浅谈大学英语作业的批语设计

作业批语是师生沟通十分有效的方式。作业批语以积极的评价方式促进和提高学习效果,能为学生创造良好的人文环境。本文总结了现今大学英语作业批语存在的主要问题,探讨了大学英语作业批语的改进在增强学生自信心和教师责任感、密切师生关系、增进师生感情等方面的作用。并据此提出了作业批语改进的几种方式即作业批语要有特色,要有针对性、激励性、平等性和及时性。最后提出了写批语应注意的事项。     

在初中英语作业设计中绽放智慧之花

初中英语作业是初中英语教学过程中的一个重要组成部分,作业对巩固学生课堂上学到的知识．提高学生的实践运用能力有重要的操练作用．作业对教师检查教学效果及有效地指导学生有直接的导向作用。是学生学习和掌握英语的重要手段．本文旨在探索如何创新地设计和实施初中英语作业,切实提高英语作业的有效性,真正落实从“用中学．学中用”。     

浅谈职高英语作业批改的艺术

职高英语作业批改环节中暴露出的矛盾,日益突出,作业批改中的问题,已成为培养职高学生能力,尤其是创造能力的障碍。我们教师一定要从学生实际出发,因人而异,尊重学生的个体差异,充分调动学生的兴趣,发挥作业批语在英语教学中应有的作用,努力促进学生学习英语的兴趣和动力。     

跨文化交际在初中英语教学里的渗透与融合

初中是学生英语素养发展承前启后的阶段,教师在英语教学中渗透跨文化交际,不仅能够加深学生对英语文化内涵的理解,也能使学生明晰中西方文化差异,提高学生的跨文化交际意识和能力。文章主要分析跨文化交际在初中英语教学中的渗透与融合意义,从创设背景资料情境、加强语言运用分析、引入文化对比案例、开展口语交际训练、设计文化探究作业五个方面,论述跨文化交际具体的渗透和融合策略,旨在为相关教师提供有价值的参考依据。     

作业评语在高中英语教学中的使用

本文通过分析作业评语在新课改下高中英语教学中的使用,充分体现了作业批语的积极作用,还提出了教师在写作业批语时应注意的一些问题,旨在指出学生存在的问题和努力的方向,激发学生学习英语的兴趣,增强学生的信心,促使他们积极主动地学习英语。     

剖析初中英语教学中分层教学法的应用

英语是初中课程体系的主要组成部分,在培养学生跨文化交际能力方面具有重要作用。尤其是在全球化趋势下,对于英语人才的需求量不断提升,这也给初中英语教学带来了巨大的挑战。学生在个性发展方面存在较大的差异性,教师应该采用分层教学法开展初中英语教学工作,促进其英语综合素养的提升。特通过分析当前初中英语教学中分层教学法的问题,探索初中英语教学中分层教学法的应用策略。     

浅谈英语交际教学法在初中英语教学中的应用

在英语教学中采用英语交际教学法,不仅可以帮助学生掌握英语基础知识,同时也可以培养学生对英语语言的运用能力。但通过调查,受多种因素的影响,交际教学法在初中英语教学中的应用效果并不理想。基于此,针对初中英语教学中英语交际教学法的应用对策进行了简要阐述。     

跨文化交际在初中英语教学中的渗透

英语作为初中阶段的基础学科,在学生语言及学科核心素养培养方面发挥积极作用。因此必须关注初中英语教学。而纵观当前初中英语教学现状,学生无法融入特定的语言情境进行流畅地表达是主要问题。而解决这一问题需要从跨文化交际意识的培养入手。因此本文主要就跨文化交际在初中英语教学中的渗透进行研究,明确具体的策略,以期更好地推动英语教学,实现跨文化交际能力人才的培养与输出。     

初中英语教学中培养学生口语交际能力的策略分析

口语教学是英语教学的重点内容,它对巩固英语基础、培养英语兴趣、促进英语技能的发展有着重要的作用。文章从环境、教师、学生三方面分析在初中英语教学中培养学生口语交际能力的影响因素,通过问卷调查和访谈得出三个提高学生口语交际能力的策略,即更新英语教学观念,提高英语教师素质;采取多种英语阅读形式,提高口语教学效果;拓展课外知识,激发交际热情,旨在帮助教师更新教学方法,切实提高学生的英语口语交际能力。     

