中队辅导员报

流动红旗评比几乎是每个学校少先队日常管理不可缺少的一部分。通过制定流动红旗评比细则,可以对队员在校的学习、活动及行为习惯等进行具体的规范。我们通过周评比、月小结、期表彰的形式,制定系列奖励措施,让流动红旗更具含金量,让队员感受到个人的行为与集体的荣誉密不可分。     

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本期主题:细节决定成败,让中队教育细节化。主持人:山东省威海市塔山小学王艳芳主持人的话:山东省威海市塔山小学积极推行细节教育,在少先队的常规管理和系列活动中,努力培养队员的文明习惯、礼仪意识,提高队员的个人修养和全面素质。"细节提示"见实效王艳芳在学校每一面教室黑板的左上角,每周都会更新"细节提示"。中队辅导员会参照提示,在一周内格外关注并强化这一细节。比如:离开教室后文具的摆放、有     

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主持人的话:时间的尘烟,掩盖不了历史的沧桑;艰难的历程,阻挡不了前进的步伐。我们伟大的祖国,在平凡中演绎神奇,在奋进中创造奇迹。为了从小培养孩子们对党、对祖国的朴素情感,江苏省张家港市暨阳实验小学少先队大队带领全体队员,开展了一系列爱党、爱国教育活动,在创新中促进队员健康成长。     

中队辅导员报

主持人的话:从亘古蛮荒的年代到日新月异的科技时代,悠远流长的人类文明经历了读形时代——简单绘画传情达意;读字时代——文字的出现;读文时代——印刷的发明;读图时代——影视技术的发明;读网时代——网络的出现和普及。当网络正在以迅雷不及掩耳之势进入我们的生活时,网络上良莠不齐的信息也充斥着我们,当轻点鼠标就可以徜徉在知识的海洋时,读网时代已经到来。身处其中,你准备好了吗?     

中队辅导员报

主持人的话:争做"四好少年",既是少先队员自我成长、自我完善的内在需求,也是党对全国少年儿童的殷切期望。我校少先队大队部根据当前队员特点,创新少先队活动形式,组织开展了"争做‘四好少年’,我是党的好孩子"主题活动,以活泼的形式、新颖的内容,帮助队员理解党的殷切期望,引导他们以实际行动争做"四好少年"。     

中队辅导员报

"教育,让生活更美好!"这是我们研究的"新生活教育"的理念和口号,就是要让队员过一种完整的、自由的、幸福的教育新生活,让每一位队员都保持乐观、树立自信、学会感恩,让他们热爱生活,热爱生命,热爱党和祖国。新生活教育是对原有"生活教育"的一种融合和重组,我们要引导队员走向现实新生活,不断重建他们的未来新生活。     

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2011年11期本期主题:三美三好幸福成长主持人:南通市通州区小学刘莉主持人的话:"七色花"由五颜六色的花瓣组成。一片片花瓣如同一个个梦想,让孩子们的生活灿烂多姿;一片片花瓣如同一个个向往,寄托着家长、老师和社会对孩子的美好希望。通州小学的一朵朵花儿从校园开到家庭,从家庭开到社区,争相绽放。     

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主持人的话:搬进了用特殊党费援建的新校舍,四川省绵阳市七一剑南路小学率先开展起以"感恩"为主题的系列     

2010年,少先队工作新思路——《辅导员》杂志答读者问

2010年的大门已经打开,我们即将踏上新的征程。年前,许多基层辅导员纷纷给杂志社写信、打电话,既描绘了对新一年的无限期待和憧憬,同时也表达了急于了解和把握最新少先队工作精神的需求。我们收集、整理、归纳了辅导员们提出的相关问题,并在新年伊始,就其中的共性问题进行解答。     

中队辅导员报

"六一"是个快乐的日子,"六一"是孩子们的节日,同在一片蓝天下,每个孩子都有享受阳光、快乐生活的权利。然而,由于经济条件的制约,一些孩子都跟随外出打工的家长,走进了他们并不熟悉的环境,与当地的孩子一起生活、学习。他们,就是生活在异乡的"打工子弟",同学们眼中的"外地生"。浙江省绍兴市越城区东湖镇皋北小学就有很多"打工子弟",学校始终将关爱他们当做德育工作的重要内容,在此,就让我们来看看各中队是怎么做的吧!     

