关于中等职业教育的逆向思考

关于“中等职业教育是什么”的研究,人们一般赘述为“中等职业教育是……”。但如果作逆向思考：‘冲等职业教育不是……”,那么,我们对中等职业教育的本质、外延、规律、途径、地位及作用等的认识便会更加全面和深刻。一、中等职业教育不是培养一技之长的教育。“中等职业教育是培养学生掌握一技之长的教育”的观念,是传统农业社会、手工业社会‘一招鲜走遍天”的技术观、谋生观在中等职业教育中的反映。在传统产业和生产方式向现代化演进过程中,这种“一招鲜型”的职业劳动者已不适应现代社会生产或职业活动的要求。如传统的机械专业…     

对我国农村中等职业教育发展问题的思考

我国农村中等职业教育发展中存在着招生难、政府投入不足、办学条件差、师资合格率低、职业特色不明等问题,只有加强舆论宣传、加大政府投入、改善办学条件等措施,才能促进农村中等职业教育又好又快地发展。     

关于发展中等职业教育的几点思考

本文通过对中等职业教育发展和面临形势的分析，提出了以教育科研为依托。解放思想、正确定位、能力为本、学历教育与职业培训并重，提高整体办学水平的中等教育改革发展思路。     

关于中等职业教育适应性的辨证思考

教育是培养人的社会活动。人才培养规格是职业教育服务于经济、社会的重要保证。教育效果有滞后性，中等职业教育只有贴近市场，适应社会经济的发展，才有生存的空间；同时教育又有“引领性”，中等职业教育同样肩负这样的社会责任和历史使命，要引领社会政治、经济、科技、文化向前发展。中等职业教育的发展既要强调适应性，又要强调引领性，两者不能偏颇，为适应而适应是短视的、趋利的，是中等职业教育的一个误区。值得警惕。     

关于加强中等职业教育的思考

中等职业教育为地方经济发展服务,必须适应市场经济的需要。但随着经济社会的发展,这种适应不仅表现为某个学校与某个经济单元的简单被动的滞后适应,而且表现为更高层次的、在地方政府政策指导下的一种整合后的供求关系的适应。     

关于中等职业教育课程体系改革的问题与思考

职业教育改革的核心是课程体系的改革，这项改革已经进入到深层次领域，各校从不同的角度、不同的方面做了大量的实践和探索。当前，有必要进一步解放思想，精心求证，以适应社会实际需求和学生的发展规律为主轴，理清课程体系改革的基本思路。     

对当前中等职业教育的思考

文章针对规范中职招生、中职学校实行免费教育、如何让学生增强信心、如何使中职教育事业健康发展等问题进行分析，并提出解决问题的措施及建议。     

中等职业教育音乐课教学模式的研究和思考

中等职业教育的音乐课教学不同于中小学的教学,它除了涵括中小学音乐教育各元素外,还要结合学校的专业性质,对学生进行企业文化欣赏的渗透,从而促进学生整体素质的提高,这对每一位从事中等职业教育的音乐教师来说是难得机遇,无疑也是一种新的挑战。     

关于中等职业教育适应性的辨证思考

教育是培养人的社会活动。人才培养规格是职业教育服务于经济、社会的重要保证。教育效果有滞后性,中等职业教育只有贴近市场,适应社会经济的发展,才有生存的空间;同时教育又有"引领性",中等职业教育同样肩负这样的社会责任和历史使命,要引领社会政治、经济、科技、文化向前发展。中等职业教育的发展既要强调适应性,又要强调引领性,两者不能偏颇,为适应而适应是短视的、趋利的,是中等职业教育的一个误区,值得警惕。     

