提高小学生口语水平策略浅谈

教师是学生的典范，教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，所以要提高学生的口语水平，教师必须具备出色的口语表达能力。这首先要求教师的语言应极具魅力，使学生爱听。例如：有一天，下起了小雨，张老师不紧不慢地走在马路上，就像不知道下雨一样，有个学生匆匆来到他身边说：“张老师，下雨啦，还不快走!”“噢，没关系!我是大雨当小雨，小雨当没雨，没雨一天当两天过啦!”老师幽默的语言逗笑了学生，肯定也给学生留下了深刻的印象。而小学生又善于模仿，老师的语言风格也自然会让学生在不知不觉中学到。     

把拳头收回来!

对于一个学生来说,还有什么事能比考试没考好更让人伤心呢?更何况是决定分班的一次重要考试没考好。站在电车上。车窗外飘着朦朦小雨,透过玻璃,一切都变得模糊不清,雨已经下了很久。看着手中红皮子的成绩册,我的眼睛也快下小雨了。“嗨!周老弟!”我仰起头,只见一个熟悉的身影正穿过人群,朝我挤来。“浩浩!”我惊喜地叫出来,“毕业后好久不见了,怎么样?”当然轻松了,哪象你考大学,那么紧张!”“听说你暑假进少年宫武术队了,真的吗?”他“嘿嘿”一笑,两手抱拳:“请多指教!”一年没见,他还是没变,真好!“你期末考得怎么样?”他显然看见了那显眼的成绩单。我有点难堪:“下车再说吧!”到站了,风中还飘着冷冷的雨。“这     

毛毛细雨也烦恼

小雨已经淅沥沥地下了半个多月了,几乎没喘口气歇一天! 这场雨带给我的烦恼还真多。每天上下学,我必定会从一个干净、整洁、生龙活虎的小学生变成垂头丧气的小脏孩。就算打了伞,往往也无济于事。     

多功能伞

一大早,妈妈就起来做早餐了。多多一边吃早餐,一边听着天气预报。“今天上午局部地区有雨……”多多吃完早餐背起书包刚要出门,妈妈赶紧追上来喊道:“把伞带上!”多多不情愿地接过伞,他总是嫌带伞麻烦。出了门,果然下起小雨,但往前走了几步又没雨了。多多回头一看,自己家门口还在下雨。原来多多家的上空是雨区的分界线,学校那边正好不下雨。多多高兴地将伞扔回自家窗户。上了地铁,多多又去找包老师玩。他在座位上找到了那个熟悉的书包。但书包里的声音很奇怪——“呜呜呜!哈哈哈!”多多心里很纳闷:“包老师怎么又哭又笑?”包老师伸出头来,指…     

特别的爱给特别的你

两年前,我被调往一所村小执教,刚去便听说我班有个全校闻名的“捣蛋王”、“成绩最差生”——一小龙。果然,后来我见识了“小龙”的诸多不良行为习惯!他身上有一种似乎是与生俱来的叛逆性格,作业“字如鹰爪”,上课“如坐针毡”,面对老师的批评教育更是“满不在乎”,偶尔还用一种怪异的日光“刺”向老师,与同学交流时言语刁蛮刻薄,让人感觉是满腹的“坏水”……     

特别的爱给特别的你

两年前,我被调往一所村小执教,刚去便听说我班有个全校闻名的“捣蛋王”、“成绩最差生”——一小龙。果然,后来我见识了“小龙”的诸多不良行为习惯!他身上有一种似乎是与生俱来的叛逆性格,作业“字如鹰爪”,上课“如坐针毡”,面对老师的批评教育更是“满不在乎”,偶尔还用一种怪异的日光“刺”向老师,与同学交流时言语刁蛮刻薄,让人感觉是满腹的“坏水”……     

五角星带来的烦恼

赵老师: 您好! 我是一名幼儿园教师,但这次我以一名家长的身份向您倾诉我的烦恼。我的女儿小雨正在上托班。有一天,带班老师当着孩子的面对我说:“小雨今天又没有好好吃饭,不给她五角星。”女儿听了这句话,很长一段时间闷闷不乐。请问赵老师,您认为这位老师的处理对吗?     

