地缘政治学对大国崛起的理论诠释

作为近现代国际关系的重要理论之一,地缘政治思想对历史上每一个曾经崛起的大国都提供了崛起模式和战略取向的思想启蒙和理论依据,也对未来新兴大国的崛起给予了一定的理论启示.文章在把握地缘政治思想发展轨迹的基础上,探析其对大国崛起的思想理念和行为模式的深刻影响.     

从美国崛起看中国发展

美国的崛起,打破了以英国为首的欧洲统治世界的局面,从此,美国步入了世界强国的行列,并从中不断发展,最后成为世界超级大国.同时,对世界各国产生了很大影响.在某种程度上讲,对中国发展的影响是深远的.     

大国再次崛起的一个根本性条件

大国的再次崛起比崛起更难,因为崛起过后的大国的民族文明的张力已经削弱,过去的辉煌反而成为现实发展的阻力。所以大国的再次崛起需要的一个根本性条件就是对民族文明进行创造性转换,这包括价值观、思维方法的转换和传统民族文明的优点和特点的保留。民族文明创造性转换的条件和方法有:容纳、接受世界上不同国家和民族的新文明;创造出新的物质生产组织形式和深入理论研究,弘扬传统文化。21世纪是亚洲和太平洋的世纪,中华民族有了再次崛起的良好机遇,中国传统文化的创造性转换是中华民族再次崛起的基本保证。     

中国文化战略：寻找大国崛起的精神支撑

在文化的价值被日益看重的今天,制定正确的文化战略成为国家和社会发展的重要一环。中国正在谋求复兴的事业,需要有自己的文化战略。在经历了一个多世纪的社会和文化转型之后,中国文化应该谋求突破。尤其是,在历史与现实、中国与世界的时空坐标中,建设居于文化核心的价值体系、信仰系统和意义世界。这不仅是走向大国崛起的精神支撑,而且也是国家和民族复兴的基本要求。     

教育在大国崛起中的重大作用——由《战争论》引发的思考

天才的高低主要取决于一个民族智力发展的总体水平，一个教育兴盛的国家才会出现伟大的天才，而由众多人才支撑的国度才有可能成为大国。本文以法国、德国、美国三个大国为例，分析了教育在这些大国崛起中所起到的重大作用。     

大国崛起的国际经验思考

决定一个国家能否崛起、尤其是能否崛起为世界性大国的因素纷繁复杂,世界各国和各领域的学者都有自己的学术主张和见解,很难达到思想上的统一.但他们也有基本统一的方面,这也是本文要说明的大国实现崛起的关键性主观因素.     

《大国崛起》：一个迷你型文化事件

电视纪录片《大国崛起》用社会达尔文主义的眼光打量人类文明史，其最大缺陷在于历史理性的迷失。以功利主义为基础的文化观念导致该片对血与火的战争缺乏反思，英雄史观主导下的崛起故事放弃了对民主与自由的追问。它虽凭借民族情绪、英雄叙事、华美的语言和非凡的历史高度而造成轰动效应，却无法成为一个真正产生重大影响的优秀作品。     

从中日近代教育的比较看大国崛起

生产技术是第一生产力,而教育则是技术发展的动力源泉,这也是近代大国崛起的原因所在。本文通过对在近代处于同一起跑线上的中日两国在发展近代教育所作的努力进行比较,试图阐明教育对近代日本崛起的影响。     

价值隐喻：主流意识的一种传播方式——电视纪录片《大国崛起》内容分析

文章以综合国力要素为分析标准，运用“文化指标”分析方法，对电视纪录片《大国崛起》节目文稿进行关键词索引并分析比例构成，以语义分析为视角，进行个案研究，综合考量潜藏在本片背后对大国命题的价值选择和立场倾向。     

大国崛起的历史经验与中国的选择

我们应当汲取的历史经验是不要选择美国今天的称霸世界的道路。从罗马帝国到大英帝国衰落的历史经验表明：地区性守成则国强，世界性扩张则国亡。历史上没有一个大国的国力，能经得住世界性扩张的透支。     

基于生态文明理念下实现绿色崛起梅州模式的探讨

基于梅州近30年的人口、经济等实际,分析梅州发展现状及问题,并讨论其后发优势,最后提出实现梅州模式的绿色崛起的对策及过程,从而为"和谐梅州"又好又快的建设服务。     

“和平”与“社会主义”：中国崛起的双重性质和目的

中国的崛起不仅引起了国内外对其国力和地位的争议,而且引起了人们对社会主义性质和立场的猜疑。中国在崛起过程中,一方面要凸显崛起的和平性质,另一方面也应强调社会主义的性质。在彰扬和平与社会主义这一特性和手段的同时,更应强调中国崛起的和平主义与社会主义的目的与价值。     

区域竞争局限条件下中部新兴城市品牌建设的经济学分析

在当前区域竞争的局限条件下,具有发展潜力的中部新兴城市面临产业内迁和需求内移的机遇．作为地域专属的无形资产,城市品牌建设对地方政府进行长期城市正面信息的发送有着显著的作用．     

阴阳对转例证

本列举大量古书中的例,进一步证实了清代学提出的“阴阳对转”现象,即在古书中韵腹相同而韵尾不同的阴、阳、入之声可以相互转化。     

阿基米德定律的实验设计刍议

阿基米德定律实验设计，培养独立实验能力和探索精神，自制教具，设计实验，分析浸入液体不同深度的物体受到的浮力。     

“软权力”论与国家崛起刍议

软权力和硬权力都是国家综合国力的重要组成部分。软权力有着不同于硬权力的构成要素及特性。软权力在国际关系中的作用与日俱增而越来越受到各国的重视,如果一国过分重“硬”而轻“软”,则会损害本国的国家利益,危及对外政策目标,最终不利于国家崛起。国家的成功崛起依赖于软、硬权力之合力。     

基于野生动物特色的动物法律法规课程体系建设研究

采用问卷调查法和访谈法,通过对特定学生群体进行调查与访问,并结合相关文献资料,从课程大纲、授课内容、教学方法、评价体系、师资队伍和教学实践这六个方面建设了动物法律法规课程体系。经过建设后的动物法律法规课程,是野生动物保护与利用、动物科学等专业首门比较完善的有关野生动物法律法规的课程。其创新性不仅体现在比较完善的教学大纲和教学内容上,还体现在比较科学的教学方法和比较合理的评价体系上。     

安徽崛起的人力资源开发对策

安徽是中部地区的欠发达省份,安徽崛起首先要人力资本的积累。由于经济欠发达,安徽人才外流、人才浪费比较严重,为此,需要多种措施吸引、保留、培养人才,大力开发人力资源。     

美国排华浪潮兴起的种族主义根源

19世纪中叶以后,美国排外主义运动在华人移民问题上再起狂澜。以往学者主要从经济和政治的角度解释美国排华浪潮,其实美国天生的种族主义倾向才是排华兴起的根本原因,现拟从种族优越论、种族文化歧视和美国传教士的种族偏见三个方面来探讨全美排华浪潮兴起的原因。     

美国特许学校法解析

美国各州的特许学校法对特许学校的支持力度差异较大,本文对美国特许学校法的比较研究以六个典型州为例,并根据法律支持力度将其分为两组,从总量限制情况、合法授权主体、特许合法申请人、类型和期限的限制情况等十个不同角度对特许学校法加以比较,试图呈现法律支持力度的差异与美国各州特许学校发展不均衡之间的密切关系,说明法律对教育发展所起到的至关重要的作用。