问题及其重大意义

周恩来对我国知识分子的性质、地位、作用、改造和成长道路等都做过全面而深刻的论述,他所做的关于知识分子问题的三个重要报告,是我们党对知识分子正确政策的三个里程碑,奠定了党对知识分子政策的基础,对党的知识分子政策的确立做出了重要贡献。在今天,学习、研究周恩来关于知识分子问题的论述和思想,具有特殊而重要的意义。     

浅论厉行节约反对浪费及其重大意义

习近平同志接任我党最高领导职务才一个多月便作出了厉行节约、反对浪费的重要批示,本文依据中国国情指出了浪费之风为何盛行的时代背景,又分析了消费与浪费的内容、关联以及它们之间的质的区别,最后由浅入深的总结了厉行节约、反对浪费这个批示的五个重大意义。     

毛泽东的青年教育思想及其重大意义

毛泽东非常重视青年教育工作,他在青年教育的培养目标、教育内容、教育原则和教育途径等方面提出了许多精辟的论述,从而构成了毛泽东青年教育思想的理论体系.学习和研究毛泽东的青年教育思想,对于我们在新的历史时期教育好青年,做好青年工作,培养新世纪社会主义事业的建设者和接班人,有着重大的现实指导意义.     

主题教研的主题及其确定

当前主题教研的主题具有空、假、虚的现象.确定有价值、适切可行的教研主题是开展主题教研的首要任务.主题教研的主题是指课堂教学要素在教学活动中的优化策略.主题的确定应遵循三个原则,即:聚焦教学问题,将教学问题提炼为原始主题;深化主题研讨,将原始主题延伸到相关主题;关联区域教研,将区域主题置入到当前主题.这三个原则相互结合在...     

简论江泽民的时代主题观

江泽民的时代主题观是一项全新的重要的理论研究课题,对我国社会主义现代化建设和发展有着极其重要的现实指导意义。江泽民从时代的高度和全球战略的视角,在十六大报告中全面阐述了其面向21世纪的时代主题思想:"和平与发展是当今时代的主题",但国际社会依然"很不安宁",并由此将体现时代主题内容的"三个代表"重要思想写入了党章,反映了我党与时俱进的时代精神。     

作为时代主题的技术哲学

技术的发展已经使它从专业的领域溢出 ,成为人类社会的普遍现象 ,嵌入生活和文化之中 ,成为我们时代的主角 ,也就必然要成为哲学的时代的主题。技术哲学的发展经历了一个从狭窄的部门哲学到时代哲学的过程。作为时代主题的技术哲学把技术看作人的整体存在状态 ,看作人性即人的社会关系的综合表现 ,只有从这样的时代哲学的层面才能深入认识技术的本质、异化及其复归的道路。历史唯物主义的方法是这种探索的重要武器 ,对科学和技术的区分则是这种探索中必要的认识环节。     

时代主题发展的新特点

中央党校校务委员、科研部主任李忠杰撰文指出:进入新世纪,国际形势迭宕起伏,复杂多变。但当今时代的主题——和平与发展没有改变。所谓和平与发展是时代的主题,包含着两方面的涵义,它既是世界发展的基本趋势,同时又是有待解决的两大课题。这两者只有结合起来,互相补充,全面理解,才能完整地表达时代主题的涵义。     

试论社会主义精神文明建设的特色及其重大意义

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,其中一个很重要的部分,就是关于社会主义精神文明建设。马克思、恩格斯曾断言,在社会主义社会中,人将获得自由而全面的发展,但对于社会主义社会如何进行精神文明建设却没有展开论述;列宁对文化建设的论述较多,但没有明确提出精神文明建设问题。新中国成立后,在文化建设问题上,毛泽东同志既做过重大贡献,又     

时代主题发展的新特点

中央党校校务委员、科研部主任李忠杰撰文指出:进入新世纪,国际形势迭宕起伏,复杂多变.但当今时代的主题--和平与发展没有改变.所谓和平与发展是时代的主题,包含着两方面的涵义,它既是世界发展的基本趋势,同时又是有待解决的两大课题.这两者只有结合起来,互相补充,全面理解,才能完整地表达时代主题的涵义.     

转变经济发展方式的重大意义及其实现机制

党的十七大报告提出,实现未来经济发展目标,关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。转变经济发展方式,是在探索和把握我国经济发展规律的基础上提出的重要方针,也是从当前我国经济发展的实际出发提出的重大战略。深刻把握转变经济发展方式的内涵,建立健全转变经济发展方式的实现机制,具有十分重要的理论和实践意义。     

论社会主义初级阶段理论的形成及其重大意义

本文阐述和分析了在建国初的二十年历史中由于没有研究国情所导致的两种错误倾向。分析了社会主义初级阶段理论的形成过程,认为这一理论是十一届三中全会以来以邓小平为核心的第二代领导集体在总结历史经济教训的基础上,展开国情再认识,并随着改革开放的深化而逐渐形成的,乃是我党取得的重大理论成果。并从五个方面分析阐述其重大意义。