当前我国高等教育之经济功能的形态演变及发展策略

随着社会生产力的发展,教育对于经济发展的影响日益明显,教育之经济功能的现实形态开始显现。当前我国高等教育之经济功能的现实形态具体表现为:教育消费的挤占效应已大为减弱、产学研结合具有很好的催化作用、高校园区形成教育经济岛屿效应、教育资源分布的经济影响凸显、教育投入拉动经济的潜力较大、大学生就业直接带动经济的增长等。根据当前我国教育之经济功能现实形态的特点,采取有针对性的措施,有助于建立高等教育与现实经济发展之间的协调关系。     

社会主义初级阶段德育探索

作为实验小学,我们感到眼下的形势需要我们拓宽思路,探索适应社会现实和学生现实的教育对策,改革传统的小学德育,勇于进行社会主义初级阶段德育的科研和实践。从以提高未来一代公民素质为已任的高度出发,我们确立了现阶段德育工作的几个基本原则:1.坚持社会主义方向教育不变;2.坚持面对社会现实、学生现实教育不变;3.坚持基本道德规范教育不变;4.坚持更新观念教育不变;     

论大学生心理健康教育模式的创新

由于传统的大学生心理健康教育模式已无法满足当前日益丰富多样和复杂多变的需求,急需创新大学生心理健康教育模式,才能使高校心理健康教育满足现实需求,从而使大学生心理健康普遍得到改善,文章探讨了大学生心理健康教育的必要性及教育模式创新的理论诉求,提出了创新大学生心理健康教育模式的基本原则和有效路径,具有促进高校心理健康教育的现实实践意义。     

中等职业学校畜牧兽医专业信息化教学资源开发与应用研究

随着教育现代化进程的快速推进,传统的说教式多媒体演播教学已不能满足现阶段培养职业技术人才的需求.为适应现代中等职业教育的培养目标,运用多媒体仿真技术、模拟现实技术来开发教学资源已成为中等职业技术学校教育教学改革的重要任务.     

谈中学生数学应用意识与能力的培养

随着新课程改革的深入发展,加强数学的应用意识与能力已成为当前数学教育改革的一个明显特点.数学教育是现实的教育,应该源于现实、寓于现实、用于现实,要求学习者会运用数学知识或数学思想去解释生产、生活中的数学问题.因此,我们的数学教学必须加强学生数学应用意识的能力的培养.     

小学教育要淡化竞争 减负提质

近年来,小学教育改革取得令人鼓舞的成果,许多学校创造了宝贵的经验,而且在教育对象、教育本质、教育宗旨、教育现实等重大问题上形成了许多共识,比如要立足每个学生、打好基础、面向未来、直面现实。小学教育改革的进展十分可喜,但不容回避的是,虽然我们能上学的问题已经解决,办学条件也已大大改善,小学教育在培养学生做人、能力、良好习惯等方面奠定了坚实基础,但素质教育的推进却不尽如人意。特别是小学教育承载的压力过大,小学生的课业负担过重,已成为部分地区和学     

教育独立性的现实审视

教育独立性的现实审视王有升（南京师范大学）现实中的教育究竟处于何种地位？是主导的还是从属的？教育的独立性表现在什么地方？建国以来，很长时间内强调教育为无产阶级政治服务。直到８０年代初，邓小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，已包含教育...     

希望教育:大众化教育背景下的教育新理念

中国高等教育已初步实现大众化教育.大众化教育阶段必然要求教育工作者在教育方法、方式上有所改变.本文提出的希望教育正是针对大众化教育的现实而提出的一种教育新理念.     

现实德育向网络德育的现代性转换

随着互联网的深刻影响而衍生出的网络德育,已成为我们今天高校教育工作的重要课题,对此,我们必须探求网络德育与现实德育的关系,找出现实德育与网络德育的内在联系,以达到现实德育向网络德育的现代性转换。     

教育的符号之境

一当教育研究者们从多种不同角度来解读教育现实,并寻求发展教育,使之焕然一新的良方时,似乎忽视了对教育存在境况的审思。教师与学生作为教育活动中的两个因素,两者之间理应存在一种和谐的、具有生活意味的关系,然而现实教育中的师生关系不但枯燥无趣,在心理距离上甚至还有咫尺天涯的现象;教育理论与教育实践作为事实上不可分割的两者,在现实教育中不仅有彼此相拒的价值隔阂,甚至还有互为彼岸世界的时空差距,二者的统一性似已无处寻迹。因此怎样理解并阐释现实教育中的问题症结?用何种思想来融合教育支离破碎的裂缝,并重新使教育显现出活力…     