新学期,中队辅导员从容出发

新学期,中队辅导员手执"六根魔法棒",将金色的种子播撒在队员心田上,在辛勤耕耘中,收获着快乐和成长。魔法棒一备好"第一课","五心"少不了中队辅导员新学期的"第一讲",要有独特的构思,要用自己的激情感染队员,一般涉及"五心":准备"精心",要能帮助队员从丰富的假日生活中"收心",切忌随意;"用心"提出要求,引导队员"安心"回归校园,进入课堂情境,"专心"地学习。     

中队辅导员报

主持人的话:列宁说:"爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。"今天的孩子生活在蜜罐里,他们知道祖国可爱,人民可爱。可祖国为什么可爱,应该怎样去爱,却很模糊。因此,对少先队员进行爱国主义教育,不仅要注重传递爱国知识,激发爱国情感,还要重视队员爱国行为的养成。镇江实验学校在引导队员学习爱国知识、培养爱国情感的基础上,采取各种有益于培养队员爱国行为的方法,为少先队员爱国思想的形成奠定了基础。     

策划先于行动，反思要有重建——少先队中队活动策划新尝试

2006年颁布的《少先队辅导员工作纲要（试行）》根据不同年龄段少年儿童的特点,提出了少先队教育的要求,明确了少先队辅导员的工作任务。在实践探索中,我们将少先队一作的重心全面下移,以中队活动为载体,提出了“策划先于行动,反思要有重建”的主题活动研究方式,深人有效地推进《纲要》的贯彻落实。     

崇明岛上队生活——上海市崇明县三代少先队辅导员采访记

世界上规模最大的隧桥结合工程——上海长江隧桥建成通车。看到这一消息,兴奋的我立即拨通了崇明团县委李兵华书记的电话,向他和崇明的辅导员们道喜。因为被誉为长江门户、东海瀛洲的中国第三大岛——崇明岛,自有人居住以来1000多年间,水路     

中队辅导员开学工作六个“一”

良好的开端是成功的一半。开学伊始,中队辅导员抓住几个关键环节,往往会使以后的工作更加顺利。一是掌握第一手材料。辅导员要全面了解新接手中队队员     

“孙津川中队”——承先继志,快乐成长

英雄辈出的南京也孕育了众多少先队英雄中队,它们以英雄的名字命名,以英雄的精神激励成长,更将英雄的品行传承,在时代的发展中彰显着其永恒的魅力。     

班队工作好帮手 中队辅导员报

主持人的话:穿过历史的硝烟,我们仿佛又看到了嘉兴那只红船;90载的峥嵘岁月,见证了一个强国的诞生。今年是建党90周年,河北省石家庄市桥西区简良小学开展了一系列爱党教育主题实践活动,队员们以自己的实际行动向党展示着新一代火红的理想和永远跟党走的坚定信念。     

提升队员幸福指数探微

少年儿童是少先队的主人,中队是队员最亲切的家园。我认为,在中队进行民主建设,开展丰富的活动,搭建多彩的舞台,能让孩子感受到组织温暖,提升他们的幸福指数。一、友爱的家庭,让队员感受和谐的幸福一个中队就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一位成员都如家人般互相关心着、帮助着、     

科学辅导练真功——崇宁路实验小学“提高少先队中队辅导员辅导能力的实践与研究”科研成果展示

2006年,崇宁路实验小学在对全校中队辅导员的大调查中发现:能够较好融入辅导员角色,充分发挥其辅导能力的只占2%,能够将辅导员工作作为本职工作去完成,并在一定范围内发挥辅导能力的占22%,不能发挥辅导能力的占