德性“一票否决”

“德才兼备”是现代人才观吗？下文将告诉你,孔子很早就提出了这一观点。我们要一手抓“才”,一手抓“德”,两手都要硬噢!     

从“父债子还”说起

从“父债子还”说起江苏江都二中朱志京《白毛女》是解放区产生的著名歌剧，解放后又拍成电影，在全国各地上映轰动一时，发挥了巨大的宣传和教育作用。可是，１９９５年春北京重新上演它后，一些青年人漫不经心的说：“这有什么？父债子还嘛！”我们是中学语文老师，初中...     

从“流连忘返”说起

辨别错别字是历年语文高考的必考题,但是,由于出题人一不小心,自以为是,就容易出现谬误。例如,一份“北京——黄冈高考最后冲刺预测试卷”,就把“流连忘返”中的“连” 当     

从“不知所云”说起

<正>青年教师上课,尤其是上公开课,面对众多听课教师,的确比较紧张,无不希望自己的课堂能一帆风顺,在自己精心设计、引导下,学生的回答要能切合自己的预计,最好能妙笔生花、一鸣惊人,博得满堂喝彩。教师就怕满怀希望、苦苦期待,学生的回答却是"不知所云",那时教师就如同从九霄云端坠入冰窖,那种感觉只有当事者能体会,只可意会不可言传。前段时间,我参加了市级教研活动,一位青年教师执教苏教版三年科学上册的《观察水》一课,课堂上,教师的基本功可     

从“约法三章”说起

我很同意一个观点:校风,即校长作风之缩影。我校是个重点小学,又是师范附小,肩负着双重任务。我校领导班子共有三人(校长、副校长、教导主任),人手少,事务多:外出开会、教研、观摩、接待来访,任何事都要管,有时弄得手忙脚乱。学校管理也一度显得有些混乱。为了改变这种忙于应付的被动局面,我们总结了前段工作的经验教训,提出了“约法三章”:     

从“然后”说起

“然后”是一个大家熟悉的很普通的词汇,表示一件事情之后接着又发生另一件事。但就是这样一个常用的连词,却形成了近年来口语中最流行的“然后”病,与过去经常听到的“这个”“那个”之类的口语习惯相类似,只要你稍加留意,就能感受到这种“然后”病在现实生活中的严重程度：“昨天我遇见多年不见的同学了,     

从“头”说起

生活中有这样一种人:他们将“万事莫伸头”奉为金玉良言。他们时刻不忘枪打出头鸟的良训,他们永远跟在别人后面,永远不     

从“修车”说起

楼下个体摊位竖着一块牌子,上写“修车”两个大字。我问那年轻的修车人,为何把“修”写成单人旁,不想他振振有词:“车是大修的,当然是‘人’旁了!”看采这位年轻人不仅会修车,还是一个很自信的拆字先生呢。查许慎的《说文解字》:“修,从彡,攸声。”可见。这是一个形声字。“彡”是表义的形符,“攸”是表音的声符。“彡”是什么?原来是指各种毛饰物(如笔、刷)上的毛的形状。“修”就是用毛     

从“布尔巴基”说起

法国有一群数学家,集体编写了《数学原本》,署名布尔巴基。他们每年出一本书,到一九七三年已出版三十六卷,被公认为是世界权威的数学著作。我们可以从“布尔巴基”得到有益的启示。学友交往可以活跃思路,启迪心智,取长补短,共同长进。平时,我们的学习、备课、写作、教研,一般是以单独的方式进行的。但一个人自学,理解问题难免失之偏颇,有时还会在某一点上“搁浅”、“卡壳”。这时,若与几位同事、学友切磋琢磨,商讨研究,通过传递信息、辨析疑难,往往会豁然开朗,甚而会产生创造性的见解,达到“不亦乐乎”     

从“望文生义”说起

“望文生义”指的是不懂某一词语的正确意义,从字面去附会,做出错误的解释。在平时的语文教学活动中,时常会发现学生会出现此种错误,如将《桃花源记》中的“黄发垂髫”理解成“黄黄的头发垂下来”,其实,“黄发垂髫”分别代指老人和小孩。     

从“打”说起

汉语中某个常用的动词,往往会有许多不同的含义,我们在翻译时要特别注意选用适当的词汇来表达。笔者搜集整理了一些“打”字的翻译,以飨读者。1.他们正在打蓝球。Theyareplaying basketball.2.请把门打开。Open thedoor,please.3.正中午时钟打12下。Theclock strikes twelveatnoon.4.昨晚我给她打了个电话。Imadeaphonecalltoherlastnight.5.现金付款,我们给你打九折。We give (a)10%discountforcash.6.你最好不要在绳子上打结。You’dbetternottie aknotinapieceofrope.7.他们把敌人的探照灯打掉了。Theyknocked out theenemy’sse…     

