彼时风雨

酷暑过去,新的学期就要开始,星座学生们是否要在这个学期大展身手呢？大家空间是校园顽童,还是优秀学生,新学期的表现至善重要哦！看着我们的星座宝宝们都是怎样为新学期到来做准备的吧！     

倾听学生声音尊重个性差异

新学期开始,班主任面临的一个最棘手的工作就是给学生排座位,我也不例外。这一学期接手的这个班级是其他老师都不想带的班级,因为这个班级有一部分学生的成绩非常差,而且爱捣蛋。我暗下决心要带就一定要有起色,有成绩。     

放得下,拿得起

“学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收.”新学期伊始,这句话一定会频频出现在学校升旗仪式上校长的演讲中、班会课上班主任的叮嘱里和家中父母的嘴边. 学习是学生时代的我们绕不开的永恒话题.站在新学期这个崭新的起点,我们不免会回想自己上一学期的学习经历和所取得的成绩.对我们来说,最重要的不是沉浸在上学期优异成绩带来的沾沾自喜中,抑或是沉湎于上学期挫败的消极情绪里.我们应当知道,“放得下”是作为一名优秀初中生应该具备的极其重要的素质.     

赢在起跑线——谈如何充分利用好“新学期效应”

新学期开始．学生总是带着一种新的期望开始。不管以前的学习成绩如何．或多或少都有一种新鲜感,都在内心给了自己一个新的起点．新的希望。学生对于一个新任的老师也带有一种新的期望,那么我们就要抓住学生的这一心理,把他们的学习积极性调动起来．使教育教学工作更好地开展。我暂且把这个称为“新学期效应”,如果把握好这个时机,牢牢抓住学生的心理．就能为下一步的工作做好铺垫。     

学习习惯培养不能走过场

每次拿到新学期的语文课本,我总是像学生一样贪婪地浏览全书,哪怕内容很熟悉。而且我特别留意书前面的“培养良好的学习习惯”。因为我觉得在学期伊始就强调学习习惯的养成对学生一学期乃至今后的学习都是至关重要的。可是很多平时非常注重学生良好学习行为习惯养成的老师,其中不乏一些教学新锐们,新学期的第一、二两课却是不舍得上此学习内容的。     

差生替优生埋单，教育公平何在

今年第一学期伊始,长沙某中学对100多名高一年级学生按上学期期末考试的分数高低进行了一次大排名,并规定学生新学期交多少学费,全凭上个学期考分高低来定,分数高的少交。分数低的多交。对此,一些家长认为不公平。     

北京63中召开新学期教育教学研讨会

新学期伊始,北京市第六十三中学召开了以“关爱学生 科学发展 提高质量”为主题的教育教学研讨会。会议总结了学校上学期的教育教学工作,布置了新学期的德育工作和教学工作,     

2011年第4期《辩论台》预告

某中学对学生按前一个学期期末考试的分数高低进行了一次大排名,并规定学生新学期缴多少费用,按前一个学期考分高低来定,年级前6名不缴钱,之后划分几个档次,分数高的少缴,分数低的多缴。对此,各界褒贬不一。     

别样的班会

新学期,我接了一个新班。通过分析学生上学期的成绩,我发现这个班许多学生存在"偏科"现象。当时,并没引起我的注意,可是经过一段时间后,各科老师反映"偏科"学生要比想象的严重。哪一科成绩越不好,学生越不愿意学,作业有时也不做,这个问题非常严重。各科老师使出了浑身解数,但不大见效。     

携文明起跑(3月5日)

爆竹升天送狗岁,春花遍地迎猪年。同学们,当熟悉的铃声又在耳畔响起,琅琅的读书声又响彻整个校园——新学期开始了。相信,在你内心,正涌动起一股新的力量,渴望在新学期有新的收获,有更大的进步。新的学期为我们提供了平等的     

从兴趣入手，抓好新学期第一节自然课

自然是义务教育小学阶段的一门重要基础学科 ,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务 ;为全面实施素质教育 ,有着非常重要的意义。抓好新学期第一节自然课 ,为顺利完成全学期的教学任务有一个良好的开端 ,也非常必要。万事开头难。过去几年的教学实践中 ,我对抓好新学期第一节自然课也感到十分困惑。因为 ,准备好第一节课的教学内容 ,并讲得津津有味 ,可是 ,对于学生来讲 ,新学期、新教材、新课本上的新鲜内容、精美的插图早就把他们的“心”带走了 ,多数学生凭着对“新”的好奇和热情翻阅着整个书本 ,根本就没有听老师讲……。所以 ,新学期第…     

