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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
人应该用有限的时间读最有价值的书。如果你实在搞不清哪些书值得一读,至少可以给自己划个范围,确定哪些书不要读。比如艺术类的小说,我就给自己订了规矩——五种作家的书不读。  相似文献   

2.
书籍是全世界的营养品。生活里没有了书籍,就好像大地没有了阳光;智慧里没有了书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。当我还不认识字时,爸爸妈妈就给我买了许多小人书、连环画,读故事给我听。我被书中有趣的故事情节和漂亮的图画吸引了,发现原来世界上还有比吹泡泡玩和看电视更有趣的事情啊!于是我经常自己翻书看图画,并根据爸爸妈妈讲的情节去猜字,我还照着书本描画,甚至还仿照书中人物的发型把自己的头发搞得一团糟。那时,我和幼儿园的几个好朋友经常围在一起看《迪加奥特曼》、《幼儿智力世界》之类的书,遇到不认识的字,就连蒙带猜地读。有时,"异想天开"读成了"导想天开","奇思妙想"读成了"可心少心","佳肴"读成"土有"。  相似文献   

3.
读自己的书     
自从书籍出现以来,读书的园地里百花纷呈、千姿百态。然而正如有人喜爱牡丹、有人钟爱兰惠、有人倾心菊花一样,各人的读书选择也是各不相同的,而且光菊花也还有“西厢待月”“贵妃醉酒”等众多个品种,这就更令人眼花缭乱、应接不暇了。因此,有经验的读书人都知道在浩如烟海的书籍中寻找自己喜爱的书来读,读需要的书。读自己的书,就是从自己的喜爱去读书。每个人由于性情、经历、学养的不同,形成了各人千差万别的喜爱和审美标准。因此读书就应该从自己的这一“个性”出发,才能读出自己的特色来。我自己长期以来喜爱读一些有生活意蕴…  相似文献   

4.
<正>苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说:"一个人在中小学时代里读过哪些书,书籍在他心里就会留下什么痕迹。"我们很多学生以优异的成绩从中学毕业,但却没有什么文化,不懂得什么是高雅,什么是智力生活,内心空虚,精神狭隘,这都是他们在上中小学时没有认真读过几本好书的结果。"少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书"喊了很多年,然而现  相似文献   

5.
"书籍是人类进步的阶梯",多读书,读好书,能丰富自己的人生。许多同学也读过大量优秀作品,可是提笔写读后感却似乎无话可说,不知写哪本书好,也不知哪些情节精彩。还有的同学甚至把自己喜欢的情节都罗列在作文本上,像是原书的一本"微缩"版。其实,只要你学会与书对话,多问一些问题,困  相似文献   

6.
20岁前"应读的书"其实是没有的,人的背景、志向和生活轨迹差别极大,应读什么书或读什么书适合自己,要依实践来定。我所能谈的,不过是20岁前我读的书中,哪些让我印象深一些,或者后来读的哪些书曾让我感慨"如果20岁前能够读到就好"。  相似文献   

7.
晋欢 《小读者》2013,(7):37-38
暑假即将开始,想到老师布置的暑假作文,你是不是觉得无从下手呢?别着急,让我们一起梳理,写好暑假生活作文。读书心得论述一个中心,语言简洁,切忌复述书的内容书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。这个暑假你一定读了几本好书吧。想一想,你从书中受到了哪些启发?哪些章节让你感动?为什么会有这样的感受?只要仔细读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多,但只能论述一个中心,应该挑选自己感受最深、角度新颖、自己写来也很顺手的一个方面,作为读后感的中心。  相似文献   

8.
<正>有些企业家听说哪本书好就去读。但是,书好比药引,要读什么书就像要给自己配什么药来治病一样,是有讲究的。一般来讲,药分五味,书差不多也是这样,要根据自己的需求去配,缺啥补啥。如果你啥都缺的话,有六种书可以读,而且是必须读的。第一种:常识书从小学到大学,我们读的都是常识书。其实,  相似文献   

9.
书籍作为人类文明的承载体永远都是一个说不完的话题。书是人类精神生活的重要组成部分,书是人类进步的阶梯,正因此,自古都是以“开卷有益”来劝告人们要多读书的。但是,人的精力毕竟是有限的。如何在自己可以利用的有限的时间内,从对自己有益书籍中获取自己最需要的营养,这就需要有正确的读书方法。古语云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”生活中,要得到书中“黄金屋”、“颜如玉”,要读书,并且要根据自己的需要,“取其精华,去其糟粕”地读好书。美好的书籍是一艘船,带领我们从狭隘的港口,驶向生活无限广阔的海洋。读书能增进知识,陶冶…  相似文献   

10.
所谓”开卷”,就是指打开书来读,也就是措读书或者看书,“开卷有益”众所周知。是不是一开卷就都有益呢?我想这是个值得深思的问题。开卷是否都有益?取决于一个“卷”字。如果是好卷自然受益匪浅,如果是坏卷那就说不定了。所以,我们要做到“开卷有益”就必须有选择性地读。刘向说过这样一句话:“书”犹药也,善读之可以医愚”。一本好书,让人读了受益终生。好的书籍给人巨大的力量。伟大的革命导师马克思就是因为阅读了上千种好书籍,才写出了《资本论》;因为读了张海迪的《轮椅上的梦》,而让我们知  相似文献   

