王勃骈文探析

王勃的骈文在形式上注重对仗和声律,达到了形式美的高峰。同时,基于对文章之道的认识以及对于前朝诗文遗雅背训的批判,王勃在自己的文章中注入了昂扬的风骨精神及壮大的情感力量,从而超越了南朝的浮靡文风,并能对当世的文学现象如“上官体”等进行革新。尽管王勃的骈文也与六朝骈文一样,会堆砌典故和学识等,但毕竟瑕不掩瑜,依旧备受推崇,巍然屹立于骈文发展史的巅峰。     

神童之殇

华裔张世明曾是马来西亚的一个传奇少年:13岁赴美国麻省理工学院留学,15岁开始在康奈尔大学攻读博士,20岁毕业获得博士学位,留在美国从事研究工作。但4年之后张世明就悄然回到马来西亚,     

浅谈王勃的送别诗

对于王勃的送别诗,大家了解较多的是《送杜少府之任蜀川》这类格调高昂,积极乐观的诗,而对其寄托凄苦感伤之情的送别诗较为忽略.我们应结合王勃所处的时代背景以及其人生遭遇,全方位解读王勃不同风格的送别诗,全面解读王勃.     

王勃诗歌用韵研究

被誉为初唐文坛四杰之首的王勃,在文学史上占有极为重要的地位.现存诗89首,通过时其诗用韵情况分析,与<广韵>和王力考证的隋--中唐音系进行比较,可以看出王勃诗歌用韵的一些特点,这对研究隋唐时期的实际语音有一定的参考价值.     

王勃文学革新观念成因初探

王勃被推为＂初唐四杰之冠＂,他的文学观念具有强烈的革新意识。当时文坛盛行以上官仪为代表的浮靡诗风,＂争构纤微,竞为雕刻＂,＂骨气都尽,刚健不闻＂,王勃对此深为不满,表明＂思革其弊,用光志业＂的改革愿望,他创作＂壮而不虚,刚而能润,雕而不碎,按而弥坚＂的诗文,对转变风气起了很大的作用。     

谜一样的神童

惊人的才华 1764年的夏天，为了庆祝乔治三世的26岁生日，整个伦敦热闹非凡。大街上熙来攘往，百技杂陈；王宫内衣香鬓影，冠盖云集。6月的伦敦夜晚已经没有寒意，在春之花园的大厅里，两位从奥地利来的小孩正在演奏动人的乐曲，其中一位小男孩才8岁，名叫莫扎特，另一位小女孩12岁，是莫扎特的姊姊。     

王勃及其送别诗探析

王勃短暂的一生颇多漂泊、游历,故而创作了大量的送别诗。其送别诗往往情深意长,境界开阔,超越了宫廷文学的狭隘与刻板,在题材的开拓及感情的抒发等方面,为唐诗的发展做出了重要贡献。     

王勃打腹稿

王勃是“初唐四杰”之一,是当时有名的少年才子,后人也常常称赞他是天才。     

王勃生卒年疑案新断

王勃的生卒年是研究其生平的一个关键性问题。结合相关史料记载和王勃自己的作品,从王勃南下交趾时的行踪、心迹、身体素质等方面因素推断,王勃当生于永徽元年（650）,卒于仪凤二年（677）。     

神童

北宋时,有一户姓方的人家,祖祖辈辈都是农民,一家人加起来也不认识几个字,他们家有个小孩儿,名叫方仲永。     

论王勃骈文的审美情感

对王勃的骈文作一全面的描述,从中发挥王勃骈文的审美情感层,即怀才不遇的愤懑与时不我待的焦虑情感,建功立业的豪迈情感,思念亲友及故乡的感伤情感。王勃骈文的审美情感是对六朝以来的骈文的继承和发展。     

对“伪神童”现象的社会学解析

随着国家经济，社会发展水平的不断进步，人们重新开始重视教育。但过度的重视出现了这样的一种现象：家长们越来越重视对孩子的早期教育，并希望把自己的孩子都培养成众人跟中的“神童”。于是各种所谓的神童教育机构应运而生。针对这种情况，文章提出了“伪神童”教育模式的概念，并对这一模式的危害，产生原因进行了社会学分析。     

王勃的寂寞谁人懂

公元653年,在唐太宗的弟弟滕王李元婴主持下,滕王阁傲然屹立于赣江江畔,登阁远眺,只见群山巍峨雄峙,浓荫迭嶂;大江对岸桃花盛开,十分艳丽;悠悠江水,波涛滚滚。从此,滕王阁内琴瑟齐鸣,歌声悠扬,盛宴不断,文人蜂拥。     

浅析王勃对端正诗风的贡献

王勃作为"初唐四杰"之一,不仅积极呼吁改革诗风,而且在创作中以身作则,重视作品的思想内容、反对只重形式的六朝诗风,对于端正诗风起到了重要的先驱性作用。     

论王勃及其《滕王阁序》

王勃,初唐著名诗人,在初唐文坛上处于非常重要的地位。本文主要论述了王勃的《滕王阁序》创作的过程,特点及对骈文的发展,最后论述了《滕王阁序》的地位及影响。     

王勃诗歌风格刍议

本文主要探讨了王勃诗歌前后两个时期的不同风格及其形成原因.文章在分析研究王勃诗作的基础上.否定了前人认为王勃承袭梁陈浮靡文风及单一雄放刚健的说法,提出了根据其人生历程将他的诗歌风格分为前后两个时期的观点,具体表现为前期雄放刚健,后期苍凉沉郁.     

王勃在彭州的创作

“初唐四杰”之一的王勃有一段入蜀漫游的历史，漫游中在彭州有过停留。他在彭州作的《益州夫子庙碑》、《九陇县龙怀寺碑》笔致凝重、气势恢宏，《春思赋》则轻盈婉约、华丽流畅，它们是王勃骈、小赋的重要作品。在彭州的创作，对于王勃一生的学活动有着承前启后的重要作用。     

王勃“一字得千金”

“海内存知己，天涯若比邻”，这是唐代诗人王勃创作的千古名句。王勃不但诗歌写得好，散也非常出色。     

神童是这样培养出来

日前在图书馆我无意间发现了《莫扎特教育风暴》一书，出于对音乐教育事业的热爱，我细细地品味了起来……