春风细雨,润物无声——浅谈语文教学与生命教育的结合

在语文教学中关注学生的人文教育,在以生为本的人文教育中进行生命教育已成为现实需要。这种生命教育的思考和实践,对改变今天存在于青少年学生中的漠视生命现象有一定的教育意义。     

我国农村教育的出路--网络电化教育

我国农村人口占全国总人口的73％,农村教育已成为我国教育最重要的组成部分。目前农村教育虽已得到日益广泛的重视,但其现状仍不容乐观。为此,我们应立足农村教育的客观现实,以网络电化教育为重要手段．构建从基础教育到高等教育的农村教育体系,为人力资源极其贫乏的农村教育找到一条现实的出路。     

关于思想品德教育和心理教育联合的思考

学校心理教育作为一种与德育相得益彰的现代教育课程,已越来越受到人们的关注和认同。由于历史渊源和现实要求,思想品德教育和心理教育之间存在着相当密切、不可分割的联系,因此在教学中把握好     

高等教育评价协商机制构建

在新时代下大学教育模式要求把复杂的理论知识融入现实的社会中,要建立适应当今社会的高等教育模式,需在教育评价范式中汇集不同利益者的相关价值诉求,教育价值由单一的强势主体走向多元化的高等教育评价范式,以往固化的评价形式和预计价值的评价活动已难适应当前的高等教育的发展,高等教育评价中价值冲突问题已成为高校教育的主要问题。本文试图结合现有高等教育评价范式及现实矛盾进行反思,在评价范式转换中建构新型适应高等教育评价价值协商机制。     

教育的符号之境

一 当教育研究者们从多种不同角度来解读教育现实,并寻求发展教育,使之焕然一新的良方时,似乎忽视了对教育存在境况的审思.教师与学生作为教育活动中的两个因素,两者之间理应存在一种和谐的、具有生活意味的关系,然而现实教育中的师生关系不但枯燥无趣,在心理距离上甚至还有咫尺天涯的现象;教育理论与教育实践作为事实上不可分割的两者,在现实教育中不仅有彼此相拒的价值隔阂,甚至还有互为彼岸世界的时空差距,二者的统一性似已无处寻迹.     

试论休闲与休闲教育

随着人们自由时间的增多,休闲与休闲教育已成为人们无法逃避的现实问题。文章在对休闲和休闲教育分析的基础上,提出了我国休闲教育中应该注意的几个问题。     

论新准则下的本科会计专业课程体系改革

随着新会计准则的实施,我国会计已与国际会计准则趋同,会计制度日趋稳定,本科阶段会计专业的教育应紧密结合这一现实,改变会计专业课程体系,促进会计教育水平的提高。     

高校课堂教学模式变革与现代教育技术

基于对现代教育技术基本思想、基本特征的认知,高校传统课堂教学模式的局限性不容忽视,高校课堂教学模式的现代化势在必行,应用现代教育技术变革高校课堂教学模式已成为现实的选择。     

当代大学生信用教育的理性思考

如何切实有效开展大学生信用教育已成为新形势下高校学生工作的一个重要课题。本文深入分析加强当代大学生信用教育的现实需要和战略意义 ,并从思想教育、经济成本和现代信用三个维度提出构建信用教育机制的理性思考。     

观点

教育乱收费考验治理能力【新闻】近日,国家发改委公布了今年上半年全国查处价格违法案件情况,共查处价格违法案件3.6万件,查出违法所得12.27亿元。其中,价格违法大户还是教育领域,已连续6年成为价格举报之首。【观点】这是一个沉痛的现实。可以说,教育乱收费已到了人神共愤的地步。教育事业牵动千家万户的神经,而教育乱收费则可说是当前广大人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题。上学难、上学贵,是人民群众反映强烈的一个社会现实,而其中屡禁不止的教育乱收费,又为这样一种消极社会现象的恶化起了推波助澜的作用。这更是一个尴尬的现…