小议上好一节体育课

青少年是国家的未来,他们的健康关系到国家富强和民族的昌盛,体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,在新课程理念下,上好初中体育课至关重要,因此,要建立起科学合理的课堂教学基本要求。本文结合作者自己多年的教学经验着重介绍了新课标下上好初中体育课的一些方法,以求为体育教育贡献自己微薄之力。     

浅谈怎样上好一节体育课

新课程改革是新中国成立以来普及面最广,要求最高,力度最大的一次教育改革。所以如何让学生改变观念,达到素质教育的要求,建立良好的体育锻炼理念,值得每位体育工作者深思,提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养建设合格体育人才的具体体现。     

小议准备活动在中学体育课上的重要性

随着社会的不断发展,人们生活水平的不断提高,身体健康逐渐受到人们的重视,体育锻炼巳经成为人们生活中的重要内容,而学校体育课已经成为促进学生全面发展的重要手段。21世纪的中学生已经具备了较强的自主活动能力,然而在体育课中准备活动却没能引起他们足够的重视,因此而产生了诸多的运动损伤,对学生参与运动的心理、积极性等有较大的挫伤。针对这一问题,本文主要从准备活动的意义、作用、内容、应注意的问题等几个方面来探讨准备活动对中学生体育课的重要性。     

浅谈一堂好体育课的评判标准

本文探究了如何真实"评判"一堂好体育课的评判标准,笔者认为,应从以下几点出发:以真实的学习过程为出发点,通过实事求是、讲究实效的科学学习方式来学习,引发学生独立思考问题,注重学生创造性学习习惯的培养;同时,要求教师要有高超的教学艺术,对整个教学过程要进行全面的设计,做到心中有数,从而从多方面进行指导和评价,更好地引导学生积极主动地参与课堂教学,养成终身锻炼的习惯。     

浅谈如何提高高中女生上体育课的积极性

本文从体育新课程改革的精神和我校实行男女分班素质差异分组的教学特点进行分析，针对高中女生的生理、心理特征，通过不同教学方法和教学手段，调动学生学习积极性等方面。对提高高中女生上体育课积极性进行探索和研究。     

浅谈如何提高高中女生上体育课的积极性

本文从体育新课程改革的精神和我校实行男女分班素质差异分组的教学特点进行分析,针对高中女生的生理、心理特征,通过不同教学方法和教学手段,调动学生学习积极性等方面.对提高高中女生上体育课积极性进行探索和研究.     

浅谈怎样上好一节英语课

本文针对如何上好一节英语课这一问题进行了研究探索,并从课题导入、情景教学、课堂提问等方面谈了自己的心得和体会,重视启发学生的学习兴趣,以提高课堂效率。     

如何上好一节语文课之我见

本文作者就如何上好一节语文课提出了自己的一些看法。     

怎样上好一节农村音乐课

音乐是艺术与科学知识的结合,音乐是一门集思想、情感、文化、意志教学于一身的多元化课程。在音乐教学中,教师要积极、努力创造愉悦的学习情景,让孩子们在欢乐活泼的气氛中积极主动地获取知识,让孩子们真正的爱上我们的音乐课。     

浅探体育课上篮球的教学技巧

篮球运动,是一种应用广泛的体育活动,它能锻炼学生的心理素质,提高学生的身体机能性,有利于学生良好情操的养成,有利于学生个人人格的建立健全,在日常体育课程中,合理的篮球教学方式很重要的。     

体育教师怎样才能上好体育课

在体育教学中培养学生自主锻炼的方法和手段,提高学生对自主学练的认识和兴趣,使学生在自我追求中,借助教师的启发和引导,加大"要我学"为"我要学"的转化力度。     

一节好课的标准——谈谈如何上好一节数学课

<正>什么是一节好课?评价一节课是好课的标准是什么?对于此问题,却还没有一个确实的答案,对于好课的标准,见仁见智,每一个教育工作者都有自己的见解,从来没有固定不变的好课标准。我主要有以下几点看法:一、有明确的教学目的,突出重点如果一堂课下来,虽然完成了教学任务,只是平铺直叙,没有突出重点,目的性也不强,这不能说是一堂好课。在进行数学教学的时候,作为数学老师在教学内容的讲解上应该侧重重点内容以及难点内容,课堂讲解要注意难易结合,在适     

谈新课程改革背景下如何上好体育课

随着新课程改革的进行,传统的教学模式已不再适应现有的课堂教学需求。面对新形势,改变教学手段、改进教学方法以便更好地上好体育课,应是体育教师致力追求的目标。经过多年的学习和实践,我在体育教学上积累了一些经验,切实保证了体育教学任务的高效完成,本文就是我对上好体育课的几点体会。     

浅谈如何上好体育课

学校体育的中心任务是体育教学,怎样才能把课上地更好些呢?经过多年来的教学实践和经验总结,对如何上好体育课提出一些看法.     

浅议新观念下如何上好一节英语课

本文通过对传统与新观念教学的对比分析,提出对英语教学环节上的教改,阐述了如何在高校上好一节英语课。     

提高体育课效能的途径

综观我国中等职业学校的体育教学现状，其中弊端之一就是教师的权威高于一切，教师课前设计好教学模式，在课堂上，学生被安排到教师设置的框架中，我教你学，学生被动地接受，没有反馈、没有交流，学生自我学练的空间和思维得不到拓展和开发。要想达到上述教学效能，应通过以下几个途径。     

体育课教学设计研究

体育课堂教学设计,对教师提出了更高的要求,需要教师在教学过程中进行不断的反思,使具体操作过程更加合理,符合人文的要求,激发学生体育参与热情,使学生真正成为学习的主人。     

浅论体育课教学中融入德育教育

本文从体育课教学目标、任务、内容、以及如何渗透思想品德教育等方面进行改革尝试,为体育教学中的德育教育提供了参考依据。     

高职教师如何上好一节生理课

生理学是一门重要的医学必修课,是今后进一步学习其他学科的基础。高职教育不同于高校,高职教师如何在教学中及时调整,根据学校及专业特点上好一节生理课。     

高校体育课CAI教学改革研究

科技时代的到来,教育的现代化,将会引发高校体育技术课的全面改革。通过CAI教学,探索普通高校体育技术课现代化教学的方法、特点、手段以及教学实验的成果。CAI教学具有很多优点,它具有更加科学性、直观性、高效性和易操作性,能够突出教学的重点,使学生加快对运动动作原理的理解,培养学生的理解能力和解决问题的能力, CAI教学符合体育技术课的要求,为高校体育技术课的改革提供了科学的方法与手段。