浅析幼儿园拉丁舞教学中的童趣与个性体现

<正>一、幼儿园拉丁舞教学的重要意义幼儿阶段是进行舞蹈教育的启蒙期,积极开展幼儿园拉丁舞教学对于促进幼儿身心健康发展有着重要意义,具体体现在以下几个方面:一是,幼儿拉丁舞教学能够发展幼儿力量、速度、灵敏、耐力、平衡等身体素质,使各肌群之间协调工作,有效避免运动损伤。二是,幼儿拉丁舞教学能够提高幼儿神经系统的灵活性,使幼儿在音乐节奏的变化下,训练大脑应变能力和肢体动作协调能力。三是,幼儿拉丁舞教学能够为幼儿提供自     

拉丁舞对大学生BMI与体脂肪率的多维影响

目前拉丁舞受到越来越多高校大学生的喜爱。本文通过对高校70名拉丁舞爱好者进行测试,分析比较拉丁舞运动者BMI指标与体脂肪率的变化情况,结果表明:拉丁舞这种有氧运动对体重指标的影响具有多重意义,可以起到减少脂肪,匀称体形的作用。由此可以看出此项运动对健康、健美的价值,希望大学生长期坚持锻炼,为终身体育打下良好基础。     

拉丁舞基础训练及发展研究

拉丁舞训练是一种最基础的舞蹈技能练习,能使舞者掌握各种舞的风格和特点,提高审美水平,具有较强的分析判断能力、理解能力和对事物的接受能力,才思敏捷,而且能使教学范围扩大,激活了拉丁舞教学机制.本文对拉丁舞培训班的拉丁舞基础训练现状进行调查,提出一些拉丁舞基础训练的要素,以期为拉丁舞的发展提供一定的理论参考依据.     

拉丁舞基础训练及发展研究

拉丁舞训练是一种最基础的舞蹈技能练习,能使舞者掌握各种舞的风格和特点,提高审美水平,具有较强的分析判断能力、理解能力和对事物的接受能力,才思敏捷,而且能使教学范围扩大,激活了拉丁舞教学机制。本文对拉丁舞培训班的拉丁舞基础训练现状进行调查．提出一些拉丁舞基础训练的要素,以期为拉丁舞的发展提供一定的理论参考依据。     

体育院校拉丁舞教学开展策略研究

上世纪80年代拉丁舞传入中国以来,拉丁舞发展也较为迅速的发展起来。此后,体育院校的拉丁舞教学一直受到相关工作者的关注。本文主要从体育院校拉丁舞教学存在的问题出发,对当前拉丁舞进行研究,并给出一定的解决措施,以促进体育院校拉丁舞教学质量的提高,为体育院校教育改革提供意见和建议。     

少儿拉丁舞基础训练的方法研究

通过对少儿拉丁舞培训班的基础训练现状进行调查,根据拉丁舞基础训练内容的界定并结合教学实践对少儿拉丁舞基础训练进行分析,提出一些基础训练要素,总结出少儿拉丁舞基础训练的内容体系,以期为拉丁舞教学人士提供一定的理论参考。     

滨州市少儿拉丁舞开展现状及调查分析

通过对滨州市目前的少儿拉丁舞舞蹈学校的开展现状进行了深入的调查和分析研究,给出相应的建议,为滨州市少儿拉丁舞舞蹈学校更好、更快地发展提供理论和实践依据,为滨州市少儿拉丁舞的发展提供一定的参考意见。     

拉丁舞练习对提高大学生身体自尊的实验研究

以拉丁舞练习为自变量,以身体自尊作为因变量,通过实验结果表明:拉丁舞练习能有效提高大学生的身体自尊,练习前后身体自尊总分及各维度都没有表现出性别差异的显著性,男生表现为提高自我价值感、运动能力和身体吸引力,女生表现为提高运动能力和身体状况.     

体育舞蹈拉丁舞的美感要素探析

拉丁舞是一项融体育、舞蹈、艺术为一体的运动项目,其综合性、艺术性都很强,具有丰富的美学内容。它不仅具有浪漫、富有激情的特点,而且还有着充满活力的艺术表现形式,深受人们的喜爱。主要运用文献资料法、归纳总结法和观察法对拉丁舞的美感要素进行研究,从更细致、更全面的角度来欣赏和学习拉丁舞。     

浅谈青少年拉丁舞教学

近年来拉丁舞备受青少年的青睐,好多学生自小就接触拉丁舞,喜欢拉丁舞蹈。本文结合自身教学实际,对青少年拉丁舞蹈教学进行分析,意在增强拉丁舞的教学效果,让拉丁舞在青少年成长过程中起到一定辅助教育的作用。     

拉丁舞独特的用力方式及训练方法——与中国古典舞相比较

文章运用文献资料法、分析比较法、实践考察法与专家访谈法,就拉丁舞与中国古典舞在表现力、基本功与身体素质训练、身体姿态与舞蹈技术、用力方式方面进行了对比,从运动生物力学角度对拉丁舞独特的用力方式进行了研究,并对其用力训练方法进行了阐述,期望给拉丁舞学习者提供一个精确的学习资料和清晰的学习思路,使他们在学习过程中很快掌握其正确的用力方法,同时也给拉丁舞教师教练及爱好者提供一种很好的理论依据。     

