“心宽”才能“宽薪”

有人说跟HR不能直接面谈薪水，也有人说应该直言不讳。他们看上去都有充分的理由。我很关心这个问题，我该如何去做？另外我看过别人的面试经历，HR有时会问个人的薪水要求。我觉得说高了会失去工作机会，说低了又有“贱卖”的心理，我该如何确定一个合适的薪水水平？     

“一会儿”和“很长时间”

我是一个男孩，有着不少男孩的特点：聪明、调皮、爽快，还有贪玩。说到玩，我总是说“一会儿”。说到学习，我总会说“已经做了很长时间了”。做作业时我还爱犯点小马虎，不是漏了标点就是忘了进位。总之，脑子里就想着一个字：“玩”。“飞飞，怎么又出去玩了？”你听，妈妈又在屋里大声叫着。我对妈妈说：“我已经做了很长时间作业了，怎么还要我做？”话是这么说，两条腿还是朝屋子里跑。没办法，妈妈是家里的“总司令”，连爸爸都不敢违抗，何况小小的我？我坐在椅子上，怏怏地做起了作业。没过一会儿，我趁妈妈不注意，悄悄地溜了出去…     

“老板”与“顾客”

家里缝衣服的白线用完了，妈妈叫我下午放学回家时买一个白线筒。说实话，长这么大，我还是第一次帮妈妈买东西呢！我兴奋得跳起来。“妈妈，买东西时怎么说呢？”妈妈笑着说：“来，我们先在家里表演表演。”我抢着说：“妈妈，我先当‘老板’，您当‘顾客’。”妈妈爽快地答应了。我马上跑到“柜台”前站好。妈妈走过来，问：“老板，白线筒多少钱一个？”我装腔作势地说：“６角钱一个。”“便宜一点，３角钱一个，行吗？”我忙抢着说：“这太便宜了，最多也要５角。”妈妈说：“最多５角，那最少４角卖给我。”我急忙说：“不行的。”妈…     

“的”“地”“得”排座次

“的”、“地”、“得”本来是三个形影不离的好朋友，可自从看了电视剧《水浒传》后，他们就争吵起来了。“的”说：“梁山１０８位好汉都排了座次，咱们也排排，我的使用次数最多，比如说吧，鲜红的衣服，高大的楼房，美丽的花园，漂亮的小姑娘，可爱的祖国，伟大的母亲，红的太阳，绿的山，白的云……例子实在是太多了，说也说不完，我是老大。”“地”紧接着说：“我的使用次数也不少，像高兴地说，蹦蹦跳跳地跑，大声地喊，轻轻地吹，温柔地抚摸，快乐地歌唱，等等，我老大。”“得”毫不让步，争着说：“人们说话很少有离得开我的时候…     

“反面教材”与“榜样”

今天是期中考试后的第一节课，课堂上我正准备对此次历史试卷进行讲评。可是上课铃响，班主任李老师却在班里紧锁眉头，“赖”着不走。在翻看了几个学生的试卷后，李老师终于忍无可忍地走上讲台，冲我说：“贾老师，我想说两句。”我只能知趣地走下讲台。     

让“留守”孩子自己“当家作主”

临开学，老同学李跃带着他的儿子来看我。寒暄后，李跃就不停地夸我老师当得不错，受到众多家长的交口称赞。瞧他的神态，我知道他一定是“醉翁之意不在酒”。果然，在我说过“有事但说无妨”后，他就开了口。     

喊一声“老妈”

说实话，“老妈”不老！ 1947年生的，至于出生月日，她也说不准，因为据她说，我的姥爷压根就不记得，后来我老妈问急了，姥爷就随便说了个时间：“好像是七月初十吧。”于是我老妈的生日就是七月初十。当然那时还没我呢!     

别让学生“违纪”演变成“危机”

某职校课堂上，教室里突然飞起一个粉笔头，打中了一位女生的脑袋，女生发出尖叫。不少学生哄笑起来。教师非常生气，快步走到一个学生旁边，严厉地说：你为什么上课扔粉笔？你想干什么!该学生说：不是我扔的。老师更加生气：做了错事还不肯承认!我明明看见粉笔是从你这里扔出去的，还想抵赖？想不到这个学生眼一横，大喊：我说不是我就不是我!...     

何妨“痴人说梦”

周一课外活动过后，语文老师和我们聊天儿，我的前桌何小存说：“今天中午，我做了一个好梦，真是棒极了！我梦见……”他还没说完，女生柳萌萌笑着说：“你那不是‘白日做梦’吗？”何小存说：“我就是白日做梦呀！我梦见下了一场大雨，可是下的不是雨点，全是乒乓球！满街的乒乓球乱蹦乱跳，嘀里咕噜的，我四个口袋全装满了！我……”柳萌萌哈哈笑起来，说：“看看吧，由白日做梦到痴人说梦了不是！你真是个乒乓球迷，买不起球，到梦里来白捡啦！”“且慢！”老师说，“柳萌萌对梦的成语掌握得还真不少哩，现在咱还就算找着话题了。痴人说…     

谈“读书”与“用书”

近期，与教师教研谈话中，发现部分教师在读书学习上应改变方式，特别是读什么书，怎样用书上的先进内容，值得我们深入探究。有的老师说：“我读了很多书，但就是用不上。”还有的老师说：“我学习了很多方法，但在我的教育教学过程中就是不起作用。”那么，我们到底应该怎样读书呢？     

