浅析词组教学法在英语课堂教学中的应用

词组在英语课堂教学中到底起到什么作用,如何在英语课堂教学中利用词组教学法,以提高课堂效率呢?文章从理论到应用做了必要的论述,并结合自己的教学经验分析了词组教学法的教学效果和可操作性。     

浅谈英语教学中的合作掌握教学法

恰当地运用合作掌握教学法，不仅有利于教与学，增进师生关系，调动学生学习的积极性，捉进教师业务水平的提高，还能够提高学生学习的兴趣，增强学生自主学习的意识。合作掌握教学法的运用既符合新时期教育改革的要求，又能提高学生的综合素养，为实现为社会培养更多外语人才的目标奠定了坚实的理论基础。     

浅谈公共关系能力教学

文章针对当前公关教学的问题，提出公关教学应当弘扬学生的主体精神，为学生构建一个实践和应用的空间，让素质教育贯穿教学的全过程，使学生的思考能力、分析能力、策划能力、创新能力、组织能力、动手能力得到全面的锻炼和提高。     

浅议大学英语教学中的文化教学

本文从大学英语教学中的文化教学角度出发,阐明了文化教学在英语教学中的重要性及其作用,并针对现阶段文化教学的欠缺情况,提出了在教学中加强文化意识的措施和建议。     

比较教学法浅议及其在语文教学中的实践运用

本文通过对比较教学法概念的界定,结合比较教学法在语文教学中的实践运用,探讨比较教学法的内容、实施的具体步骤,并根据实践教学经验,针对当前比较教学法在这两个方面存在的问题,提出了完善内容、细化步骤的具体建议。     

非语言教学法在体育教学中的作用

在体育教学中，非语言教学是体育教师必备的基本能力之一。作者从如何运用非语言教学法入手，阐述了教师运用非语言教学提高学生对动作技巧的理解和仿效，使学生减轻心理压力，增强自信，学好体育。     

论教学活动的体育性功能兼论小学非体育课教学对学生心理健康的影响

体育一词不仅指身体锻炼的活动，有时也指锻炼的结果。教学具有体育性，意指非体育课程的教学人在地具有影响学生身体与心理发展的功能。良好的教学能够促进学生的身体和心理健康，而不良的教学对学生的身体和心理具有负面的影响。教学的体育性既有教育学、心理学、脑科学依据，也有教学工作的实际依据。教学的体育性具有自身的特点。提出教育的体育性，反映出教学具有智育、德育之外的新的功能，教学具有体育性的新观点既有理论价值，也有现实意义。     

浅析谢尔盖·米哈伊洛维奇·鲍里斯教授的钢琴教学

针对白俄罗斯籍钢琴教授谢尔盖·米哈伊洛维奇·鲍里斯的教学、教学内容、教学方法及能力等方面进行分析,力求取其精华,取长补短,引发对我国钢琴教学的思考。     

中学化学教学中的教学反思

教学反思是教师以自己的教学活动进程为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径.     

寓学生创新意识的培养于体育课堂教学之中

学校体育要在学校素质教育中发挥应有的作用,要为国家培养身心健康,奋发向上的合格人才,必须真正贯彻以素质教育为中心,以发展个性为基础;学校体育教育的主导思想要以培养终身体育能力为导向,学生创新意识的培养正是学校体育素质教育的必由之路。创新意识的培养并不是一种具体的教学方法,而是一种教学指导思想,它没有固定的程序和模式,而是寓于各种各样的具体教学方法之中。创新意识的培养要以各种具体的教学方法为基础,从中总结概括出这种意识培养的共同性质和共同规律,它既是素质教育教学的指导思想,从局部来说,也是一种教学的方法论。     

体育新课程教学的反思

体育新课程实施以来,在体育教学实践中教学目标设置、教学内容选择、教学方法、学习评价存在不同的误区,应引起学校体育工作者反思并纠正.     

加强概念教学提高教学质量

物理概念是观察实验与科学思维的产物，可以用数学和测量联系起来，它们存在各自的特点，可以通过感知、理解、运用去掌握。     

“任务教学法”在博士研究生英语教学中的应用——通过与英语科技论文作者的学术交流培养博士生学术交流能力的个案研究

讨论了“任务教学法”的概念,分析了这种教学法对学生英语实际运用能力培养的作用,并介绍了通过让博士生给英语科技论文作者写电子邮件交流专业信息的真实性交际任务,培养博士生的英语交际能力的个案研究。结果表明,将“任务教学法”应用于博士生的英语教学可以起到非常好的效果,真实性交际活动不但可以促进博士生英语交际能力的发展,提高专业交际能力,还可以起到加强专业素质教育的作用。     

基于任务驱动教学法的ASP．NET课程教学设计

采用以“项目载体、任务驱动、教学做一体”的设计思路和教学方法能解决ASP．NET课程传统教学中的一些问题,提高课程的教学效果,激发学生的学习兴趣。增强学生的软件开发能力和服务能力。     

体育教育实习对基地体育教师教学行为的后效影响

通过调查分析体育教育实习对基地体育教师的得益和后期教学行为的影响，从而肯定校校联合对基层教育事业发展的良好作用。     

体育教学中引入对话教学的理论研究

对话教学作为一种新的教育理念具有重要的理论与实践价值。对话教学解构了教师的话语霸权,使教学在尊重、信任、合作的良好氛围中进行,有利于发展学生学习的主动性、积极性和创造性。在体育教学中引入对话教学可以有效地弥补传统的"传递中心体育教学"的不足,充分调动学生学习的积极性,培养学生多方面的能力,使体育教学更具有人文精神。     

美国成人教育教学体制及其对我国的启示

从教学目标、教学内容、模式等方面,分析了美国成人教育教学体制的特征,揭示了其对我国成人教育教学改革的借鉴和启示意义.     

体育教学应重视对学生进行体育教学方法的传授

体育教师应在有限的上课时间内,除了向学生传授体育运动的基本技术、知识、技能外,重要的是要向学生传授正确的学习方法,从培养学生的素质入手,使学生具备自我提出问题、分析问题、解决问题的能力,以此,作为他们毕业以后继续体育生涯的手段,为终生体育奠定牢固的基础.     

谈英语教学与文化教育

文化教育在现今英语教学中的影响日趋显著,本文以英语教学中文化教育为切入点,讨论怎样在英语教学中把文化教育做的更加深入、细化且有张力。深化文化教育,为英语教学拓展空间。