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莫乐哥 《课堂内外(高中版)》2003,(7):19
当人还处在童年的时候,他的记忆往往是不属于自己的:学校以外属于父母,学校内则交由老师掌管,总之大人们掌管着我们的记忆,我们能分到的些许记忆就像我们能从大人手里分到的钞票一样少得可怜. 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2007,(Z1)
"儿"字连在别的音节后面作词尾时,就失去独立性,和前面的音节融合成一个音节,使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的韵尾,成为卷舌韵母即儿化韵。这种现象叫做"儿化"。同学们别小看"儿化",它在意思的表达上是有一定作用的。 相似文献
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莫乐哥 《课堂内外(高中版)》2003,(Z1)
当人还处在童年的时候,他的记忆往往是不属于自己的:学校以外属于父母,学校内则交由老师掌管,总之大人们掌管着我们的记忆,我们能分到的些许记忆就像我们能从大人手里分到的钞票一样少得可怜。于是我们都会在长大之后向 相似文献
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罗兰 《语文世界(高中版)》2003,(Z2)
夏天是如歌的季节。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。夏天是私语的季节。无论是去沙滩听潮声,嬉浪不夜天,或去遥望海上生明月,与亲友共赏东方第一缕曙光的升起,都可品味到夏日的温馨。歌唱夏天,热爱生命。 相似文献
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李雅红 《课堂内外(小学版)》2004,(Z1)
LuYu:Todayisthelastdayofschool.今天是最后一天上课。Lily:Hooray!Nomoreschool.万岁!不用再上课了。Lily:Whatareyourplansforthesummerholidays?暑假里你有什么打算?LuYu:Iwillgotothesummercamp.我要去参加夏令营。Lily:Whatwillyoudo?你们会有什么活动?LuYu:Wewillhaveagoodswim,visitamuseumanddoalotofotherinterestingthings.我们要去游泳、参观博物馆,还要做一些有趣的事。Lily:Thatsoundsnice.听上去真不错。LuYu:Whataboutyou?那你呢?Lily:Iamgoingtovisitmygrandma.ShelivesinShanghai.我要去看望奶奶,她住在上海。… 相似文献
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每当讲述自己的生活时 ,人们总喜欢回忆过去。那么这个暑假我们做了什么 ,就让我们来看一下吧 :大家对各自的前途有何看法呢 ?我们对暑期生活作了 3次调查 ,共发出问卷 2 80份 (各班 1 0份 )回收 1 75份。其中男生占 70 % ,女生占 30 %。调查显示有 1 7%的同学表示对前途无望 ,40 %相信将来必有“钱”途 ,其余 43%的则表示不做生活的弱者 ,命运自己把握。看来情况有些乐观。我们再来看 ,暑假打工可说是个新热门 ,90 %的学生认为有必要参与社会实践 ,然而实际参与的却只占 1 1 %。相比之下大相径庭 ,可谓是心有余而力不足。暑假里我们还做了… 相似文献
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