一个微笑,肯定自己

持续的阴雨下个不停,我们因为期中考试成绩的公布,心情好压抑。走在雨中,流着眼泪,当水落到嘴里之时,都分不清是雨是泪……正是在这样的日子里,张老师举办了一个主题中队会———夸夸我自己!好个张老师,竟在这样的日子里给我们开这样的玩笑。夸自己?我们连自卑还来不及,倒要来个360度大转弯,不可思议!张老师哪管那么多,继续主持着班队会,还愣是叫同学们来说说。我可是没这份闲心,正想着回家后不知爸妈该如何地生气呢!真不巧张老师报到了我的名字,在万般惊诧中,我缓缓走上讲台,用迷茫的眼神环顾四周,嘴中吐出几个字:“我爱读书,电子琴考到十…     

我喜欢雨

我一直喜欢雨，可却说不出为什么。听妈妈讲，我小时候，特别爱哭，爸爸常常打我。但是一天，我正在家中哭闹，天忽然变了，太阳不知躲到哪去了，乌云满天。刹那间，小雨从天上降了下来。我突然哭了，踩在椅子上，趴在窗口，细看小雨，倾听小雨的声：“嘀嗒，嘀嗒……”渐渐地，在这美妙的乐曲中我甜甜睡着了，睡得是那么香。于是，父母便将这美妙的乐曲下来，以后我再吵闹时，就放给我听这段“音乐”，这一还真灵！进了幼儿园，我常常着爷爷带我去雨中玩，爷爷抱着我，撑起一黑伞，在雨中慢步走。雨珠落在伞上，滴落地上。我看着一滴滴的莹…     

让孩子化蛹为蝶

小眼睛的马小龙特别让我啼笑皆非,上课做作业时,站在我身边,我问马小龙：＂小眼睛看到第一页第一小题了吗？＂小龙连连点头,嘴里还不停说：＂我看到了,我看到了!＂小眼睛明明看着某同学呢,练习册根本还拿在手里没翻开呢!说得这么认真,差点让我信以为真。小眼睛眨巴得这么诚恳,让我想到早上他一看见我就对我说：＂老师今天我带新本子了!＂     

小雨珠

哗——下雨了。天气那么热,在雨中转儿圈,那一定美极了。可是,可是老师说淋雨会生病的,唉!老师摇铃了,奇怪,老师怎么了又把我们带到阳台上呢?噢,我明白了,老师要让我们好好地看看雨滴。小手伸出去,小雨珠滴到手心,冰凉凉的,痛快极了.“嘘”——老师叫大家静静地、静静地听。小雨珠滴到了花叶上,滴哒,滴哒,真     

傻子躲雨

小时候听过一个笑话,一直记着,但是一直也没弄明白那其中的玄妙。说是有一个傻子,低着头在雨中走,慢腾腾地,就那么在雨中走。路人头上顶着各式各样的雨具或者充当雨具的东西急急忙忙地从他身边跑过,一边跑一边还喊:嗨,傻子,快点往前跑啊,下雨呢!傻子不紧不慢地回答说:前面不是也在下雨吗?因为天性愚钝,我一直不明白故事里的傻子到底是不是个傻子。     

认错

三月十八日，我批阅了张恬写的一篇文章《雨》，其中有这样一段：“雨让人捉摸不透，一会儿下，一会儿停，弄得人们在皱眉头。雨顺着窗户流了下来，使我想起了一件事……一天放学时，我看到讲桌旁有一大堆卷子没整理好，我便把卷子一张张分类后装进了塑料袋。等我一切做好时，路队已经走了，天也不知怎么的下起了小雨。紧走几步，正好碰见了老师，老师一眼就看见了我，严厉地批评我身为一个班干部，怎么能不遵章守纪……我心里委屈极了，不等老师说完就哭着冲进了雨帘。雨轻轻地落在我身上，似乎在安慰我，老师不知道情况嘛。我走着走着，心…     

