高职院校专业建设浅谈

高职教育的生命力在于特色。如何办出特色,突出特色?通过对高职院校办学方向、师资队伍建设、"双证制"、实验实训条件建设、师德建设等方面的分析可知,高职院校办学特色的实质就是专业特色。     

论高职院校校内实训基地建设的基本原则

高职院校从学校定位和培养模式的要求出发,为了适应培养实践能力的需要,普遍重视实训基地的建设。校内实训基地承担了实践教学的大部分任务,是学生在校期间实践能力提高和职业素质养成的摇篮,是提高教学质量的关键。本文就高职院校校内实训基地建设的基本原则问题进行了探讨。     

浅谈综合类艺术设计教育的办学观

该文从我国综合类艺术设计院校的现状出发,阐述了综合类艺术设计教育在新时期所面临的诸多问题,并着重从招生、人才培养与引进、办学理念、教学观念等方面提出了改革思路.     

高职院校旅游实训基地建设探讨

旅游实训基地是高等职业技术教育旅游类人才培养的重要保证。本文从国内旅游服务人才培养的现状入手,对旅游实训基地建设的必要性和功能进行了深入的分析与探讨,并指出了建设过程中应注意的问题,以期对高职旅游实训基地的建设起到借鉴作用。     

高职实训基地功能定位与建设原则探析

文章首先分析了高职实训基地建设中功能定位的意义和目标,进而根据实训基地各功能与职业院校大规模人才培养任务直接相关的程度,把实训基地的功能分为基本功能和扩展功能,并分析了各功能的主要任务,说明了实训基地功能定位的具体方法,在此基础上概括总结了指导实训基地建设的六条原则.     

从经济学角度谈高职院校特色建设

高职院校的特色建设，是一个颇具争议的课题。从经济学视角，应用经济学原理，从文化课教学特色、教学模式特色、办学特色三个方面。论述了高职院校的特色建设的原理。     

高职院校机电类实训基地建设探析

如何利用有限资源建设能够推动高职院校机电类专业教育目标实现的实训基地,是高职院校机电类专业教育十分关注的课题。在对高职院校机电类实训基地建设需要遵循的原则作出阐述的基础上,对高职院校机电类实训基地建设中的依据与关键因素做出了研究与探析。     

高职院校特色专业及专业群建设的原则

专业建设要以学生就业能力培养为导向,坚持适应性、科学性、开放性和协调性原则,以服务为宗旨,明确办学特色和建设方向,拓宽人才培养途径,更好地满足国家社会与经济发展的迫切要求,提升高技能人才培养质量和高职院校办学水平。     

从经济学角度谈高职院校特色建设

高职院校的特色建设,是一个颇具争议的课题。从经济学视角,应用经济学原理,从文化课教学特色、教学模式特色、办学特色三个方面,论述了高职院校的特色建设的原理。     

从经济学角度谈高职院校特色建设

高职院校的特色建设是一个颇具争议的课题.本文以经济学视角,应用经济学原理,从文化课教学特色、教学模式特色、办学特色三个方面,论述了高职院校的特色建设的原理.     

高职院校校内生产性实训基地建设研究

高职院校生产性实训基地建设对深化人才培养模式和实践教学改革及推动校企合作发展具有重要作用。论述了高职院校校内实训基地的内涵、特征及校内生产性实训基地的建设原则,并探讨了校内生产性实训基地的建设模式。     

高职高专口腔医学专业实训基地建设研究

实训基地作为培养口腔实用型人才的实践教学平台是培养口腔医学专业学生职业技能、实践能力及创新能力的重要场所。针对高职高专类口腔医学专业教学特点,强化硬件配置、完善管理机制、改革实训教学模式、增强师资力量、注重校企联合建立高标准、高质量的实训基地是保障实践教学质量,提高学生就业后的岗位适应能力的有效途径。     

高职院校校内生产性实训基地建设的思考

校内实训基地是高职院校培养学生职业基本技能的重要场所,在加强创新创业教育的今天,生产性实训基地已成为高职院校校内实训基地建设的要求和发展方向,本文结合作者的工作经历,探讨校内实训基地生产性实训功能建设,从而实现教学与职业的零距离,彰显职业教育特色、加强内涵建设、提高教学质量,探讨实现产教融合的途径。     

高职院校实训基地建设的思考

实训基地建设是提高高职院校教学质量和教学水平的关键要素。实训基地要建成便于教师组织教学,利于学生接受形象思维知识,多元化发展综合性的实训基地;要建成与区域资源共享,产学研相结合的生产性实训基地,才能产生效益,促进实训基地不断发展。     

高职院校国际物流校内生产性综合实训基地建设探索

物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门,作为国家十大振兴产业之一,已成为我国国民经济新的增长点。区域经济发展方式转变和产业结构优化升级需大力发展服务业,尤其物流产业。未来5—10年,我国专业物流人才的需求量为600万人,人才短缺不仅是总量短缺,主要是高端技能型人才的短缺。高职院校作为高等教育的一个类型,其人才培养定位即是高端技能型人才,生产性实训是高职教育不可缺少的重要环节,对保证高技能人才培养质量、职业技能和素质的养成至关重要。本文主要结合广州工程技术职业学院物流校内生产性综合实训基地建设实例,对校企共建生产性实训模式模式进行了思考和探索,并针对培养现代物流专才提出了建设方案。     

高职校内生产性实训基地建设与探讨

本文以高职校内生产性实训基地建设为主题,论述了高职校内生产性实训的内涵、校内生产实训的特点、建设模式及建设原则,探讨了当前高职校内生产性实训基地建设面临的问题,从创新校企合作机制、生产实训项目来源、生产性实训的主体、创新生产性实训教学模式及配套的项目教学团队五个方面探讨了生产性实训基地建设的有效途径。     

浅议高职高专师资培养培训途径

通过对目前高职高专师资队伍现状的分析,指出高职高专师资队伍中存在的问题,提出了建立教师资格认定机构,构建高职高专研究生学历师资培养渠道,加强对在职教师进行培训及充分发挥高职高专师资培训基地的作用等建议。     

高职建筑专业实习实训基地建设的思考

较强的实践动手能力既是职业教育的要求也是职业教育的特点,建设完善规范的综合实习实训基地是提高学生专业技能的有效途径,是提高办学水平的有力支撑。     

五年制高职建设类专业校内实训基地的建设与管理

文章结合五年制高职建设类专业校内实训基地建设和管理的经验,探讨适合建设类五年制高职院校实训基地的运行管理机制,为加速基地建设提出了相应的方法。     

高职院校实训基地建设与可持续发展探讨

高职院校实训基地可持续发展的条件是真实性、先进性、适应性、效益性、社会性,制约高职实训基地可持续发展的瓶颈有财力投入不足、企业参与积极性不高、师资力量薄弱、管理机制不完善、建设标准与评价体系模糊等,需要通过多元筹措基地建设资金、提高企业参与热情、优化师资队伍素质、完善运行管理机制、规范建设标准与评价体系等措施促进高职院校实训基地的可持续发展。