提升中职学生成人高考语文复习教学成效的探索

成人高考的三个学科中语文作为母语是学生提高分数的关键科目。本文结合中职学生的特点,从做好复习规划、重视模块式考点训练、强化应试技能培训等三个方面对提高中职考生成人高考语文复习的实效性进行探讨,力求帮助更多的中职学生在考试中取得好成绩。     

如何提高学生的语文成绩

教师要吃透教材、充分备好课;要努力提高学生兴趣：导语尽量生动,讲课适当穿插典故、故事,语言要富于感染力,适当的动作肢体语言;留作业要精选;注重平时的复习、检测;注重提高学生的理解能力;注重作文训练。     

如何提高小学学生的语文成绩

很多老师都感觉语文成绩很难提高,因为语文的知识体系太庞杂,复习的时候犹如大海捞针,实在无从下手。对此,每位一线教师都深有感触。所以,从教多年,一直在不断地钻研,现结合经验,跟大家谈一点拙见,以供各位同仁相互交流提高。     

如何提高理科学生的语文成绩

理科学生的语文成绩普遍落后于文科学生。作为语文教师,我们可以从转变学生的思想观念、激发学习兴趣等方面来提高理科学生的语文成绩。     

让技校学生爱上语文

在现如今的技校,学生不再对语文课有兴趣。如何调动学生的积极性,提高语文素质,让学生真正爱上语文课？本文从课本本身、教学手段和教师语言三个方面提出解决方法。     

浅谈成人高考语文命题的应对

成人高考语文题每年都在变 ,从难度上比去年有所下降 ,但是由于成人考生的来源广 ,知识结构差异大 ,年龄参差不齐 ,行业五花八门 ,学习环境差等原因 ,多数考生还存在畏难情绪 ,对考试缺乏信心。尽管高考命题是不可测的 ,是不断变化的 ,但根据前几年高考命题情况 ,成人高考命题还是有规律可循的。我们从分析不变的因素来应对命题的多变 ,就能抓住规律 ,变难为易。语文命题一般分为四部分 ,语文基础知识、文言文阅读、现代文阅读和作文。一、语文基础知识部分从近三年的高考试卷分析看 ,分值为 30分左右 ,占试卷的 2 0 % ,其中对语音正误判断 …     

如何激发技校学生学习语文的兴趣

对于当前技校学生学习缺乏主动性,学习兴趣不浓的现状,如何激发学生的学习兴趣,提高语文学科的教学质量,成为摆在技校教师面前的难题。本文从三个方面分析如何激发学生的语文学习兴趣。     

如何行之有效地提高初中学生的语文成绩

语文是一门基础学科,从一定程度上讲,语文成绩的好坏直接关系到其他各门学科成绩的好坏.然而和所有科目一样,总有一些学生由于各种各样的原因而不爱学习语文,成绩较差.如何才能行之有效提高学生的语文成绩呢?现结合笔者在教学实践中的体会谈几点浅见.     

关于中职学生语文成绩评价的探讨

根据中职语文教学实用性的特点,要改变语文成绩评价单一的弊端,教师就要注重评价的过程和多样性,提高学生学习语文的主动性和自信心。     

如何提高技校学生的写作水平

“作文,作文,作起来真难为人”,作文写作对于广大学生来说是语文综合素质的体现。但是如何提高学生的写作能力是语文界同仁多年来一直在研究的问题。     

如何提高中职学生的作文成绩

在中职语文考试中,作文占了接近一半的分数,所以提高了作文的成绩无疑对于提高中职语文成绩至关重要,但如何提高作文成绩确实是同学们烦恼的问题。那如何提高作文成绩呢？为什么许多同学花费了很多的精力却事倍功半呢？大多的原因是因为学习的方法不对。本文就通过对于提高作文成绩的探讨,提出几点建议和方法,希望能给予同学们一点帮助。     

浅谈如何激发技校学生语文学习兴趣

面对技校学生学习兴趣普遍不够浓厚的现状,如何跟上时代的步伐,激发学生的学习兴趣,提高语文学习的教学质量,成为摆在技校教师面前的突出任务.本文主要从三个方面探讨了如何激发学生语文学习兴趣的问题.     

培养非智力因素 提高学生语文成绩

非智力因素在学生学习中的作用不可低估，学生成绩的进步或倒退，与智力因素相关不大，在很大程度上是非智力因素起了决定性作用。因此，要想提高学生的语文成绩，教师应该加强对学生良好的非智力因素的培养。     

技校语文教学中如何实施德育教育

语文一直作为一门基础学科,是教育中不可缺少的一部分。其中蕴含的德育内容很丰富,对学生精神领域的影响也极其深远。可以说学生语文素质的高低,直接导致了他们今后的工作与生活质量。通过学好语文基础知识,技校学生要从中获得一种深厚的道德修养,为今后的工作打好基础。本文着重论述技校语文教学中德育教育的运用。     

浅谈如何提高技校学生的英语听力水平

英语听力对学习英语至关重要。但是,目前技校学生在学习英语过程中普遍存在着听力差的问题。本文试着从几个方面分析了影响技校学生英语听力的因素,并对如何利用我们现有的条件来提高学生的听力进行了探究。     

提高技校升学班电工专业成绩的方法探讨

通过技校考上理想大学是高考的一条捷径,电工专业课在高考所考科目中占的比重大、难度大,如何激发学生的学习兴趣和提升学习成绩至关重要。     

如何提高学生的语文成绩

提高语文教学的效率,很重要的一条就是教师要观察学生、分析学情,抓住机会,并善于将学生的生活和语文教学打通,让他们学以致用,最终培养起解决问题的语文能力和水平。     

如何更好地提高语文教学成绩

语文成绩的提高一方面要得益于教师本身素质的提高,只有高素质的教师才能教出高素质的学生,另一方面学生自身的努力也是必不可少的因素。只有两手都抓,两手都硬,方能提高学生语文成绩。     

以古诗文诵读提高学生语文成绩的研究

古诗文作为中国的传统文化,蕴含着无比高尚的智慧美和人格美,经过几千年的岁月沉淀,历经几千年的风云变幻,至今仍然生生不息。古诗文作为经典而存在,凝聚着汉字所有的精魂,对民族精神的发展和培养有着无比重要的作用。而目前,高中阶段正是学生语言能力、表达能力提升以及世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,在这个关键时期进行古诗文的诵读可以给予学生最浓厚的文化滋养,让学生身临其境,通过诵读文本拉近与诗人的情感距离,与作者产生共鸣,丰富情感,为学生以后学习古诗文奠定情感基础,同时也有助于丰富学生的语文积累,从而提高学生的语文综合素养,为学生创造一个诗情画意的学习时光,更为学生语文成绩的提高打好基础。