从“国学热”说起

由央视《百家讲坛》掀起的所谓“国学热”,时下为许多人所津津乐道,于丹关于《论语》《庄子》的解读,更使人有了“京城纸贵”的感觉,但只要静下心来仔细分析一下,就会产生别样的解读。     

从“枕流漱石”说起

“枕流漱石”是个成语,它的来历是这样的:西晋文学家孙楚,性情傲慢,不满社会现实,年方四十就打算避世隐居。他曾对王济说:“我欲枕流漱石。”“枕流漱石”是孙楚想象中的那种闲适的隐居生活。可这句话是讲不通的。于是王济就反问他:“流水怎么枕?石头怎能漱口?”显然,孙楚是把“枕石漱流”误说为“枕流漱石”了,他却灵机一动回答说:“枕流是想洗我的耳朵,漱石是想磨砺我的牙齿啊!”孙楚不愧是个才藻卓绝的诗赋文人,经他这样巧辩,一句荒唐怪诞之词顿时自     

从“三阳开泰”说起

“三阳开泰”是一个固定词语,表示一年开头的吉祥语。随着国家的发展,人民生活的富裕,这一词语使用的频率也越来越高。但是日常生活中,人们往往误写成“三羊开泰”。例如农历2000年正月初三晚上,中央电视台1频道的“焦点访谈”节目中,报道了一个果树专家的事迹,题目写为“三羊开泰”。2000年不是羊年,并非是修辞上的谐音,明显是误写。我想,之所以会出现这类的错误,是因为没有弄清楚“三阳开泰”这个词语的真正含义。“三阳开泰”一词源于《易经》“三阳”指正月,也代指春之始。“泰即卦名,六十四卦之一。《易经》上说“十月为坤卦,纯阴之象…     

从“心灵手巧”说起

“心灵手巧”,常被用来形容技艺的娴熟、精湛。丝织女工用细如发丝的生丝一分钟打结34个,平均每个结不到两个“滴答”;刺绣姑娘绣制的花鸟虫鱼、山水人物无不维妙维肖,栩栩如生;微雕艺术家在一颗米粒大小的象牙上雕刻唐诗百首……     

从“起点”说起

起步之时与起步之处,是为“起点”。
　　当初研究校门改建方案时,对年轻的设计师,我要求他们不要把校门就当作一张“门”。因为,从此起步,无论是往里还是往外,它都是“起点”,要有能让人在此驻足的效果。     

从“无氟”说起

前几天，家里的热水器坏了，为换个新的，到商场去转了一转，发现某些厂家出的电热水器的广告词说：本产品使用了“无氟聚氨酯”。聚氨酯当然无氟，为什么要冠以“无氟””这是跟谁“逗闷子”呀?琢磨了好一阵子，才恍然大悟——热水器里的聚氨酯系绝缘材料，是一种泡沫塑料。这泡沫是从哪里来的呢?是聚合成型时使用发泡剂形成的。这发泡剂是什么呢?在过去，长期以来使用不符合环境保护要求的氯氟代烃，它们被混在聚合前的原料中，     

从“发奋图强”说起

有人说“发奋图强”中的“奋”是“愤”的别字,又说“漫延”的“漫”是“蔓”的别字,这真把人闹糊涂了.《现代汉语词典》中,“发奋”的第义项是“同‘发愤’”.就是说,“发愤”可以写成“发奋”,既然如此,“奋”字哪能算是别字呢?而“漫延”和“蔓延”与上例不同,它们是两个不同义的词,前者描写水的浸漫,后者描写草本植物的生长,孤立的两个词中的“漫”和“蔓”都是对的,无所谓正误.     

从“英雄”说起

看过报纸上的一则报道，我久久不能忘怀。湖南湘潭一位年仅２６岁的母亲，在一场突发大火中，将５岁的女儿和刚满１岁的儿子从窗户抛了出来，自己却消失在大火里，用自己的生命挽救了一双儿女！多么伟大的母亲！为了孩子，她毅然舍弃了自己年轻的生命。要知道，如果她不救孩子，就会有很大的生还希望。可是，她替孩子选择了生，而自己选择了死，这位母亲就是英雄！或许，有人会说我说得不恰当。不知从何时起，“英雄”在人们心目中有了固定的模式。“英雄”首先得有飒爽英姿，在危机时刻要大义凛然，傲然挺立，任何懦弱的行为都不应在“英雄…