“生日快乐”

<正>“石老师，今天是我的生日。”清早我站在校门口值周时听到这样一句话。是谁说的呢？我们班的大嗓门龙龙。“是吗？那祝你生日快乐。”我笑着摸了摸他的头。“晚上我爸爸要给我做好吃的，你也来吧。”他笑着说。“那你就多吃点，老师在这里祝福你就行了，老师晚上还要回家做饭呢。”我也笑着对他说。     

不怕死的“石磙”

我常对我的同事们讲亲身经历过的一个故事。 那年我还在一所乡村中学教书。一位物理老师因病请假，校长便要我去临时代课。第一节课讲的是电路知识，我绞尽脑汁想弄点花样把学生的兴趣提高起来。走进教室我便问学生：火线可以用手摸么，下面异口同声说不能。我说其实火线也是可以摸的，说着就当场用手触摸电源插座里的火线。     

课堂教学“三重视”

一、重视“学会做人”学习新知时，注意让学生自己“质疑问难”，成为思想者、发现者，并为他们创设理想的问题情境。在学习完《我的战友邱少云》之后，我问学生：“对于课中的人物表现，你们有什么感想？”大多数同学都对邱少云赞不绝口，有的说他意志坚强，有的说他有集体观念，有的说他有极强的纪律性，有的说他是一名伟大的战士。这些说法各具见地，我很满意，觉得这堂课有很大的收获。这时一位同学站起来说：“老师，我认为文中的‘我’也是一个值得敬佩的人。”我和同学们都很惊奇。他接着说：“‘我’和邱少云是战友，我眼睁睁地看着…     

由“凶”与“松”引发的思考

记得6月中旬，有两位见习生来听我的课，我上的是《统计》。听完后，其中一位问我：“老师，你说对学生应该凶一点还是松一点？”另外一位补充说：“我们老师说的，去实习的时候，对学生要凶一点，否则管不住的。”     

“毒舌”老妈瞬间秒杀绝技

8点，我妈说：“成天玩电脑不知道出去转转去!”9点，转回来。我妈说：“转这么久，就知道在外面瞎转，不知道在家老老实实待会儿!”当我决定住校时，我妈说：“就你还住校？老老实实待家里吧你!”当我决定不住校时，我妈说：“就你这样子以后出去咋办？就怕吃苦。”这周当我决定回家时，我妈说：“成天不在学校好好学习，整天往家跑。”这周...     

是“网吧”？不是“王八”

天天和小虎正在一起游戏，两个小家伙有说有笑地不知在讨论什么。忽然天天跑过来拽着我大声嚷嚷：“老师，小虎说脏话!”我跟着天天走了过去，天天指着小虎说：“他刚才说王八!”我听了以后，     

浅谈作文课的“说”与“写”

一、遵循规律，先说后写。叶圣陶先生曾说过：“作文的自然顺序应该是我认识事物，心中有感，感情的波澜冲击着我，我有说话的愿望，便想倾吐，于是文章就诞生了。”由此可见，文章的产生是以说为起步的。如教学第八册基础训练二第六题（记一件有意义的事），教师先给学生确定说的范围：一是寒假里的事；二是这件事必须有意义。然后让学生充分小组说，接着，各级代表面对全班同学说。因为寒假正值过年，学生要说的事多，说的欲望也很强，举手争说，课堂气氛十分活跃。而且说的内容都是同学们自己所经历的，既充实又真实，生活气息浓，为后面…     

“红兵茶吧”征稿

主持人语：《语文教学通讯》主编桑建中来信说，明年语通改版，要我主持一个专栏，取名《红兵茶吧》。建中是多年的朋友，如此看得起我，似乎不应回绝。但仔细想想，这活儿不好干。我这人爱标榜自己爱说真话，总是以“为文以真，待人以诚”而自勉、而自豪，但谁都知道说真话难免得罪人（我是有过切身体验的），说假话则得罪自己，说些无关痛痒的话，那显然得罪读者。因此为人为己为大家，不说为妙，少说为佳。现在建中给个专栏让我来主持，不明白的以为是抬举我，明白的应该知道这是个火坑不好跳。如果你能理解，而且愿意和我一起跳，我是十…     

因为你，我从“差生”变成“优生”

妈妈说我有儿童多动症，奶奶说我是捣蛋鬼，我也认为自己真是她们说的那个样子，否则为什么总会有女生向老师告状，还有同学被我打哭呢。所以10岁以前，我已经习惯了被老师和爸爸妈妈训斥。后来，因为肇老师，我才知道其实我也可以成为别人眼里的好孩子。     

“对不起”之后

一次玩结构游戏，小宇动手拿了龙龙的玩具，龙龙执意不肯。小宇用力打了一下龙龙，手还没缩回来，嘴里已经很顺溜地冒出一句“对不起”，说完依旧继续和龙龙争抢玩具。孩子们开始七嘴八舌地告状。我走了过去，龙龙像见了救星一样哭诉着说：“他抢我的玩具，还打我。”小字理直气壮地说：“我已经说了‘对不起’了。”龙龙满脸通红，鼓着嘴出人意料地冒出一句让人吃惊的话：“我打你一下，也给你说对不起。”