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新课标,新教材使21世纪的音乐教师肩上担负着现沉重的责任和使命,为提高学生的音乐素质,教师在音乐欣赏课的教学中应不断充实和完善自我,积极投身于音乐教学的改革中,正确引导、启迪学生,培养学生形成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度. 相似文献
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如何上好欣赏课,这是长期以来困扰广大音乐教师的一大难题。本文就这个问题从以下几个方面深入展开了论述:适当运用肢体语言;适时与学生互动,激发学生学习兴趣;激发学生的想象力;积极引导学生演唱音乐主题。 相似文献
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<正>音乐欣赏是音乐教学领域的重要内容。要上好一节音乐欣赏课,使学生繁重的学习生活变得生动、丰富,音乐欣赏过程中学生的欣赏兴趣是相当关键的。要激发学生欣赏的欲望和兴趣,让学生来主动地体验和领悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦。不同的教学对象,不同的教学阶段,不同的教学内容,不同的教学方法,对音乐欣赏这一审美活动有着极其重要的意义。多年的实践经验告诉我,音乐欣赏课的创新教学非常重要,下面谈谈笔者自身的体会 相似文献
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音乐教学一直是素质教学中最重要的组成部分,而欣赏音乐又是所有音乐课的基础。只有学生学会欣赏音乐,才能真正地理解音乐,才能把握音乐的旋律美、节奏美和情感美,才能将自己的创造力、鉴赏力、判断力和思维发散能力融入到音乐当中,才能真正将音乐作为生活的一部分,从而真正进入到音乐的世界。本人结合自己多年的教学经验,简要浅析一下小学音乐欣赏课的基本观点,并以此为契机,推广音乐教学,使大家都能理解音乐教学的重要性。这也是所有音乐教师一直追求的事业梦,同时也是开发学生音乐思维的必要途径之一。 相似文献
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素质教育明确要求,音乐教学必须把激发学生的学习兴趣放在首位,而在音乐欣赏的教学中,唤起学生鉴赏的期待欲,激发审美的注意力,更是整个欣赏活动得以发动的直接内驱力。它能使学生从被动的接受转化为主动的二度创造,在感知的基础上,充分调动想象、联想、幻想、思维等心理机能,深入体验音乐的内涵,从而获得美的享受。 相似文献
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新课改后,中学美术主要以美术欣赏为主,我们如何在新课改的背景下上好美术欣赏课,首先我们老师要明确美术欣赏的重要性,从不同角度,巧设悬念,采取恰当的措施引导学生进行美术欣赏。 相似文献
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美术欣赏是大学生人文素质教育中一门重要的公共选修课,如何提高学生的欣赏能力和审美能力是大学公共美术欣赏课程教学改革中的一大难点。通过综合美术与其他人文学科的知识和方法启发学生,有利于提高欣赏能力,达到素质教育的目的。 相似文献
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小学美术欣赏是美术教学中的重要组成部分,是提高学生审美能力的重要途径。本文从当前美术欣赏课的现状出发,陈述自己在美术欣赏有效性教学中的实践和思考。 相似文献
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教师要想把初中数学教得好,学生学得生动有趣,教育必须需要创新,需要积极的运用各种方法,充分的调动学生学习数学的兴趣,充分的调动学生学习的积极性和主动性,民主教学和有效性反思很重要。 相似文献
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初中化学复习课中,老师不仅要传授给学生知识,更重要的是传授给学生学习方法,培养学会学习的能力。学生掌握了学习方法,对以后的学习受益非浅。 相似文献
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计算机应用基础课作为公共课是高校学生的必修课之一,这门操作性很强、发展很快的课程仍强调统一教学方式、统一实验内容、统一的笔试测验,必然限制了学生创新能力的发挥、限制了学生素质的提高。要培养高素质的复合型人才,必须对这门课进行改革,下面谈一谈计算机应用基础课的改革思路。 相似文献
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音乐是表达情感的艺术,欣赏音乐可以调节人的情绪,这种听觉的艺术能在瞬间给人以心灵的启迪,还能够激发人的情感,鼓舞人的意志。 相似文献
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本文从如何上信息技术课出发,引申出培养学生信息素质的必要性.通过引入教学章节,介绍了信息技术对于学生能力培养的重要性,突出了如何培养学生兴趣以及相关教学方法应用的重要意义. 相似文献
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根据多年从事建筑专业理论课教学积累的经验,研究了激活专业理论课和激发学生的学习兴趣的方法,发现可以从课前备学生、采用富于变化的教学方法、采用多媒体教学手段、联系实际举例子、开展课堂竞赛和巧设课堂提问六个方面来让建筑专业理论课的课堂"活"起来,实践表明这些方法是有效的。 相似文献