拉丁舞训练对大学生身体自尊影响的研究

通过问卷调查和心理测量方法,对参加拉丁舞训练两个月的大学生身体自尊进行研究,探究拉丁舞训练对大学生身体自尊的影响。数据显示：训练后的大学生在主量表身体自我价值上具有高度显著性差异,分量表运动技能和身体状况也具有高度显著性差异,其它两个分量表身体吸引力、身体素质具有显著性差异,但训练前后性别上的影响不具有差异性。结果证明拉丁舞训练能够提高大学生的身体自尊水平。     

体育舞蹈少年拉丁舞教学之我见

素质教育越来越受到社会和家长的重视,怎样对孩子实施素质教育,选择什么形式的素质教育,是社会和每个家庭都非常关心的问题.作为一种体育舞蹈,拉丁舞既是一种健身运动,也是一个娱乐节目.拉丁舞腿脚的运动,腰胯的扭拉,手臂的摆动,可让人全身得到锻炼;优美的音乐,激昂的节奏又能让人抛却烦恼,投入到欢快的艺术天地里,全身心等到放松.因此,越来越多的孩子从小就开始学习拉丁舞.笔者结合多年来的教学经验,对拉丁舞的初学者进行一·定的讲解,以加强拉丁舞教学之目的.     

早“恋”国标舞

国际标准舞(简称“国标舞”),分为摩登舞、拉丁舞两大系列十个舞种。目前,世界各国将国际标准舞更名为“体育舞蹈”,将舞蹈运动纳入体育运动项目,2000年成为悉尼奥运会表演项目之一,2008年将成为正式比赛项目。国标舞中的拉丁舞系列包括:桑巴、伦巴、斗牛、恰恰、牛仔。另一系为摩登舞,包括华尔兹、探戈、狐步、快步及维也纳华尔兹5种。下面就介绍一下国标舞的基础知识。喜爱国标舞的fans一定要早早练哦,早“恋”有理!     

体育舞蹈:用身体去探索灵魂

幼儿园开设拉丁舞课程,可广泛普及拉丁舞知识,促进孩子对拉丁舞的深刻认识和了解,更好地传播拉丁舞;可为中国拉丁舞的兴起奠定坚实的基础。拉丁舞可以增强身体机能,健美形体;提高审美能力和艺术修养;培养高雅的气质和风度;形成开朗、自信、合作的良好性格。幼儿园拉丁舞教学要坚持循序渐进的原则,运用幼儿喜闻乐见的形式和适当的语言提示,拓宽幼儿的视野,同时注意处理好学习与比赛的关系。     

拉丁舞优秀运动员牛仔舞Side Chass é s动作的足底压力分析

本文应用运动生物力学研究手段和基本理论对国家优秀职业拉丁舞运动员的牛仔舞Side Chass é s动作进行测试分析,旨在揭示其运动特点和规律,为诊断与分析运动员的技术动作提供理论依据.     

宜春市城区青少年拉丁舞开展现状与调查分析

文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查和数据统计法,对宜春市城区青少年拉丁舞的开展现状进行研究,发现目前存在开展范围小、对青少年拉丁舞的可持续发展不够重视、教学资源匮乏等问题。同时对影响青少年拉丁舞发展的因素进行分析,探讨式提出明确发展目标、加快青少年拉丁舞产业化发展、加强科研力量等建议,旨在推动宜春市城区青少年拉丁舞的可持续发展。     

让幼儿快乐学“拉丁”

拉丁舞作为国际标准舞的一部分,在完成动作时有一定的规定,不但要求舞步踏上音乐节拍,而且要用身体的律动去吻合音乐的节奏,对于孩子的确是个难题。如何让幼儿快乐学“拉丁”?一、激励兴趣在拉丁舞教学前,教师应让幼儿在情感上有初步体验。如教伦巴舞前,教师先演一段黑人头顶大筐搬运水果的情景,激发幼儿兴趣,幼儿就会在以后的训练中模仿。在拉丁舞教学时,教师对幼儿的动作掌握、训练情况应多表扬、少批评,多鼓励、少指责,尽量不用指令性语言、批语性语言。在幼儿刚刚进行拉丁舞入门训练时,先引导幼儿说一说为什么学拉丁舞?教师随机进行激励…     

我爱跳拉丁舞

我从上幼儿园起就喜欢跳拉丁舞,而且跳得很好。曾在长沙市拉丁舞比赛中获过第三名,湖南省的拉丁舞比赛中获得第六名。我学习很刻苦,技术水平进步很快,男步、女步都会。在国际舞学习班中算数一数二的。开始,我别的都行,就是劈不了“叉”。每天在上课前,我们都会有一段时间做跳前运动,我就反复练劈叉,练得我腰腿酸疼,但仍坚持不懈地练。我在学校里练,在家里也练,终于学会了“下叉”。跳拉丁舞要有力度,要有很强的节奏感。这些条件我都具备。每听到拉丁舞那欢快激动的音乐,我就来劲。一跳恰恰,就特别的“猛”。老师也说过,跳恰恰就要跳出那种“…     

拉丁舞表演中的互动探究

作者运用观察法、归纳法、文献档案分析法,分析了拉丁舞表演者成员内部互动,成员与外部群体、个人之间的互动,以及他们的互动呈现出的特性,进一步认识和把握拉丁舞表演中人际互动的特征,更完整地理解拉丁舞表演构成和项目特征,为拉丁舞表演在现代社会情境中的良性运行提供文化学的基础与支撑。