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新课改的方向是对学生实施素质教育,而素质教育是一种全面教育。历史教学的核心是引导和促进学生高尚道德品质和健全人格的形成,而不是单单要求学生把历史知识背得烂熟,以便考试时争得较高的分数。爱国主义是高尚道德品质和健全人格的重要内容。在历史教学中必须始终贯穿对学生的爱国主义教育,让每个学生发自内心地热爱我们的国家,并对国家怀有强烈的责任感。 相似文献
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在高中历史教学中,如何实事求是、更有成效地进行爱国主义教育,是摆在历史教师面前的重要课题。在教学过程中,通过中西方文化比较,进行民族反思,找出传统文化中的消极面,让学生认识,加以扬弃,以此激发学生的使命感、责任感,增强对祖国的感情,使爱国主义教育深化、升华。 相似文献
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我们教师教育学生的目的就是为了把他们培养成祖国的接班人,为社会主义服务。所以我们在学校里就应该培养学生的能力,把祖国的需要与个人的爱好和兴趣结合起来,让他们在学校学到他们应该学到的知识,在解决自己生存问题的同时,在自己的工作岗位中奉献自己的一份光和一份热,为祖国和社会服务。 相似文献
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在历史教学中,把历史教学和对学生进行爱国主义教育有机地结合。了解祖国悠久的历史和中华民族对人类的卓越贡献。增强学生的民族责任感。维护祖国尊严和统一。 相似文献
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在学校,爱国主义教育可以通过多种途径、多门学科来进行。在此方面,历史课具有一种得天独厚的优越性。历史课的内容生动具体、说服力强,容易引起学生的兴趣,可以使学生在教学过程中同时接受知识教育和思想教育。所以说,历史课本身就具有知识教育和思想教育一致性的特点。 纵观中国历史,在古代,我们的祖先曾创造了伟大的东方文明,绵延不断的悠久历史,使我们的文明古国载于世界文明史册。中华民族对人类文明所作出的贡献最容易激发学生的民族自尊心,陶冶学生的爱国主义情操。但自1840 相似文献
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历史是进行爱园主义教育的好教材，尤其是在中国近现代史的教学当中，充分利用革命史的内容，展开立体化的爱国主义教育。同时，还要让世界（国际）意识走进课堂。进入21世纪，全球一体化的国际化趋势日益显著，培养学生的世界意识，拓展学生的国际视野，让学生既从中国看世界，也从世界看中国。 相似文献
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运用文献资料法和归纳实践法对高校体育教学中的爱国主义教育问题进行研究，分析探讨体育教学中爱国主义教育的基本内容，提出体育教学中进行爱国主义教育的途径和方法。 相似文献
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当前对青少年进行爱国主义教育显得尤为重要和紧迫,这是对青少年进行思想教育的重要组成部分。爱国主义教育不仅是学校的事,也是各位教师应尽的责任。历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科,历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道。因此,历史教师对学生进行爱国主义教育是责无旁贷的。 相似文献
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把德育贯穿于历史教学中，在当今21世纪改革开放的新时代里，认真地、冷静地思考这一课题，是具有特殊现实意义的。本文对与此有关的几个问题展述个人认识。 相似文献
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爱国主义教育是社会主义精神文明建设的主旋律,是思想政治教育的重要内容,《新课程标准》中指出：＂在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。＂特别是经济全球化推动了世界各国的经济互补与合作,伴随而来的各国意识形态领域的相互交融和影响,使人们的爱国主义情感淡化、理性精神弱化。在全球化背景下必须大力弘扬爱国主义教育,结合课堂教学对学生进行爱国主义教育是每个教师义不容辞的责任,在古诗文教学中有机地渗入爱国主义教育,从而激发学生的爱国热情。 相似文献
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爱国主义是人类在生产过程中逐渐形成的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力。也是一个学生应具备的最基本的思想觉悟。爱国主义教育应渗透到古诗文教学之中。古诗文是我国古代优秀的文化遗产。学习我国古代诗歌体会古诗文中蕴含的爱国主义情怀,潜移默化地接受爱国主义教育。在学生的心田里撒下闪烁着爱国主义思想光辉的种子,让它们开放出美好的情操之花。 相似文献
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在当前经济社会快速发展的新形势下,我国英语教育在迅速发展的现代信息技术的帮助下正朝着各个方向发展,各个方面均取得了有益的成果.但是,无论教学方法如何变化,英语教学方法不能忽视学生的爱国主义教育.爱国主义是教育教学的灵魂,不能削弱,必须加强,通过这种方式,教学形式和内容才能紧密结合,两者相辅相成,才能大大提高初中英语课堂... 相似文献
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主要探讨在历史与社会新课程的教学中,如何让学生在学习学科知识的同时,受到相应的爱国主义的教育。文章讲述了从六个方面入手,把知识教育与思想教育相结合,让学生心灵受到爱国主义思想的感化。 相似文献