共查询到17条相似文献,搜索用时 125 毫秒
2.
王坚强 《衡阳师范学院学报》1995,(3)
本文讨论了偏序群G的偏序幂群与G的关系,并得到了l-群G的一致l-幂群的凸子群、素子群、正则子群、稠密子群、N-子群、n-子群、ω-子群、弱稠密子群与G的相应子群的关系。 相似文献
3.
4.
5.
利用群作用给出了一经线性(无限)群在无限幂群上的作用,利用这一作用定义了无限幂群的正则表示和相应的矩阵表示。 相似文献
6.
讨论了幂群、正则幂群、一致幂群及幂群的核的若干性质,并对幂群、正则幂群,一致幂群的元素的代表进行了归纳总结. 相似文献
8.
彭家寅 《内江师范学院学报》2003,18(6):11-15
首先讨论了普通群上的同态映射的诱导映射(它是普通群上同态映射扩展成模糊幕集上的映射)的性质,然后详细地研究了在该诱导在射下Fuzzy幂群的同态关系。 相似文献
9.
10.
11.
特征标是在群上定义的一个函数,它完全刻划了群的表示.文中通过对有限群表示特征标的基本性质的归纳和证明,得到关于群表示的简单而本质的数量化信息. 相似文献
12.
女性再现的议题广受关注。一直以来,在媒体上女性都是以弱势姿态出现,通常被再现为以身体吸引人的审美对象或者是从事家庭活动的形象。女大学生作为女性中的一个特殊群体,对于女大学生的再现中也存在着很多扭曲的反映。结合斯图亚特.霍尔的"编码解码"理论以及马斯洛的需求层次理论分析女大学生的扭曲再现的原因。并探讨如何改变这种对于女大学生的扭曲再现。 相似文献
13.
徐青 《韩山师范学院学报》2012,(4):81-85
考察中学生的场认知风格、图式水平对其几何问题解决成绩、问题表征方面存在的影响,结果表明:高图式水平组的学生比低图式水平组的学生更偏爱使用图式表征的方式来表征问题;在表征平面几何问题时,学生最经常出现的是偏离性表征错误;低图式水平组的学生比高图式水平组的学生更容易出现表征错误;场依存者比场独立者更容易受到无关信息的干扰。 相似文献
14.
王爱芬 《沈阳教育学院学报》2007,9(2):89-91
在群表示中,特征标用来标记不等价的不可约表示;计算各种群的特征标,是研究群不可约表示的基础。本征函数法提供了计算各种有限群特征标的统一方法。运用本征函数法计算了C4V的不可约表示特征标,给出了具体的计算过程及相应结果。 相似文献
15.
论心理表征及其规律对教学的启示 总被引:5,自引:0,他引:5
张向阳 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,2(2):128-132
心理表征既是一种认知活动,也是一种认知结果,它对理解知识、过滤信息、形成行动策略等具有重要的意义。人们的心理表征受多种因素的影响,学生的心理表征规律是教学策略选择的重要依据,运用心理表征规律于教学对提高学生学习效率和教学质量具有重要意义。 相似文献
17.