童言无忌

杂文 老师:作文贵在主题鲜明,条理清楚.你这篇作文东拉西扯,弄虚作假,真是杂乱无章啊! 学生:老师,您说的非常正确,我写的就是杂文. 乘火车 老师:鸟为什么在冬天飞到南方去? 学生:它们只能飞到南方去,因为它们不能乘坐火车. 没有抄作业 老师:你有没有抄马龙的作业? 学生:没有. 老师:你真的没有抄他的作业吗? 学生:我没抄,作业都是他帮我写的. 汤姆的理由 老师:汤姆,我像你这么火的时候,能一口气将美国的历任总统按顺序背出来. 汤姆:可是,那时候美国总共才有三四个总统. 足 老师在黑板上写了一个"足"字,叫小龙起来读.小龙想了半天,还是没认出这个字来.同桌想提醒他,悄悄地用脚踢了踢他.小龙大声说:"鞋."老师摇了摇头.同桌脱了鞋,小龙见了,说道:"袜."老师又摇了摇头.为了让小龙正确地回答问题,同桌脱下了袜子.结果,小龙大声说:"臭脚、丫子!"     

爱我你就陪陪我

正小雨是我们早教中心跳跳班的宝宝,今年两岁半,是个非常乖巧可人的女孩子。这天晚上,小雨妈妈忽然打来电话,非常急切地向我求助:"我们家小雨长这么大,我和她爸爸还从来没这么‘收拾’过她,她居然会撒谎了!张老师您看这是怎么回事啊?"我请小雨妈妈     

小雨点的信

正小雨,丝丝缕缕。渐渐地,雨下大了,砸在地上,溅起一朵朵水花。叮零零——放学的铃声打断了我的思绪,又一个美好的上午过去了。迈着悠闲的步伐,走向教室,我轻轻地推开教室门:上课的老师板着脸,一言不发地站在讲台上;孩子们一个个正襟危坐,教室后面站着一排学生,他们耷拉着小脑袋。没来得及询问是怎么回事,上课的老师就走过来,指着后排站着的小家伙们说道:"你们班的这一群学生,跑到雨里疯闹,全身都淋湿了,不感冒才怪。"看着老师余怒未消,我连忙笑着说:"放学了,你先     

“说话不算数”的杜老师

“我们的老师可认真呢!说到做到,说要什么时候背完课文,就一定要什么时候背完。”“我们老师可凶啦!有个同学作业没写完,老师就罚他把课文抄了两遍,还一直守着他抄完。”“……”一天玩耍时,几个好朋友在谈论自己的老师。我没搭腔,因为我的班主任杜老师年纪轻轻,是个“说话不算     

漫步秋雨中

雨，不停地下着，时大时小，时有时无，变化莫测。大雨滴打在地上，水面泛起了一朵朵小水花；小雨飘落到水中，水面便漾起一圈圈涟漪。今天是周日，就在这样一个变化不定的日子里，我依然要去学校练字，老师说这可以提升个人素养。“还去学校吗？”“去。”“等雨停了再走吧!”“不，现在就走，迟到了可不好。”母亲对我的关怀无微不至，从她的话...     

雨天的玩法

雨天的玩法周日,一直下小雨。在家玩了一天的儿子忍不住了:——爸爸,我们出去玩一会吧!——下雨天怎么出去玩?——我们堆个雨人玩!儿子歪着脑袋想了想说。楠楠的疑惑温柔、美丽、时尚的牛老师是孩子们喜欢的偶像。一天,班上的楠楠小朋友说:牛老师,等我长大了,再给你找个老公。牛老师忍不住哈哈大笑:——等你长大了,我就老了。——在幼儿园,你怎么还会变老?楠楠很疑惑。     

那一方晴空

淅淅沥沥的,是这初秋迷(口扑)的小雨。 我没带伞,也不想带伞。 在校园小径上,我迈着沉重的脚步,丈量着孤独,丈量着湿漉漉的愁绪。凉凉的雨,模糊了所有的风景。有鸟匆匆飞过,在灰暗的天空,划下几个湿重的问号…… 我的心事,谁也读不懂。 我在湿漉漉的校园小径上,徘徊又徘徊。 忽然,我的头顶出现了一方晴空。伞,一把淡蓝的伞,为我撑出一片无雨的世界。伞下,是一张熟悉的笑脸。 是您,老师! 那方无雨的晴空下,您的声音和笑脸,阳光一般在我凄迷的眼前灿烂地开放。我记不清您说了些什么,老师。我只记得您那满脸弯弯