我园的消防教育

近年来,浓烟四起,火灾频发,国家和人民的生命财产受到极大的威胁。而与此相关的消防教育在我国的教育中却没有得到应有的重视。实际上,消防教育与孩子的生活是密切相关的,只要我们积极地为幼儿创设相应的教育环境,融多方面的教育内容和方法为一体,在幼儿园开展消防教育,是可以收到良好的教育效果的。我们的做法是根据本园的实际和孩子的年龄特点,制定消防教育的总目标,再按年龄班“分解”总     

我园的环境保护教育

当今世界,环境污染愈来愈严重,保护环境已成为当务之急。为了更好地实施保护环境这一基本国策,一九九○年十二月颁布的《国务院关于进一步加强环境保护工作的决定》中要求:“中小学及幼儿教育应结合有关教学内容普及环境保护知识。”幼儿园能否进行环境保护教育?又怎样进行教育?下面谈谈我园的几点做法。     

我园素质教育体系的建设

幼儿素质教育,作为一种理论,已被幼教界广泛接受。人们都知道,扭转重知识传授轻能力培养的倾向、促进幼儿全面发展和个性和谐发展、促使每个幼儿都在原有水平上得到最充分发展,是幼儿素质教育的根本特征。然而,在具体实践中,究竟如何全面落实素质教育,还缺乏系统探...     

我园的幼儿心理健康教育

母亲是半个医生。有了母亲的细心照料，孩子就会少很多病痛的折磨。在秋冬交替的时节，母亲更应该发挥好“半个医生”的作用，做好孩子和家庭的保健工作。     

我园的幼儿心理健康教育

幼儿心理健康教育一直是较为薄弱和被忽视的,奥地利心理学家弗洛伊德曾说过:"早期的心理健全,对一个人未来的发展很重要."许多临床经验证明:一些成人心理疾病患者,其病因可追溯至幼年.为了发展幼儿心理健康教育,我园进行了近两年的摸索,总结出一套行之有效的措施.     

我园的师徒教育小组

我园是国家“十五”课题“改善在职幼儿教师培训过程与方式的研究”的实验园，8名课题组成员是在全园范围内通过自愿报名和严格考核后挑选确定的。园里规定课题组成员对其他教师负有示范、带动、帮助的责任。我们在抓好课题研究的同时，注重发挥这8名课题组成员的帮带作用，做到以点带面，带动全园23名年轻教师提升专业素质。为此，我们推出了资深、骨干教师与新教师的师徒结组活动。由于课题组成员在课题研究过程中有机会得到专家的引领，她们能够获得较前沿的教育理念和教育策略，有较好的业务能力，因此，园内任命这8名课题组成员为师傅，每名师傅需帮带3名徒弟。共同组成师徒教育小组。我们提倡在同年龄组内本着教师自愿结合的原则来确立师徒小组，这样，教师们根据自己内在的需求，自愿结合了8个小组。我们采用以下几项策略来保证师徒小组的活动效果。促进教师专业化成长。     

我园的劳动教育活动

几年来,我们幼儿园坚持把劳动教育放在思想品德教育的重要地位,并把开展劳动教育活动作为幼儿园整体教育改革实验的一个内容来抓,在培养幼儿的劳动兴趣、劳动习惯和爱劳动的感情以及提高幼儿的生活自理能力等方面,都收到了较好的效果。1、制订计划,明确要求和内容。我们每学期订     

我园创造教育研究历程

“哧，哧，哧……”老师和孩子们循声望去，一本精美的画册变成了碎片片，正纷纷扬扬地从吉米的双手中落下。     

我园幼儿科学教育初探

幼儿期是求知欲最旺盛的时期,幼儿对世界上的万事万物无不充满了好奇、疑问和幻想,他们渴望了解、渴望尝试、渴望探索未知世界的愿望非常强烈。〔镜头一〕语言课上,小故事《聪明的孩子》讲完了,孩子们没有像往常那样快速跑出教室,有的仍坐在座位上摆弄上课时做实验的镜子和蜡烛,有的围在教师的实验桌前问这问那……〔镜头二〕烈日下,幼儿三五成群趴在地上看蚂蚁,半天不动,任凭教师喊叫而不应……幼儿的这些表现对我们有很大的启发：何不搞一个科学实验班,对幼儿进行科学教育,帮助幼儿开拓视野,满足其心理需要,进一步培养其主动…     

我园创造教育研究历程

我园自1996年开展创造教育研究以来,经过8年的艰辛探索,初步形成了开展幼儿创造教育的基本理念和实践模式.这期间我们经历了一个不断探索、不断深化、不断发展的过程.主要分为三个阶段:     

我园家园教育一体化的探索

家园一体化教育是当今学前教育发展的重大趋势。我园从以下几个方面进行了有益的探索。以家长参与管理为基点,探索家园教育一体化的模式要实现家园教育一体化,从根本上来说是吸引家长参与幼儿园管理,建立新型的家园合作关系。我们注重日常管理中发挥家委会的作用,充分利用有效的家长资源,发挥家长自身优势,形成了以注重家长实质性参与的家委会、网站平台、家长参政议政自主开展活     

我园双语教育实践的思考

我园幼儿双语教育的实践与研究已取得了一些进展,作为从事幼儿园双语教学工作十三年的一线教师,我有这样几点深切体会.     