巧用文化背景知识 提升初中生英语学习效率

本文从英语交际能力提升、英语重要性这两个方面,阐述了文化背景知识在初中英语教学中的重要作用。然后探讨了采用文化背景知识提高初中生英语学习效率的举措,包含了教师需提升自身素养、激发学生兴趣等。希望能够借此给广大读者提供参考。     

初中英语课堂交际活动存在的主要问题及对策研究

英语交际课程是指教师以培养学生的交际能力为目的开展的课堂活动,这是一种应用直接引导学生实践,让学生从实践发发现理论知识不足,自主的整理理论知识的教学方法。很多初中英语教师意识到在初中英语教学中应当开展这样的教学活动提高学生的交际水平。然而部分初中英语教师没有做好英语交际教学设计,使初中英语课堂交际活动变得形式化。1.初中英语课堂交际活动目的性的问题初中英语课堂交际活动第一个常见的问题为教     

中学英语作业批改之我见

作业批改是英语教学中一个重要环节,作者从五个方面细述了作业批语对学生英语学习所产生的影响,并结合了一些具体的批语,加以阐述和总结,强调了教师批语的重要性。     

初中英语口语交际教学之我见

口语交际教学一直以来都是初中英语教学中的重要内容。随着新课程改革的进一步实施,教师必须要做好初中英语口语交际教学,只有这样才能使得学生的口语能力能够满足当前形势的需求。只有重视口语交际,才能使得学生真正能讲英语,才能真正的使用英语。因此,我们必须要做好初中英语口语交际教学。然而,初中英语口语交际教学必须要按照科学合理的方法进行,才能很好的培养学生的口语能力。根据本人的一些教学经验,谈谈个人对初中英语口语交际教学的一些看法,与大家共同进行交流,希望对大家有所帮助。     

英语作业批语的书写与评价

英语作业批语是对学生最常用的评价手段,不仅能反映出学生掌握知识技能的优劣情况,更是沟通师生情感的渠道。恰当的批语不仅能帮助学生树立学习英语的自信心,更能激发学生的学习热情,起到积极有效的教育作用。教师书写英语作业批语要讲究针对性、激励性,要用情感去交流。     

中学英语作业批改之我见

作业批改是英语教学中一个重要环节,作者从五个方面细述了作业批语对学生英语学习所产生的影响,并结合了一些具体的批语,加以阐述和总结,强调了教师批语的重要性。     

试论如何在初中英语教学中培养学生的听说能力

新课程改革的进行,让听说能力培养成为初中英语教学的重要目标之一。培养初中学生的英语听说能力,是促进学生英语综合能力提高的重要环节。英语,是学生除了母语之外的另一种交际工具,英语语言的交际功能是通过听说实现的。因此,只有学生的英语听说能力提高了,才能成为英语学习的主人。本文对初中英语教学中听说能力培养的重要性与方法进行了分析。     

英语作业批语的书写与评价

英语作业批语是对学生最常用的评价手段,不仅能反映出学生掌握知识技能的优劣情况,更是沟通师生情感的渠道.恰当的批语不仅能帮助学生树立学习英语的自信心,更能激发学生的学习热情,起到积极有效的教育作用.教师书写英语作业批语要讲究针对性、激励性,要用情感去交流.     

跨文化交际在初中英语教学中的渗透

在初中英语教学中加强对学生跨文化交际能力的培养有利于向学生传授西方文化知识,提高学生的英语交际能力。教师就初中英语教学中渗透跨文化交际教学的必要性以及如何在初中英语教学中培养学生跨文化交际能力进行讨论。     

多媒体技术在英语课堂教学中的实际应用

现代教育技术运用于初中英语课堂教学,改变了原有的教学模式,是初中英语教学中的一大变革。丰富了教学内容,更新并完善了教学模式,提高了教学效率,拓宽了学生的知识面,提高了学生英语的交际能力,也有利于学生接收英语信息。     

在初中英语的会话教学中角色扮演的应用

角色扮演是现阶段初中英语会话教学中重要的教学手段之一,目的是使学生积极参与到教师所创设的教学情境之中,应用英语进行口语交际练习,提高学生英语口语能力。大量教学实践证明角色扮演是激发学生英语学习兴趣、提高学生口语水平的有效途径,能够增进学生对于英语学习的主管能动性和课堂参与性。本文通过阐述角色扮演在初中英语会话教学中的作用,进一步探讨角色扮演在英语会话教学实践活动中的应用策略。