共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
近读有我省几位教育工作者参加编写的中学语文基本教材《引读导写》(新疆大学出版社出版》一书,觉得有许多新颖独到之处。一、求新。《引读导写》在解决以往语文教学中讲读课文、知识传授和读写训练三脱节的问题上,作了大胆有益的革新尝试,具有创新精神。由于紧扣新大纲规定的教材基本篇目,与语文教学实际紧密结合,力图启发和引导学生深入理解教材内容,并把语文知识与课文紧密结合在一起,从课文本身出发介绍读写知识,使全书构成一个读写知识体系,因而《引读导写》不仅在阅读上给学生以引导,同时也在写作上给予点拨,充分体现了读写结 相似文献
2.
浅谈１９９３年全国中考作文题四川内江市第一初中魏常福大作文１９９３年全国中考大作文题有三大特点：即命题作文多，写记叙文的多，有课文可作凭借的多。据２７个省、市（或地区）的２９个大作文题统计，按文体归类，写记叙文（可写成记叙文）的１８个，写议论文的６个... 相似文献
3.
程必荣 《中学语文(读写新空间)》2013,(7):70-72
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
人体的细胞每三个月会替换一次。由于不同细胞代谢的时间和间隔的不同．一个人将一身细胞全部换掉,需要七年。也就是说,七年之后．从生理上来看已是另外一个人了。要求：（1）必须符合文体要求;（2）角度自选;（3）立意自定;（4）题目自拟;（5）不得抄袭,不得套作。 相似文献
4.
点石成金的手指──评《作文训练大观》李淑章朋友送我一本《作文训练大观》，作者是伊盟达旗教师进修学校的高级教师刘风。翻开一看，不过是议论文怎么写，记叙文怎么写；不外是审题、立意这一套。因为要对它评论一番，于是硬着头皮读下去。不读则已，一读竟然大吃一惊。... 相似文献
5.
一、师：这节课，我和大家一起探讨怎样写读后感的问题。板书课题：写读后感师：初一时我们写过读后感，本学期我们也写过，还学习过《读后感两则》，那么什么是读后感呢？板书：一．概念生：读一篇文章后的感想。师：可以打SO分，怎样才能打IOO分呢？（教师边讲边板书）读了一篇文章或作品，有所启发和感想，写成的文章，叫读后感。它属于议论文的范畴。二、师：启发和感想从哪里来呢？下面小5来探讨读后感的写作要求。板书：二．读后一：、，均写作要求清听＼＼＼同学朗读预备活动材料。生：（读材料）有一个船夫在湍急的河水中驾驶小船… 相似文献
6.
7.
曹津源 《作文成功之路(高中版)》2011,(1):22-24
【题目】
请以《爱意，在细微处弥散》为题写一篇记叙文或记叙性散文，要写出真情实感，600字左右。
【导写】
这是一篇全命题作文，题目规定必须写记叙文或记叙性散文。除了文体不能搞错之外，写好这篇文章还必须注意以下三点。 相似文献
8.
作文材料是批判性阅读的重要对象,将研究对象从一般性的文本阅读延伸至作文材料的阅读上（即审题）,拓展批判性阅读载体的外延,以高中应试议论文的批判性读与写为研究方向,强化批判性思维与批判性写作之间的关系,探索并形成一套可操作性强且行之有效的批判性审题、立意与创作的技巧和方法,将批判性思维在作文中的应用进行具体化、理论化和系统化,提高学生应试作文的写作能力和成绩,既有现实的需要和指导意义,同时也是对新课标关于如何发展和提升思维品质,培养高中生语文学科核心素养精神的落实。 相似文献
9.
蒋定国 《中国小学语文教学论坛》1980,(4)
记叙文,是日常最需要、最普遍的一种文章体裁。写好记叙文,也是中学语文教学大纲(草案)的基本要求之一。目前,中学生很需要指导写作记叙文的书,中学教师也需要这种书。最近,上海教育出版社出版的《怎样写记叙文》(郑万泽编写),虽然不是根据中学语文教学大纲。(草案)的要求而编写的一本教学参考书, 相似文献
10.
王寿山 《作文成功之路(高中版)》2010,(9):28-30
【文题展示】
以“梦”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
【思路点拨】
什么是梦？
从生理意义上讲，梦是人们睡眠时，局部大脑皮质还没有完全停止活动而引起脑中的表象活动，它的特点是亦真亦幻、时断时续、朦朦胧胧。写生理意义上的梦，展示的是人的梦境。 相似文献
11.
汪少华 《江西教育学院学报》1995,(2)
《写在人生边上》疏证汪少华《写在人生边上》是钱钟书先生的散文集，１９４１年１２月开明书店初版，１９８３年１２月福建人民出版社重印出版，１９９０年５月中国社会科学出版社出版。钱先生早年所写的这本散文集虽然不足三万字，但是，“涵盖《围城》的人生探索，贯串... 相似文献
12.
13.
14.
常见应试给材料议论文写作的失误与对策山东省莱西五中王焕东给材料议论文的写作因其独具读写结合的优势而备受青睐。去年高考，又要求学生根据一首寓言诗写议论文。据统计，自１９７８年以来的１６次全国高考作文命题，已有１１次属于该类体裁（含读后感）。而今后借以考... 相似文献
15.
16.
教育心理学应用研究的新成果——《学习与应试技巧》评介姚民治由张旭东同志主编、周国韬教授作序、东北师范大学出版社出版的《学习与应试技巧》一书，自今年３月问世以来，受到广大读者，特别是中学生、高年级小学生及其教师、家长的普遍好评。《学习与应试技巧》是对如... 相似文献
17.
王文强 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
流派研究的可喜成果──读《文学的探求》王文强徐采石同志的新著《文学的探求》（南京出版社１９９３年１１月出版）是我国当代文学史上流派研究的第一部专著。这部专著对南京地区“探求者”文学流派从发起到真正形成的漫长曲折过程进行了清晰精当的论述，对它的现实主义... 相似文献
18.
<正>一、记叙文写作在高中教学中的尴尬现状及原因在日常高中作文教学中,基于应试之需,许多教师大多让学生"操练"议论文,对于记叙文却不太愿意花过多的时间去训练。其原因有三:一是记叙文的写作对学生有难度,材料不容易选好,文章不易出彩。而议论文,由于有一套固定的格式加上平时训练较多,因而轻车熟路。二是写记叙文有风险。写记叙文稍有不慎,得分就会比议论文要低。因为学生不善于将趣、情、理灌注到材料和写作的过程中,材料又没有 相似文献
19.
《小作家选刊(小学)》2007,(10)
文体不限命题作文,是指围绕一个命题,可以写成各种文体的题目。作者可以任意选择一种文体来写。比如2004年山西作文题"你准备好了吗?"既可以写成记叙文、议论文,也可以写成散文、杂文。文体不限的作文题,可以使每个考生充分发挥自己的写作优势,擅长写议论文的可选择写议论文,擅长写记叙文的可选择写记叙文……那么,怎样写好这类考场作文呢? 相似文献
20.
导读导思边读边思──《诚实的孩子》学法指导设计刘武德（吉安地区教研室）一、教材分析《诚实的孩子》是新教材小语第三册首篇写人的“课文”，讲的是列宁小时候做错了事能主动认错的故事。全文共有五段，每段都是围绕列宁来写。一段一个意思，明白清楚，学生易懂。学习... 相似文献