关于中等职业教育课程改革的若干思考

如同课程所具有的生成特征一样，课程改革因素的多样性和过程的复杂性决定其是一个不断生成、不断完善，循序渐进的过程，中等职业教育的课程改革也不例外。     

中等职业教育校企合作问题的思考

校企合作是学校运用企业的教育资源和教育环境,以培养适应企业需要的应用型人才为主要目的的一种人才培养模式。因此,这种培养模式不可能只在校园的环境中单独完成,必须要有企业的支持与配合。就目前中等职业教育校企合作中存在的问题进行思考,并提出相关建议,希望对该领域的研究有所裨益。     

关于中等职业教育发展对策的思考

发展职业教育,应立足当地职业教育发展现状,从职业教育资源总量、招生办学规模、教师队伍建设、专业设置、资金投入、均衡发展等多方面、多角度与其普通高中的发展、全省职业教育的发展及"十一五"发展目标进行对比,认真查找存在的问题和差距,客观地分析存在的原因.只有在此基础上,才能提出加强和改进职业教育工作的确有成效的建议.     

中等职业教育发展若干问题的思考

一个时期以来,中等职业教育发展呈现下滑趋势.外部环境是影响其滑坡的原因之一,最为主要的原因是其内部要素与发展变化的社会不相适应.本文揭示了这一矛盾,并从四个方面进行思考.     

关于大连市发展中等职业教育的若干思考

第四次全国职业教育会议刚刚闭幕 ,职业教育正面临着加快发展的重要机遇期。依据我国目前的经济社会发展现状 ,必须大力发展中等职业教育。在大连市实施科教强市战略中 ,大力发展中等职业教育 ,培养千千万万高素质的适应现代化建设的劳动大军 ,是大连市率先基本实现社会主义现代化的基础工程和战略选择     

关于中等职业教育发展的几点思考

就业问题是社会长期关注的问题,大力发展中等职业教育,不仅能够为我国经济发展提供大量的熟练技术工人,而且对缓解目前就业压力、以教育扶贫、对社会进行综合治理有重大作用。但目前中等职业学校招生和毕业生就业困难已经直接影响到中等职业教育的正常发展。根据当今世界的快速发展和现代市场的全面需求,结合职业教育的特点,对如何提高现代职业教育质量,培养适应时代要求的高素质人才谈几点看法。     

关于促进我国中等职业教育发展的思考

当前我国中等职业教育面临生存危机,存在教育观念落后、经费投入严重不足、办学质量低、生源危机与师资缺乏、专业设置与课程建设滞后等严峻问题,不改革就没有出路.我们必须结合国情、借鉴国外有益经验、探索促进我国中等职业教育改革的新思路:一是要从增强国家经济实力、提高综合国力的高度来认识职业技术教育的重要性,政府应加大对职业教育的投入;二是中等职业教育的发展必须做到城、乡并驾齐驱,促进城市中等职业学校与农村中等职业学校各有侧重地发展;三是城、乡发展中等职业教育的规模及其占高中阶段在校生的比例要有差别,在大中城市,中等职业学校在校生的比例可以考虑占城市高中阶段在校生总数的30-40%.,农村中等职业学校学生所占的比例可以考虑增大到50%以上;四是国家要以立法、制定鼓励政策,建立并完善职业资格证书制度和技能等级制度来加大对职业教育的支持力度;五是职业教育必须要向多元化方向发展.     

关于中等职业教育发展的思考

本文从当前中等职业教育发展的现状入手,分析了中等职业教育的性质、目的、形式,诠释了发展中等职业教育的应然状态.     

关于成都市中等职业教育质量提升的思考

针对社会对职业教育认同度低、缺乏统一的教学标准、教学质量控制与评价机制不完善等问题,基于成都市中等职业教育质量提升的实践,从进一步明确中等职业教育的定位、加强区域职业教育质量统筹管理、加强区域职业教育标准建设、加强区域职业教育质量保障体系建设四个方面,提出深化成都中等职业教育教学改革、全面提高人才培养质量的发展建议。     

中等职业教育学习问题的几点思考

本文通过对中等职业教育及学习方面的探讨，在教育教学中的应用作用，提高和改进教学方法的改善。