单亲孩子教育对策浅谈

单亲孩子主要指因离异或离世而致跟随父母一方生活的孩子,对他们的教育一般可采用情境感染法、榜样示范法、委以重任法。     

把爱洒向单亲孩子的心田

单亲孩子的教育一直备受关注,作为教师要采用多种教育方式,用爱心滋润,激励自信,疏导帮助等方法消除他们的疑惧心理和对立情绪,使他们理解老师的善意劝告,从而打开他们的心扉,把爱的阳光洒遍每一个单亲家庭孩子的心田,使他们都能茁壮成长。     

单亲妈妈给孩子的一封信

孩子。开篇第一句,我要告诉你,你和所有人一样,无法选择你的出身,包括你的父母。所以不要抱怨,接受你的一切,然后考虑如何过得更好。我不能承诺的东西很多,比如给你一个完整的家庭,比如让你受最好的教育,我甚至不能保证在你令我愤怒时不把你赶出家门。亲爱的宝贝,我唯一能保证的就是：我将永远爱你。     

单亲孩子的心理成因及教育策略

近几年来,人们生活水平也在不断提高,婚姻法中男女平等;结婚自由、离婚自由等条款的规定,使得妇女地位直线上升,同时离婚率逐年上升,导致单亲家庭数量的增多,校园中单亲家庭子女数量也逐年增多。单亲子女的心理健康教育问题已摆在教师目前。如何对他们进行教育与帮助,成为教育工作者悉心研究的课题。     

扬起单亲孩子的自信风帆

单亲家庭的孩子由于其生活环境的特殊性,往往会产生一些性格上的缺陷。基于此,针对单亲孩子的性格特点,提出了要学会欣赏、尊重学生,要以暗示的方式提示学生,要把更多的关爱倾注给学生,为孩子提供良好的活动环境,促进孩子的健康成长。     

破碎家庭孩子的“单亲攻略”

对孩子来说,父母离婚是不幸的。但是,有些生活在破碎家庭的孩子,在讲述如何适应单亲生活时,居然使用了“攻略”一词。或许,孩子们真的已经见怪不怪了。     

单亲孩子的教育初探

班上有这样一个孩子：她叫邹婷婷,白暂的瓜子脸上饱含忧郁,一双大大的眼睛时而溢满对世间的仇恨,时而又流露出企盼帮助、渴望关爱的神情,是那种使人一见就生厌恶又要动侧隐之心的怪异而又文静的女孩。她本聪明,但心思总不放在学习上。她很少与同学讲话,从来不与大家玩耍,性格孤僻。一旦谁惹恼了她或她心情不好时,就用尖刻的语言谩骂别人,甚至老师。她特别喜欢吃零食,没有钱买时就偷偷拿母亲的钱、同学的钱;她还对母亲、老师撒谎。为此,曾多次伤了她母亲的心。在班上,同学们都不喜欢她,不愿与她来往。     

单亲孩子也快乐

多年的班主任工作中,我发现有两类单亲学生最容易出现心理障碍问题,最需要我们教师特别关注：第一类是性格内向的单亲家庭孩子,他们自卑、脆弱、敏感,胆小怕事,没有主见,性格偏执;另一类是胆大妄为,说话粗野,家长管理简单粗暴或疏于管理的学生。这类学生如果重视力度不够,教育方法不得当,往往容易走上人生的歧路。而小学阶段正是孩子心理障碍萌发时期,这时候,如果班主任就和家长互相沟通,做细致而又耐心的工作,尽量给孩子一个心理健康成长的环境,同时随时给他们心理疏导,尤其是能培养他们健全的人格,坚强的品格,培养他们做事的能力,孩子心理不健康的程度就会大大降低。下面就第二类学生的心理健康教育谈谈自己的一些做法。     

把特别的爱给特别的孩子——浅谈单亲孩子的教育

在浩瀚的大千世界里 ,“爱” ,始终是让人生 ,让世界变得美好 ,变得辉煌。面对众多孩子 ,他们纵然千人千面 ,但是在他们身习发展的过程中 ,特别是小学阶段更是不可忽视的重要时期 ,父母的关爱尤其重要。但是 ,在当今社会中 ,由于家庭的破裂 ,婚姻的悲剧 ,导致越来越多的孩子失去了自己的父亲或母亲 ,变成了单亲孩子。失去父爱或母爱 ,为他们的健康成长造成不可小视的阻力。父母离异 ,“受伤”至深的是孩子 ,由于孩子得不到完整的父母之爱 ,孩子的心理会被扭曲 ,造成性格孤僻、脾气暴躁 ,甚至染上一些不良习惯 ,从而导致学习成绩下降。因此学…     

