关于《马克思主义基本原理概论》多媒体课件设计的几点思考

《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课新方案的重要组成部分．在新课程体系中具有基础性的作用,,本文根据《马克思主义基本原理概论》课程教学目标和多媒体网络环境．从多媒体课件设计的理论和现实意义、多媒体课件设计的基本方案、多媒体课件设计过程中应注意的问题等方面分析了《马克思主义基本原理概论》课程多媒体课件规划与设计的基本思路。     

“概论课”由教材体系向教学体系转化下的多媒体课件制作探索

本文探索“概论课”由教材体系向教学体系转化下的多媒体课件制作,具体分析“概论课”多媒体课件制作的原则、“概论课”多媒体课件制作要把握的几个关系、以及概论课多媒体课件制作要注意的几个问题.     

《化工环境保护与安全技术概论》教学多媒体课件设计的原则

本文探讨了多媒体技术在《化工环境保护与安全技术概论》课程教学中应用的必要性,提出该课程多媒体课件制作过程中应遵循的教学性、可操作性和科学性等原则。     

基于高校艺术类专业《艺术概论》课程教学改革探析

目前艺术类学生“重技能、轻理论”、艺术理论课程被“边缘”化的情况严重。《艺术概论》是一门传统而又现代的课程,提高学生的学习兴趣．提高教学效果是教师的任务。《艺术概论》教学改革迫在眉睫,采取多媒体辅助教学．建立多元化的考核体系,以及与区域文化相结合等方法,可以很好地解决当前教学中所面临的问题。     

高校《艺术概论》课程教学中存在的问题及对策研究

《艺术概论》是高等院校艺术学生必修的专业基础理论课。不少高校《艺术概论》课程教学中存在重技能轻理论,教学内容针对性不足,教学方法单一等问题。针对存在的问题,结合高校实践教学经验,从提高认识、利用多种教学方法、利用多媒体辅助教学、注重开展社会实践活动等方面提出了改进的对策。     

基于Powerpoint的《地球概论》多媒体教学探析

Powerpoint以其制作方便、容易操作成为广大教师普遍采用的课件制作工具。设计《地球概论》多媒体课件要遵循科学性原则、主体性原则、艺术性原则、简约性原则、直观性原则，突出规范的界面表达、幻灯片播放的非线性顺序特点。《地球概论》多媒体教学具有直观性、高效性、生动性的特点，在教学中要处理好课件与教材、教师与课件、学生与课件等方面的关系。     

互动式多媒体课件的设计与应用

互动式多媒体课件在当今教学中所发挥的作用越来越大,近些年出现了将互动式多媒体与移动终端平台、大数据技术相结合的新趋势,本文主要论述了互动式多媒体课件的现状、设计和应用这三个方面的内容,希望能为互动式多媒体课件今后的发展提供一定的建议和帮助。     

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课互动式教学法探讨

增进教学互动是提高"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学实效性的重要途径.文章在把握互动式教学的内涵、特点和优势的基础上,提出了当前"概论"课开展互动式教学法的基本策略:教师的理论素养和教学艺术是互动式教学成功实施的关键;多种教学方法的结合并用是互动式教学成功实践的重要依托;实行兼顾过程的考核方式是实施互动式教学的有效激励.     

《电子商务概论》双语CAI多媒体课件的设计与开发

主要介绍《电子商务概论》双语教学多媒体课件的开发意义、结构设计和开发流程。该课件选择软件Authorware6.5作为开发平台,结合FlashMX,PhotoShop9.0等软件,根据教学大纲的内容要求,设计课件的系统结构与性能,发挥多媒体丰富的形象、生动、直观的表达方式以及动画功能,为教师和学生提供优良的教学辅助工具。     

《自然科学概论A——化学》CAI课件的设计实践——谈建构主义在教学设计中的应用

教学设计是连接学习理论、教学理论和教学实践的桥梁。多媒体课件的制作需要精心进行教学设计。结合《自然科学概论 A——化学》 CAI课件的设计实践，讨论建构主义在教学设计中的指导作用及具体应用。     

《自然科学概论A—化学》CAI课件的设计实践—谈建构主义在教学设计中的应用

教学设计是连接学习理论，教学理论和教学实践的桥梁，多媒体课件的制作需要精心进行教学设计。结合《自然科学概论A－化学》CAI课件的设计实践，讨论建构主义在教学设计中的指导作用及具体应用。     

《毛泽东思想概论》课与网络技术教学方法论

网络在传播有益信息的同时,也传播着落后文化.在这种大趋势下,《毛泽东思想概论》课教学正在面临着新技术的挑战.《毛泽东思想概论》课教学必须迎接这个挑战,在教学改革的同时,要加强计算机多媒体建设,建成自己的网络系统,并能与Internet相连,以实现网络教学,为《毛泽东思想概论》课教学改革提供保障.     

地方高校《材料科学与工程概论》双语教学的实践与问题

双语教学是地方高校大学教育的一大难题。本文分析了《材料科学与工程概论》课程双语教学实践中的问题,对教学过程中的英语使用比例、课前准备、课件制作、作业和考核等问题提出了初步改革方案。     

我省率先开发出高校思政课系列课件

<正>本刊讯经过专家的细致评审,近日,由省委教育工委、省教育厅组织,安徽大学、合肥学院、合肥师范学院等院校专家积极配合,安徽大学出版社出版的《高校思想政治理论课》系列课件正式向全省各高校发行。《高校思想政治理论课》系列课件包括《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》四门课程,105个独立多媒体课件。     

《生物工程概论》多媒体教学课件的耕作

利用多媒体制作工具Autoplay menu builder软件制作《生物工程概论》多媒体教学课件。该课件将与“生物工程概论”课程相关的文本、图片、动画和音视频等素材集于一身,既方便教师的教,也丰富学生的学。     

多媒体CAI课件的策划 组织与管理

多媒体课件的开发主要经过总体策划、组织设计、制作管理三个阶段，课件的制作需要教学设计、程序开发与美术编辑三方面的专业人员的合作共同完成这三方面的工作。文章结合《自然科学概论 (A)—化学》 CAI课件的创作体会，介绍了多媒体 CAI课件的策划、组织与制作过程。     

提高"概论"课教学效果的几点思考

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学中要突出问题意识,坚持理论联系实际,在对比分析中把握教学重点,以多媒体课件来丰富教学手段,使"概论"课成为大学生真心喜爱、终身受益的一门课程.     

浅谈多媒体课件在《电工基础》教学中的应用

《电工基础》是以物理学为基础,电子电工专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。作为教师,如果能合理、有效的利用多媒体课件,将能有效地解决一些实际问题。笔者从事《电工基础》的教学十余年,结合自己的教学实际,从以下几个方面有效地利用多媒体课件具体做法：利用多媒体课件激发学生的学习兴趣;利用多媒体课件突破教学难关;利用多媒体课件弥补演示实验的不足;利用多媒体课件促进课堂教学改革;利用多媒体加大训练量,提高解题能力。     

现代《多媒体课件制作》课程最优化应用研究

本文站在培养艺术与技术结合型高素质人才的高度,从五个方面对《多媒体课件制作》课程进行了教学设计与实践,指出了《多媒体课件制作》课程的教学内容和方法,明确了教学效果和目标。     

地质学多媒体CAI课件的特点与开发设计

本文从地质学科的特点出发 ,结合制作实践 ,以《石油地质勘探概论 CAI课件》为例 ,介绍了地质学多媒体 CAI课件的主要特点、总体设计思路、课件开发工具及主要多媒体技术、开发要点以及该课件的应用与评价。