家长会的新开法

前不久,邻居家的孩子所在班级要开家长会,孩子的爸妈再次用“抓阄”的方式决定谁去学校为孩子开“家长会”。“家长会”,为何沦落至此?会议模式太老调,家长们一听就腻在校方和教师们看来,“家长会”无非是让孩子的家长了解学生的成绩,于是,形成了固定不变的“家长会”模式:先由学校领导讲话,剩下的事情便是由各班的班主任按成绩给学生排排名次,划划等级,分分类别,以此引起学生家长的高度重视,最后强调家长要与学校、老师配合等等。这种老调重弹、模式不变的“家长会”,家长们都听腻了,谁还想来开第二次呢?会议内容太盲目,家长们一听就烦有些…     

家长会的创新开法

家长会是班主任联系家长群体的一种有效方式。一般来说,家长会分为“全校家长会”“年级家长会”和“班级家长会”三种形式。我们经常运用的是“班级家长会”的方式。班级家长会按照内容分,一般有“介绍性家长会”和“汇报性家长会”两种。     

家长会的开法种种

教育的成功是家校双方共同配合的结果,教师在与家长建立良好协作关系的过程中,其中重要的方式是召开家长会。通过家长会,实现与家长的相互理解和支持,共同营造适合学生成长的空间。但在具体的落实上,形式化、告状式、提要求的家长会比较多,学生往往一听开家长会就心情紧张,有时会造成学生与家长的关系紧张,会后也有学生被限制活动,影响到了学生的健康成长。因此,在目前的教育形势下,应该确立家长是教师合作伙伴的观念,探索适合的家长会形式,使之成为一座,心与心之间的桥,提高家长会的效果。就此,笔者对几种常见的家长会形式进行了探索,以期提高家长会的针对性和实效性。     

开好家长会的技巧

学校每个学期都会召开家长会,家长会是班主任、课任教师和家长的一次亲密接触。一次成功的家长会,不仅能促进教师与家长很好地沟通,而且“家校合力”将对教师日常的教育教学工作起到重要的作用。那么,怎样才能成功地开好家长会,形成真正的教育合力呢？     

家长会上一封信

学校在教书育人的过程中，为取得社会、家庭的支持与配合并形成教育合力，常采取定期召开家长会的方式。按理说，家长会使家长和孩子的科任老师齐聚一堂，家长既可以对学校现阶段的教育教学动态有个大概的了解，     

家长会大盘点

长期以来,家长会成了学校和老师向家长汇报考试成绩和名次的报告会,不但家长觉得枯燥无味,就连老师都觉得无话可说。     

家长会：调查问卷做主角

学校每学期都要召开家长会,向家长汇报学生在校的思想、学习、生活、行为等各方面的表现。家长到校集中开会己成为惯例。到会家长了解了子女的表现后,有的会大发雷霆,采取极端的教育方法,致使家长与孩子之间的距离越来越远,隔膜越     

家长会要与时俱进

说实话，不仅是学生、家长，就是班主任、课任教师，每到家长会之时，都有莫名的期待与惆怅。个中原因不言而喻：多数情况下，家长会上，各方面表现好的学生，得到的是各位老师的不厌其烦的夸赞，家长脸上自然熠熠生辉；表现差或者不能令老师满意的学生，就只有受到各科教师的“轮番轰炸”，没完没了地数落个不停，学生和家长便感到压力很大，低头不语，只好接受“残酷”的现实。     

家长会：心灵沟通的盛筵

2003年11月12日,西川中学教导处胡老师参加了初二(2)班的家长会。开始,他一直埋头做记录,写得密密麻麻的。到后来,他不记了,因为那些场景如此生动———“像印在脑子里,很难忘记。”胡老师说,从教20余年,走过几所学校,从没有见过这样的家长会。胡老师的记录本上,有很多他的现场     

换一种方式开家长会

早晨．王校长刚上班，就发现校长室门口等着好几个家长。王校长心里咯噔一下，坏了，大概又是来告状的。果然，家长只是简单讲了几句，王校长就明白怎么回事了。原来这些家长都来自初二（1）班，班主任秦老师昨晚刚刚给他们开了一个家长会，总结期中考试的情况。     

把家长会开成家长会

家长会是一种以校为本的家校合作的模式,是班主任、年级组及学校等向家长集体开展家校合作工作的一种形式,也是学校和家长互通情况、统一认识、研究共同教育学生的策略、形成教育合力的一种重要方式。家长会的主要内容有:总结汇报一定时期教育工作和学生德智体诸方面成长的情况;家长向学校反馈学生的最新动态,家校双方对此动态进行分析;     

今晚开家长会啰

话说早会课时,班主任老师宣布:六年级毕业班今天晚上开家长会。消息一出,那可谓几家欢喜几家愁啊!自然地,整个上午的课间十分钟大家一改往日的嘈杂场面,个个正襟危坐,心怀鬼胎——都在想着某人在家长会上告状后,家长可能做出什么举动,怎样应付。别班的     

走出家长会的误区

召开家长会是老师与家长双方相互交流教育思想,共同探究教育方法的重要途径.由于家长会能使老师和家长之间进行有效的相互沟通、增进共识,它越来越被广大教师和学生家长所重视.但是,在具体实践中,我们发现不少的家长会已走入了误区.     

难忘那次家长会

以往每次开家长会，都是班主任先公布学生考试成绩，然后向家长通报班上某某学生的表现情况，接下来老师给家长提要求，加压力，如此等等。     

开个高效家长会

家长会是学校教育的重要组成部分。通过召开家长会把学校教育有目的的向家庭延伸，使学校与家庭构成一体，产生教育的强大合力，是其最终目的。开个高效家长会，笔者认为应该做到以下几点：     

家长会新招

家长会是密切班主任与学生家长的关系，相互沟通信息，集体进行工作的基本形式，是学校、家庭对学生进行统一教育和影响的重要手段。我认为，应该把家长会开成家校沟通、共同提高的联谊会。现设计两种，仅供大家参考。     

浅谈家长会的弊端及创新模式

家长会是学校与家长进行沟通、交流的主要方式，也是形成“家校合力”的主要渠道，对学校的整体发展具有重要的意义。可是一直以来，家长会始终停留在传统的以班为单位的、由班主任唱主角的报告会上，其促进教育教学的作用不仅没有得到很好的体现，反而产生了许多负面影响，为班主任工作带来了许多麻烦与困难。     

创新家长会模式的思考

家长会是学校教育和家庭教育联系的一种形式.召开家长会是学校日常工作的一项内容,也是作为一名班主任必备的基本功.但是,传统的家长会成了"批斗会",形式单一,没有计划性,目的单一.因此,应创新家长会模式,变传统式家长会为"亲情"式家长会、"领奖"式家长会、"话题"式家长会和"网络"式家长会等.     

家长会的新尝试

家长会是学校领导、年级组、班主任和学生家长密切联系、相互了解、相互沟通,帮助学生提高自己的主要渠道和良好方法。家长会开好了,会达到事半功倍的效果。一般家长会的程序是:请相关领导讲话,年级组长讲话,班主任介绍考试情况,家长了解自己孩子的表现。这种家长会是学生们最畏惧的,尤其对