研究生专业课程建设的几点思考

研究生专业课程是研究生素质培养的重要环节,本文讨论了研究生教育中的几个重要问题,从研究生专业课程的目标和定位、内容选择、讲授方式和考核方式等多个方面,详细阐述了研究生专业课程建设中应该注意的问题,并提出了相关建议.     

研究生教育应重视基础研究基地建设

通过高校近年连续扩招,我国高等教育毛入学率将上升至15%左右,跨上了大众化的台阶。研究生教育也呈现快速发展的态势,预计今年研究生招生规模将增长30%以上。这不仅关系到高层次人才的培养与减少其外流,也是我国基础科学研究发展的重要机遇。如能适时加以把握,将能在高层次人才培养与基础科学研究两个方面收到事半功倍的成效。从发达国家走过的道路看,以大学为主体的研究生教育是高层次人才培养与基础科学研究两位一体的基地。19世纪德国在将科学研究引进大学方面曾走在前面,当时德国曾成为世界科学中心。后来成为世界科学中心的美国创造了…     

研究生专业课程教学设计的思考

所谓课程教学设计是指教师对课程教学的设想和计划,它是影响课程教学效果的重要因素。研究生专业课程教学实践中该如何进行有效的教学设计？针对该问题,以光电类研究生专业课程《光学检测》为例,围绕课程教学设计中的教学内容选择、课程课时规划、教学案例应用、课堂讨论设置及课程考核方式等多个典型问题,结合以往的教学实践经历浅谈了自己的一些思考和体会。     

要重视研究生德育工作

多年来，研究生德育工作一直是高校德育链条上的薄弱环节，至今仍无实质性的改进。对此，我们应充分认识改进和加强研究生德育工作的必要性和紧迫性。（一）对于研究生的德育工作，高校中的一些领导干部虽然在口头上有时也讲，表示要予以关注，但在实际工作中却把它淡化和遗忘了。究其原因，是由于这些领导干部的工作指导思想中存在着一些模糊认识和错误观念。如果将这些思想观念进行梳理归类，大致可概括如下：一是“自然提高”论。持这种观点的人认为，研究生的思想政治素质会伴随着他们专业学习的深入和知识容量的增加而同步提高，自然而…     

重视研究生的能力培养

中华人民共和国学位条例规定:“硕士学位论文对所研究的课题应当有新的见解,表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。”对工科硕士学位提出这一要求无疑是非常正确的。为了达到上述目标,我们必须重视能力的培养与提高。由于传统观念和设备条件的限制,长期以来,我国高等工业学校的学生存在着系统观念欠缺、动手能力差、不善于从实际现象中提取与发现问题,难以用简洁的语言、工整的图表去概括研究内容等弱点,明显地表现出能力不强、理论与实际脱节的倾向。这从大学生的毕业设计与答辩以及研究生的论文工作中都时有表现,一些学生也深感自己在这方面的不足。     

重视研究生学习动机的培养

研究生教育是高校本科教育之后的高层次延伸,研究生学习动机的正确与否,直接影响我国高层次人才的培养。本文试结合心理学的有关理论,对研究生的学习动机进行了研究和探讨,以期引起同行的关注与批评。     

博士研究生专业课程安排与考试

1981年底我们招收了—名博士研究生。怎样安排这一名博士生的课程学习,我们教研室没有经验。经过一个阶段的摸索,有了一些体会,现就这个问题提出一些粗浅的看法。一、关于课程安排: 博士研究生课程的特点是专业性强,学生人数少,很难照常规组织讲课、实验与考试。对博士生既要求有坚实宽广的基础理论     

研究生专业课程考核的几点思考

课程考核是研究生专业课程建设的一个重要部分。本文讨论了在研究生专业课程考核中值得注意的几个问题,特别是对考核的目的和方式进行了较为深入的探讨,说明了如何应用考核手段更好的为学生课程的学习服务。     

研究生专业课程教学改革与实施策略

为提高研究生专业课程教学质量,适应研究生多专业化的培养需求,本文就《材料晶体化学》课程教学内容和教学手段进行改革。针对不同专业学科来源的研究生,对专业课程体系进行适当调整,并利用多种教学手段,提高了课堂授课质量,取得了良好的教学效果。     

研究生岩土工程专业课程教学改革的建议

研究生课程教学改革为研究生教育质量提供有效保障。本文基于岩土工程专业特色和课程教学现状,结合研究生培养经验体会和访学探讨经历,分析了研究生教育教学中普遍存在的关键问题,并从课程设置、教学方法、教学内容、品质管理等多个方面提出几点实质性建议,侧重于突出研究生自学能力锻炼和创新思维启发,强调心理健康和学术修养的管控,为研究生的成长进步和行业的健康持续发展贡献微薄力量。     