11.
正从古至今,阅读一直都受到极大的关注,特别语文教学是离不开课外阅读的。如何引领农村孩子兴趣地与课外阅读对话,是每个教育者应该研究和关注的话题。"读书破万卷,下笔如有神。""书读百遍,其义自见。""读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。""书籍是积累人类智慧不灭的明灯。""书籍是人类进步的阶梯。"……从古至今,赞美读书的名言数不胜数。古今中外,许多大作家在谈及自己成功秘籍时,一致说到是书给了  相似文献   

12.
前方障碍: 我总是写不好作文,语文老师就让我多读一些课外书籍。为此,爸爸妈妈给我买了不少书。可是,读了这些书以后,我的作文能力还是没提高,这是怎么回事?  相似文献   

13.
关于女儿的教育,自觉酸甜苦辣,五味俱全。但始终让我觉得很有成就感的,是对孩子读书兴趣和能力的培养。至今我都无法确切地知道,她从听磁带中董浩叔叔、鞠萍阿姨们讲故事,以及我读故事给她听,到自己悄悄地拖出一本一本的书来“啃”这一个由量变到质变的过程是在哪一瞬间完成的。我只知道,一方面是为了诱使她自己去探究书籍的奥妙,一方面也是为了使自己获得解放,我曾尝试选择一些对她当时的年龄来说非常有吸引力的图文并茂的书,最早的时候当然包括拼音读物,一遍遍地读给她听,并和她一起慢慢地读。到后来,我就佯装有事暂时中断一下,只读一个开…  相似文献   

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职业学校学生到图书馆借到一本书后,常常感到不太合自己的口味,只能泛泛阅读,或者常常感到不知怎样卓有成效地阅读,才能达到事半功倍的目的。为了提高读者的阅读效率,在此介绍几种阅读方法以供参考。读什么书书籍浩如烟海,一辈子也读不完,所以首先读书要有选择,不能逢书就读,“剜到篮里就是菜”。一本书选得不合适,就会耽误自己的宝贵时光,无益于自己的学业;而书选得合适,就会在治学的道路上踏上捷径,所以挑选书籍供自己阅读,这不仅是一门科学,也是一种艺术。对于职业学校学生来说,他们课余时间充足,学校组织的各项活动也较多,选书尤其是选…  相似文献   

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我爱看书     
我从小便喜欢读书,凡是带彩色插图的、有识字卡片的书一概都拿来读。后来慢慢长大了, 渐渐学会选择适合自己的书籍来阅读。一、二年级时,我只喜欢读童话书:小猫小狗小松鼠的故事,热闹而有趣;慢慢地,我喜欢上散文类书籍了,清幽曼妙,就像沙沙细雨一般“润物细无  相似文献   

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教学目标 1.在交谈中能认真倾听,并 乐于参与讨论敢于发表自己的意见。 2.能 具 体、 生 动 地向 同 学 推荐 自 己 喜欢 的书,努力用语言打动他人。 3.培养学生的口语表达能力。 教学流程 一、名言导入,议论好书 1.同学们,请读一读这几句名言: “书籍是人类进步的阶梯。”———高尔基 “书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”———莎士比亚 “理想的书籍是智慧的钥匙。”———列夫·托尔斯泰 2.交流自己读了这些名言后的感受。 3.全班讨论:什么样的书才能算是好书? 生 …  相似文献   

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永远不要等有时间才阅读,见缝插针,想读就读;永远不要坐进书房才阅读,任何地方都可以阅读;永远不要有用才阅读,急功近利、立竿见影是妄想;永远不要嫌自己读得太晚,只要行动,就有收获。对女教师来说,书籍是最好的美容品;对男教师来说,书籍是自己的一张挺阔的名片。所以热爱金庸先生的一句话:“只要有书读,做人就幸福。”把它写得大大的,挂得高高的,当一面镜子,每天照着自己前行,照着自己的灵魂不要迷路。(摘自《教师博览》)读书永远不能等  相似文献   

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书.是读不尽的,作为忙碌的教师,我们必须要学会选择。学会放弃。读需读之书。这就需要认清当下的小目标.一个个去成就.慢慢感觉时间的成果。我通常这样处理手中的书籍.先浏览一下目录.觉得有读的欲望.我会快速阅读一遍。然后慢慢咀嚼喜欢的章节,并留下笔记。如果没有读的想法,则暂时放置一边,先读喜欢的那本;当手中无书可读、无事可做时.再来读搁浅的书籍。这时比较容易读进去。“因为你的生活在变,阅历在增加,你在用自己的心与作者进行对话”。这便是选择阅读的魅力。  相似文献   

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面对每年出版的4万种儿童图书,选择哪些给小学生来读,哪些适合不同年龄段的孩子,是很多学生家长和教师的困惑。中国小学生基础阅读书目正式发布,明确了小学生究竟应该读哪些书。这次发布的书目采用不同于以往的书目推荐方  相似文献   

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读书八字诀     
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就像大地没有阳光。”中华民族自古以来就崇尚读书,先贤们不但强调要“苦读”,还提倡要“善读”。西汉学者刘向说:“书犹药也,善读可以医愚。”那么,怎样才能称得上“善读”呢?一曰勤。高尔基说:“天才出于勤奋。”读书也是如此。没有一种勤奋刻苦的精神,没有孜孜不倦的态度,是不可能把书读好的。南宋大诗人陆游形容自己读书的情景:“韦编屡绝铁砚穿,口诵手抄那计年。”日复一日,年复一年,翻断韦编,磨穿铁砚,口里吟诵,手上抄写,其读书勤奋之状可以想见。北宋文学家欧阳修曾经介绍过自己…  相似文献   

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