校长要善于营造一个良好的学期开端

新学期伊始，几乎每个学校都要举行全校性的开学典礼，这似乎已成为一种传统的标志学期开端的模式。然而这种模式的惟一意义也许就是它标志着一个新学期的开始，其余的内容也就很难在与会者心中留下什么印象。好的开端等于成功的一半。如何使学期一开始就带上虎虎生气，激起学生爱校、学习的热情，调动教师对教育工作的积极性，从而营造出一个良好的学期开端，已成为当前教育改革中校长们不容忽视的问题。下面笔者提出几种开学典礼形式，     

解析我名

正这学期,学校让我去接五(3)班。怎样上好新学期第一课,让学生感到新鲜、有趣,喜欢上我这个其貌不扬的老师呢?经过精心设计,开学第一天我自信地走进了五(3)班教室。我微笑着望着学生,然后拿起粉笔转身在黑板上工工整整地写下了"朱礼卓"三个大字,然后转身     

高中英语单词学习途径的新探究——一则教学案例的启示

一、案例背景 新学期又开始了,我接了新高一的一个实验班.通过近半个学期的学习,我发现了一些学生在英语学习过程中的烦恼,具体反映在:     

让学生脸上写满幸福

学生鉴定是班主任与学生及家长之间进行沟通的重要渠道。每学期结束。班主任都要对学生一学期的表现作一个小结，对学生一学期以来的德智体美劳各方面进行客观全面的评价，写成鉴定填入家长通知书．使家长对自己孩子这个学期的表现有所了解。这项工作意义重大，时间紧，内容多，对新班主任来说会有一定难度。如何写好学生鉴定呢?在十几年的班主任工作中，我尝试对学生鉴定进行改革与创新，使之成为我给每个学生每学期送的最好的礼物。     

初一英语两极分化的原因及对策

新学期开始,学生学习英语的兴趣特别浓厚,几乎全部学生都能积极主动地学习,可到后半学期已有许多学生学习兴趣骤减,课堂已失去生动、活泼的氛围,两极分化现象严重。解决这种     

如何上好新学期第一节语文课

＂良好的开端是成功的一半。＂上好新学期第一节语文课越来越受到语文教师的关注。教师怎样上好第一节语文课才能促进学生提高语文学习的能力,使学生对一学期的学习有明确的整体认识与感知？教师对教材怎样进行处理才能更有效地培养学生热爱语文、     

多一些了解，多一份关爱——走进“差生”孩子家庭

新的一学期转眼之间几个星期不曾感觉却已悄然过去。新的一年,对自己、对学生总是满怀希望,在开学之初总要花上一节课进行思想教育,可是往往有时候会力不从心,开学之后有些学生依旧我行我素,一贯的作业拖拉和不交现象又“浮出水面”,总是一遍一遍不厌倦地开导和教育,效果可见一般,老师的教育和“哄骗”他们旱已习以为常。自己的内心也是充满失落和无奈。     

“逛”新书

又一轮情感的热身,又一轮友爱的孕育,又一轮信任的开始,起点就在“开学第一课”。开学第一堂课,预设应该更加精心。它是全期教学预案实施的开端,更是全期教学预案实施的引领；它是唤回学生进入新学期学科学习兴奋心理的抓手,更是使学生主体地位得以强化、得以更新体验的推手。“第一课”具有引发新学期学习热潮的作用,更有引领学生高屋建瓴地初次、全面接触新文本的的作用。上好学科第一堂课,学生会更如“死心塌地”地爱这个学科,会更加“死心塌地”地爱这个学期,会更加“死心塌地”地爱上你的课。这是“第一课”区别于其他课的重要心理价值所在。     

浅析如何在班级管理中培养中职学生的自我教育能力

正职业技术学校的教学根本就是让学生掌握一技之长,为我们的祖国建设贡献力量。在职业技术教学过程中,学生有目的性地进行学习。这个"目的性"能激发学生学习技术的兴趣和动力,推动学生努力学习,刻苦练习技能。但同时,这个"目的性"也会让学生忽视其他知识的学习以及自身素质和能力的培养。这样,我们培养出来的人才只会自己的技术不会做人,将来即使在自己的工作岗位上再怎么努力也不会得到大家的认可和领导的赏识。长久下去就会给学生的内心留下阴影,认