我园数学教育的改革探索

许多幼儿园在学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中,对如何开展幼儿数学教育、如何选择幼儿数学活动材料等都做了一些有益的探索,本期本栏目特刊登一组这方面的文章,以飨读者。     

我园的幼儿科学教育活动

从小让幼儿学习和掌握一些浅显的自然科学常识,激发他们学科学的好奇心和学科学的兴趣,对他们长大以后学习系统的科学知识具有重要意义。近年来,我们根据3～6岁幼儿的年龄特点,从实际出发,不断丰富常识教学的内容,改进教学方法,开展了多种形式的科学教育活动,收到较好的效果。我们的主要做法是: 一、利用环境,激发幼儿的求知欲环境在幼儿科学教育中有着重要作用。在幼儿周围创造一个具有科学性、知识性、趣味性的环境,可以使他们的观察力、想像力得到发展,从而增长科学知     

双语教育在我园的实践

我园本着充分把握幼儿语言发展的关键期，使幼儿接受多元化教育，为培养学贯中西的新世纪精英打下坚实基础的理念而实施双语教育，即将母语（普通话）和第二语言（英语）这两种语言作为教育教学的媒介语，组织各领域的活动，采用浸入式的教学方式，使幼儿用两种语言获取有益的经验并逐步学会两种语言的使用技巧。我园在６年的双语教学实践中，作了一些探索，现简介之，以供同行参考。一、创设双语环境，营造学习氛围语言环境在幼儿学习语言的过程中起着十分关键的作用。几年来，我园主要从以下几方面营造双语学习的氛围，为幼儿接受双语教育…     

我园开展教育科研的做法

我园开展教育科研的做法吴邵萍幼儿园教育科研如何开展？这是众多幼儿园园长感到困难的一件事情。回顾近年来我园开展这项工作的实践，深切感到必须从以下三方面入手。一、造就一个良好的教育科研氛围首先，园长要重视并宣传教育科研的重要性，使教师明确教育科研是促进教...     

我园教育计划的改革尝试

写在前面:幼儿园的教育计划是教师教育幼儿的依据,是顺利进行教育工作的前提。对当前大多数实行分科教育课程的幼儿园来说,教师每学期制订的计划有:学期计划、月计划、周计划、日计划(有的幼儿园还有单独的游戏计划)。计划基本包含三个部分的     

我园创新教育的途径、方法

为适应幼儿园创新教育的需要,我们积极拓展幼儿教育途径,并赋予其新的内涵: 1.教育活动:是以幼儿自主学习的区域性活动为主,集体活动、小组活动为辅的,有目的、有计划的学习活动.     

对我园实施混龄教育的思考

混龄教育在我园实施有4个年头了。从一开始的一个班到现在的五个班,经历了很多的探索历程,一路走来有苦也有乐。下面谈谈我们在整个实施过程中的一些体会及存在的一些问题。一、积极开展家长工作目前,绝大多数幼儿园还是严格地按年龄编班的。有些幼儿园的混龄活动,仅仅是在一日活动中的某一个时段,或是在一个星期中的某一天进行的。但我园的混龄教育是将2～3个或4个年龄段的幼儿按照相应的比例,全天候地组织在一起,让孩子共同生活和学习。这对于家长来说,也有一个观念认同的过程。起初,大孩子的家长觉得,自己的孩子老是和小的孩子在一起,什…     

我园教师教育素质现状的调查报告

一、测查目的幼儿教育是为一个人终身的学习和发展做准备的教育 ,是为人的终身学习和发展奠定良好素质基础的教育 ,而奠定良好素质基础的关键在于教师是否有良好的教育素质和创新能力 ,也就是说教师对教育目标、教育内容及组织方式与策略及教育环境的认识不仅影响幼儿园教育实践 ,同时也隐含着教师的教育观、儿童观。那么 ,我园教师对教育目标、教育内容、教育的组织方式与策略和对教育环境的认识水平怎样 ?二、测查的对象、方法、步骤及时间㈠对象 :全园教师。㈡测查方法 :个别测查法。㈢测查步骤 ;1 根据中央教科所幼教室编写的“2 1世纪…