面对单亲孩子，我们该怎么做

鲁燕：据统计,全国目前约有8000万单亲族,单亲儿童已达1000万。单亲儿童的增多,是当前幼儿教育面临的一个不可忽视的事实。在一线工作的幼儿教师都可能会遇到单亲儿童,面对这些单亲儿童,我们该怎么做？     

单亲孩子的管理——纠正错误的“爱”

父母因离异或一方遭受不幸去世的孩子就成了单亲的孩子。无论孩子跟谁一起生活，都将失去完整的爱。这种爱常常营养不良甚至畸形：或不闻不问放任自由，或集宠一身过度溺爱，或要求严厉期望过高……致使孩子的心灵产生偏差。怎样管理好单亲家庭的孩子们，让他们的心灵得到慰藉，让他们健康地成长，这是一个严峻的教育课题。我们的教育工作者们可谓是仁者见仁，智者见智。阅读本期的“单亲孩子管理”专题，也许会给你一些启迪。     

让单亲孩子健康成长

随着我国离婚率越来越高,出现了许许多多的单亲孩子。父母离婚后,孩子会感到焦虑与不安,如果家长处理不当,孩子就会出现自卑、充满敌意、偏执等心理问题。     

做一名“三心二意”的老师

三心二意一直以来人们给予其更多的贬义诠释,文章将三心二意运用到教育领域,给予其用爱进行教育、用爱呵护学生成长的诠释。     

农村学校单亲孩子心理健康问题与对策研究

父母的缺失将会给孩子造成无法弥补的伤痛,会让孩子产生各类心理问题,严重的会给家庭、学校、社会带来不稳定因素.一些单亲家庭的孩子自卑、孤僻、抑郁、逆反,对他们的管理教育成了学校管理教育工作的难题.文章对农村学校单亲孩子心理健康问题与对策进行研究,以提高农村学校单亲孩子心理健康教育质量,解决孩子心理问题,促进他们身心健康发...     

给“单亲儿”一份厚爱

涵涵是单亲儿,一岁时爸爸不幸去世。特殊的家庭环境塑成了涵涵现在特殊的性格:脾气倔强、任性、自我中心严重,来园后哭闹不止,不接受老师、小朋友,并伴有攻击性行为。曾几次,我灰心丧气、烦燥,但想起她的不幸,又多了份耐心与勇气,于是我一次次地劝她、哄她,用更多的爱去感化她,尽量满足她的合理要求,及时表扬其进步的同时,鼓励其继续努力,同时也利用一切时机与其妈妈交谈,了解情况,共商教育对策。慢慢地涵涵终于进步了,至少是接纳了幼儿园、老师和小朋友们,减少了哭闹与攻击性行为,基本能适应幼儿园生活了!现在望着涵涵开心的笑容和与小朋友…     

让爱与成绩一起飞翔——单亲孩子教育点滴谈

在世界范围内,单亲家庭普遍逐年增多的趋势及其表现出的正负效应,均引起了人们极大的关注。触发这种趋势的原因,除了人类自我意识的觉醒,妇女地位的提高,市场经济的冲击,价值观的嬗变等原因外,随着生产力的发展,社会的进步,人类必然对婚姻、家庭的多种重新选择,可能更是其深层次原因。面对迅速增加的单亲孩子,如何对其行教育,越来越成为目前社会上迫切需要解决的问题。     

谈谈身边单亲（或无亲）学生的教育问题

近几年，农民为了增加收入，农村的剩余劳动力纷纷向外地转移。许多学生家长也积极地加入了打工族的行列。他们或只身一人，或夫妻双双，而孩子自然就成了在家留守人员。这无形中就给学校教育提出了一个新的课题：那就是身边单亲（或无亲）学生的教育问题。     

让孩子在体验被“爱”中学会关爱

让孩子成为一个有爱心的人,是我们教育的真谛。本文通过给孩子树立一个良好的榜样;给友情提供一片生长的沃土;教学中自然渗透,帮助孩子学会做有爱心的孩子;通过积极的教育方式呵护好孩子的爱心等途径,让孩子悄悄在被爱中获得会爱的技巧的四个方面的探讨,最终让孩子获得“爱”的密码,诠释“爱”的真谛,掌握“爱”的技巧。