学校体育场馆开放利用存在的问题与对策

学校体育场馆开放有利于全面健身的广泛实施,但在推进过程中存在着诸多问题,探讨与分析学校体育场馆开放存在的问题并提出针对性的建议,有利于学校体育场馆的开放,确保全民健身的深入开展。     

论学校体育场馆向社会开放的重新定位——兼议学校面向社会开放

制约学校体育场馆向社会开放的主要原因并非只是安全、管理和经费的问题,更在于认识定位上的局限.体育场馆的开放仅仅是学校面向社会开放的起始,开放的根本动力植根于信息社会加速来临和向市场经济体制转轨而牵动的社会整体转型的大背景之中,是社会进步、学校变革和学生发展的需要,最终的导向必然是学校面向社会的全面开放.     

论学校体育场馆向社会开放的重新定位——兼议学校面向社会开放

制约学校体育场馆向社会开放的主要原因并非只是安全、管理和经费的问题,更在于认识定位上的局限。体育场馆的开放仅仅是学校面向社会开放的起始,开放的根本动力植根于信息社会加速来临和向市场经济体制转轨而牵动的社会整体转型的大背景之中,是社会进步、学校变革和学生发展的需要,最终的导向必然是学校面向社会的全面开放。     

学校体育场馆向社会开放的风险和规避管理

体育场馆资源的快速健康发展是建设体育强国的重要保障,其发展与利用已经成为我国体育事业发展的关键因素。当前我国的体育馆一般都建设在学校内,社会上的公共体育馆相对较少,所以实现学校体育馆向社会开放对我国体育事业的发展具有重要意义。针对学校内体育场馆对社会开放的必要性及可行性进行阐述,并对相关的风险进行分析,给出了相应的管理策略。旨在为校内体育场馆资源与社会资源的整合提供思路。     

学校体育场馆应用社会服务的困境与策略

全民健身背景下,学校体育场馆的社会服务已成为解决健身场地不足问题的重要路径,对补齐大众身边的健身设施短板具有现实意义。因此,文章对学校体育场馆社会化服务质量和效益提高等问题进行了深入探析,将学校体育场馆的利用与全民健身进行有效对接,以期为我国学校体育场馆的社会服务模式选择提供借鉴,以提高学校体育场馆服务的水平。     

学校体育设施向社会开放的问题及解决策略

随着全民健身的不断深入,人民日益增长的健身需求与现有社会体育设施资源缺少的矛盾日渐凸显,学校体育设施向社会开放成为缓解这一矛盾的必然要求。文章从当前学校体育设施对外开放的现状问题出发,深入探析学校体育设施对外开放率较低的原因,提出合理解决策略,为学校体育设施对社会开放提供可行性理论与实践依据。     

我国学校体育场馆开放对策

采用文献资料法,通过对学校体育场馆对外开放意义的分析,针对目前我国学校体育场馆开放存在的诸多问题,提出加强我国体育场馆开放的一些对策,已充分发挥新时期学校体育场馆的多重功能,创造更大的社会价值及经济财富。     

我国学校体育场馆开放对策

采用文献资料法,通过对学校体育场馆对外开放意义的分析,针对目前我国学校体育场馆开放存在的诸多问题,提出加强我国体育场馆开放的一些对策,已充分发挥新时期学校体育场馆的多重功能,创造更大的社会价值及经济财富.     

武汉市试点学校体育场馆对外开放现状调查研究

主要运用文献资料法、问卷调查法和访谈法对武汉市120所全民健身开放学校体育场馆开放现状做了实证研究,得出如下结论：试点学校体育场馆对外开放缺乏持续与实效性：大部分学校以行政管理为主,市场化程度低;对外开放项目与时间与群众体育需求差距较大;经费、安全、管理是制约学校场地开放的主要原因．由此提出最大限度地提高学校体育场馆设施利用率。服务于全民健身的建议。     

学校场地开放

校园是社会一部分,作为精神文明建设阵地,资源理应与社会共享【本期话题】学校场地开放校园是社会一部分,作为精神文明建设阵地,资源理应与社会共享【话题背景】早在2006年,国家体育总局、教育部就在上海联合召开了"全国学校体育场馆向社会开放工作会议",并公布了第一批"全国学校体育场馆向社会开放试点区"名单。目前,北京有40%的中小学校场馆已对社会开放。开放形式     

