浅谈新疆应如何加快经济发展——学习江泽民总书记视察新疆重要讲话体会

江泽民总书记在新疆考察工作时指出:“中央认为,新疆具备加快发展的有利条件,应该成为我国经济发展特别是下个世纪经济增长的重要支点。”“通过加快资源开发,与市场需求相结合,变资源优势为经济优势,推动     

联系教育工作实际学习十五大精神

党的十五大是我们党在世纪之交、我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时期召开的一次承前启后、继往开来的大会,是高举邓小平理论的伟大旗帜,坚定不移地     

科教兴国与教育工作的历史使命：学习江泽民同志关于教育问题？…

章从教育的崇高地位、创新教育的重要性、素质教育的紧迫性入手，阐述了教育工作的历史使命。     

认真学习江泽民总书记讲话精神加强改进教育工作全面推进素质教育

一、充分认识江泽民总书记讲话的重要意义 ,深刻领会精神实质教育是培养人才的崇高事业 ,事关国家前途和民族未来。高度重视教育工作是我们党的优良传统 ,党的第一代领导核心毛泽东同志、第二代领导核心邓小平同志在不同的历史时期 ,都对教育工作有过许多精辟和重要的论述 ,为我国社会主义教育事业的改革和发展指明了前进的方向。党的第三代领导核心江泽民同志对教育工作极为关注和重视 ,在社会主义现代化建设继往开来的新的历史时期 ,多次对教育事业的改革与发展提出具有现实指导意义的重要论述和指示。在我们跨入新的千年 ,以贯彻落实全国…     

略论江泽民教育目的观的基本精神

教育目的观是对教育目的的基本问题所持观点的总称，一般是指人们关于什么是教育目的，尤其是教育应该培养什么样的人的问题的基本观点。江泽民同志基于对日趋激烈的国际竞争环境的深人分析，根据我国社会主义现代化建设的现实需要，从中华民族的前途和国家兴旺发达的大局出发，提出了一系列关于我国社会主义教育目的的新观点，为新时期我国的各级各类教育发展指明了方向。 一、继续强调教育的根本目的是培养德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 江泽民同志十分重视人才的培养。１９９５年５月２６日，他在全国科技大会上的讲…     

构建新的教育活动观，让课堂焕发生命活力——论叶澜教授“新基础教育”之二

新基础教育从学校教育活动观的更新,提出了“双边共时性””,“灵活结构性”,“动态生成性”及“综合渗透性”四个概括学校教育活动性质的新观念,回答如何去构建学校教育实践问题。     

认真学习江泽民教育思想大力推进素质教育

针对全面推进素质教育实践尚未取得重大突破的现状,紧紧抓住教育观念心理变革的根本自觉的理念,按照江泽民教育思想,就牢固树立教育优先发展、教育创新、素质教育、教书育人和"教育是一个系统工程"等观念,紧密结合南京市深化教育改革、全面推进素质教育的实践作了较为全面的分析论述.实践"三个代表"的思想,对进一步深化教育改革,大力推进素质教育,提高教育质量和效益,具有十分重要的现实针对性和长远的指导意义.     

科教兴国与教育工作的历史使命——学习江泽民同志关于教育问题的重要讲话

文章从教育的崇高地位、创新教育的重要性、素质教育的紧迫性入手,阐述了教育工作的历史使命。     

加强人文教育深化教育科研——学习贯彻江泽民考察中国人民大学重要讲话

江主席在考察中国人民大学时发表的重要讲话,是发展繁荣我国哲学社会科学,推进高校哲学社会科学教育与研究的纲领性文件.本文从哲学社会科学对社会和人的发展的重要性、军校如何加强人文素质教育、如何深化教育科学研究等三个方面,谈了学习江主席讲话的体会.     

努力开创我省教育 督导工作新局面

去年,党中央召开的十五届五中全会以及全国人大召开的九届四次会议,确定了我国“十五”期间的奋斗目标和今后一段时期的宏伟蓝图。党和国家都把教育和人才问题放在突出位置,     

教育生活论视野下新疆中小学双语教育的发展方向

教育生活论关注教育世界的完整存在,关注完整的人之存在意义,关注真实的生活,把培养＂整全人＂纳入教育的自觉视野,关注人的全面发展与个性发展,这与素质教育所倡导的教育理念、所追求的教育价值高度契合。因此,教育生活论对推进新疆中小学双语教育科学发展具有指导意义。文章从教育政策导向、培养目标定位、课程与教材建设、双语师资队伍建设等方面阐述了教育生活论为新疆中小学双语教育所指明的发展方向。     

浅论教育国际化视野下的双语教育

双语教育是基础教育顺应教育国际化潮流的产物。双语教育立足语言,通过多样化的交流形式,传播各方文化,达到拓展视野、开阔胸襟、灵活思维、提升能力、完善人格的目的。文章在双语教育内涵的基础上,从双语教育的基础、视野、目的、资源和形式几方面介绍了双语教育的特性,并指出其实践方向。     

实施素质教育 更新教育观念

文章从教育时空观、教学观、教学模式、质量观和人才观四个方面谈了开展素质教育应采取的几项具体措施。     

加强人文教育深化教育科研－学习贯彻江泽民考察中国人民大学重要讲话

江主席在考察中国人民大学时发表的重要讲话，是发展繁荣我国哲学社会科学，推进高校哲学社会科学教育与研究的纲领性文件。本文从哲学社会科学对社会和人的发展的重要性、军校如何加强人文素质教育、如何深化教育科学研究等三个方面，谈了学习江主席讲话的体会。     

教育国际化视野下双语教育的实践和反思

双语教育是基础教育应对教育国际化的一项有效策略。双语教育以语言为载体,以交流为手段,以文化为核心,以学生的智慧提升和人格完善为目的。在教育国际化视野下开展双语教育,应在课程上实施双语教学;在教育资源上加强国际交流;在教育环境上创设双语环境;在教育活动上开展双语主题活动。     

关于教育若干问题的回顾与思考——辽宁省教育委员会联系教育战线实际深入学习江泽民同志重要讲话

在取得制止动乱和平息反革命暴乱决定性胜利以后,教育界的同志们正在认真地思考过去和未来。为了统一全省教育战线的思想和认识,进一步推动教育发展和改革,现将省教委联系全省教育战线的实际,学习江泽民同志国庆重要讲话的体会刊载如下,供各级教育部门和学校在学习中参考。     

谈班主任工作中的爱心教育

在21世纪初的中国基础教育，素质教育已深人人心。要谈素质教育，先看什么是素质，周远清同志曾说：“素质是人先天生理基础上，经过后天教育和社会环境的影响，由知识内化而形成的相对稳定的心理品质。”素质教育是以提高人才素质作为重要内容和目的的教育。人才素质是素质教育的核心，人才素质包含思想道德素质、化素质、业务素质、身体心理素质，因而素质教育是对人才的全面教育，是对人才民族素质、思想品德素质、化科学素质、劳动素质、身体素质的教育。爱心教育又是人才素质教育的基础工作和重要内容。     

切实加强和改进教育工作——学习贯彻江泽民总书记《关于教育问题的谈话》精

本文论述了学习贯彻江泽民总书记《关于教育问题的谈话》精神，必须切实加强和改进教育工作，最根本的是要进一步端正教育方向，明确教育思想，切实推进素质教育。