专业课程教学应重视人文精神的培养

本文提出在高校理工科专业课程教学过程中应设置培养学生的人文精神的教学目标,发掘并借鉴学科知识中有关人文精神和心理教育的具体内容,直接或间接地对学生进行正确的引导,促进学生科学知识、心理素质和人文精神的全面发展。     

重视研究生科研能力培养提高研究生创新能力

本文根据"创新能力"的内涵及要求,借鉴国内外理论研究和实践研究的基本经验及启示,给出了研究生"创新能力"建设的主要途径。通过更新研究生教育理念、加强跨学科研究、实行多元化教学方式、更新学校软硬件设施、建立研究生导师指导小组等措施,激发学生的创新欲望,给学生提供更多创新机会,培养学生的创新能力等具有重要的实践意义。     

必须重视研究生体育教育

研究生教育是高等教育的最高层次,担负着培养又红又专,德、智、体全面发展的高级专门人才的任务。研究生的教育工作中,体育教育是一个非常重要的环节,也是一个新课题。因为在研究生身上,智力投资大,花的功夫多,他们对社会主义建设起的作用也应该更大。对研究生的体质要求应有两个方面,一是现实体质的发展,应适应繁重的学习任务,起到“体育基础”的作用。另一个更重要的,就是终身体力问题。现代化的人才除具备渊博的知识和适应社会需要的各种应变能力外,还要有顽强拼博的意志和坚韧不拔     

重视研究生理想主义精神的教育

功利主义的盛行和理想主义的缺失,是我国科学鲜有重大突破和科研人才质量不高的重要原因。学术研究的理想主义包括好奇心驱动的自由探索精神、以献身科学为使命的志业精神以及无私利性的求真精神,是科学家进行创造的最原初、最本真的精神动力。我国的研究生教育要为国家培养出高质量的科学人才乃至学术大师,必须充分重视对研究生进行理想主义精神的教育和培养。     

重视研究生的党员发展工作

长期以来，我校学生思想政治工作和党建工作的重心在大学生。相对而言，研究生党建工作发展较为缓慢。无论组织发展还是思想建设，均与研究生教育的应有地位和要求不尽相符。针对此种情况，学校组织各级研究生思想政治工作人员，认真学习有关文件，并通过理论培训班、工作研讨会等形式，提高认识，统一思想，进一步明确在研究生中加强党的建设的重要意义。与此同时，学校明确本科生教育和研究生教育并重的办学思路，并采取措施，理顺研究生党建工作体制，充实研究生思想政治工作人员，将原来的校、系两级大学生党建工作指导小组改为学生党建…     

重视研究生稿源,加强对研究生作者群的培养

通过对5所高校学报（自然科学版）2004年第1期刊登研究生（第1作者）论文及研究生论文有基金资助情况进行统计分析，发现第一作者为研究生的论文在学报中占有很大的比例，且其基金论文比例也很高，个别高校达100％。指出学报编辑应重视研究生稿源的开发，加强对研究生作者群的培养，使之成为学报重要的作者群体。     

远程教育研究生专业课程设置现状的比较分析

自从1995年北京师范大学为教育技术学专业研究生开设远程教育学课程以来,已经走过了14个年头。目前中国远程教育研究生的培养情况如何?远程教育研究生的专业课程是怎样设置的?本文选取国内5所有代表意义的师范院校,根据中国研究生招生信息网在2009年6月至7月期间发布的相关信息,并参考中国内地31个省市、839家高校研究生招生资料等数据,对远程教育研究生专业课程设置现状进行了比较分析。     

聘请外籍教授讲授研究生专业课程的启示

为了提高我校研究生专业学习和专业外语水平,使学生尽快掌握相关学术研究领域的最新动态,加强与国外在有关研究领域处于领先水平的大学和研究机构之间的交流与合作,在学校领导亲自主持下,经过各主管部门的共同努力,于1999年9月正式聘任     

研究生专业课程体系优化的思考与实践

本文以国防科技大学航天与材料工程学院研究生专业课程体系为蓝本,深入剖析了研究生专业课程体系面临的问题,并在全面研究课程体系特点的基础上提出了科学优化研究生专业课程体系的思路,有较强的借鉴意义.     

研究生专业课程教学侧重点的探讨与做法

一、研究生专业课程的教学特点我国《学位条例》规定,获得硕士(博士)学位者要在本门学科上掌握坚实(宽广)的基础理论和系统(深入)的专业知识,研究生课程教学在研究生教育中发挥着重要作用,其主要功能就是实现掌握知识、转化能力。与本科课程教学培养学生宽泛的基础知识不同的是,硕士生课程教学是在巩固与加深基础理论和专业知识的基础