浅谈学校体育场馆的对外运营

学校体育场馆设施向社会群众开放是推动全民健身计划的有效措施之一。但学校体育场馆如果对外开放将面临诸多的问题与困难。但事实表明学校体育场馆对外开放不仅可以发挥其社会价值,对构建学校与社会的和谐关系也有着积极的推动作用。     

社区与学校体育场馆资源共享探析

随着全民健身计划的深入开展,体育运动逐渐成为人们日常生活的重要组成部分,已经走进大众生活,深入人心.然而,大众体育活动场地严重不足,已影响到人们生活的正常需要及我国群众体育事业的正常发展.据有关部门统计,学校体育场馆的开放率、利用率不高,未能充分发挥应有的教学、健身、休闲、娱乐等功能.学校体育场馆向社会开放,是活化闲置体育设施,充分发挥学校体育场馆的功能,解决大众体育活动场地严重不足的一项重要举措,将为我国群众体育事业的发展注入新的活力.我们有必要对社区与学校体育场馆资源共享问题进行分析与研究.     

学校体育场馆设施对社会开放之研究

随着我国经济的飞速发展和人民生活水平的日益提高,全民健身活动已全面开展,出现了场地设施短缺现象,国家鼓励、倡导学校体育设施对社会开放,并在一些学校进行了试点工作,但是由于受安全、管理、经费等一系列问题的制约,学校体育场馆设施开放工作开展得不太顺利。拟就这一现象分析其影响因素,并提出一些建议和对策。     

学校体育场馆（地）向社会开放的SWOT分析与对策研究

通过对学校体育场馆（地）向社会开放的SWOT（优势、劣势、机遇、威胁）分析,提出了严格规范管理制度、加强安全防护、积极开拓经济来源、处理好教学和开放的关系、政府主导、学校与社区共同参与的对策.     

学校开放后，谁来承担安全责任?

学校体育场地对外开放是一项系统工程,需要全社会的支持与关注。早在1999年,教育部就下发了《关于假期、公休日学校体育场地向学生开放的通知》,要求学校的体育健身场地应当在法定节假日和学校寒、暑假期间向学生开放;在不影响教学的情况下,应当向市民开放。最近,国家体育总局和教育部又决定,将逐步在全国推行学校体育场馆向社会公众     

广东推动各级公共及学校体育场馆向青少年开放

为贯彻落实广东省委、省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,广东将整合体育设施资源,推动各级公共及学校体育场馆向青少年开放。     

开放与安全如何同行——论学校体育场馆开放后校方的安全保障义务

学校体育场馆面向社会开放后,学校应当承担对体育场馆的安全保障义务。学校安全保障义务的内容主要涵括场馆设施安全保证和服务管理安全保障两大方面。为转移学校在开放体育场馆中不可规避的风险,应设立与推行学校体育场馆公众责任险。     

民办高校体育场馆开放现状及对策研究

学校体育设施是体育事业中一个重要环节,在很多地方的学校体育场馆除了满足学生的身体锻炼以外还向外对居民开放,形成学校和社区共同利用和谐共处的局面,有效地节约了体育场馆资源,并达到社会资源的合理配置。在高校体育场馆资源共享方面民办高校也起到了很大的作用,有效地缓解了个别地方资源的不足,为全面健身做出了相当大的作用。通过对民办高校体育场馆的开放现状进行调查分析,从中找出规律,在不影响正常学校教学的情况下,学校资源合理利用,从而达到推动社会体育快速健康发展的目的,并为今后民办高校体育场馆的合理利用提供一定的参考。     

广东推动各级公共及学校体育场馆向青少年开放

为贯彻落实广东省委、省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,广东将整合体育设施资源,推动各级公共及学校体育场馆向青少年开放。     

高校体育场馆开放面临的问题与对策

随着人们健身意识的增强,参加锻炼的人越来越多,锻炼场所的缺乏成为群众健身受限的瓶颈,高校体育场馆的开放有利于这一问题的解决,本文分析了高校体育场馆开放所面临的问题,提出了解决问题的对策。