陇桥学院足球选项课开展现状与对策

本文通过文献资料、问卷调查等方法,对陇桥学院足球选项课教学现状进行分析,剖析陇桥学院足球选项课教学中存在的问题,结合足球运动的技术、战术以及大学生身心特点,就足球选项课教学过程提出一些建议,为陇桥学院足球课教学改革提供一些参考。     

高校足球课教学现状研究

足球课是普通高校体育教学的重要内容之一,深受学生们的喜爱。随着高校体育课程的改革,足球课也显现出了一些问题,影响了教学的发展,本文就当前高校足球课教学现状进行论述,指出当前足球课教学存在的一些问题,并提出了一些合理的建议,希望为高校足球课程的改革提供一些参考。     

职业学校足球教学的现状与分析

足球运动的兴起已有百年历史,不论是在和平年代还是战争时代都没有停止过其发展的步伐,反而以其趣味性强、方式灵活多样而在世界各地蓬勃发展——世界杯、意甲联赛等都是超越了任何一种体育运动,中国足球却加为起步晚、自身素质、社会等各方面因素的影响始终没有明显突破,本文就笔者在校的教学经验,就普通高校足球教学的现状进行分析,并提出一些具体足球教学方案,希望对足球教学的改善尽一些绵薄之力。     

浅谈高校足球教学中渗透人文理念

足球教学是高校体育教学的重要组成部分之一。但是受到一些客观因素的影响,当前的高校足球教育存在有一些问题。其中最明显的一点就是人文素养的缺失。随着时代的进步和发展,当前的足球训练模式已经无法满足各方面的需要。所以,在进行足球教学的时候一定要将接入人文素养方面的训练。     

巧借小场地 拓出一片天——浅谈小场地足球教学

一直来,在足球教学上总满足于让学生背一背"分离式"的"足球技巧心经"或者拿一粒足球,放在操场上让学生如猴子般去抢,就算是完成了体育教学的任务,这种做法,无疑背离了足球教学的本质。随着足球小场地教学方法的出现,缓解了学校足球教学条件的不足,也改变了以往的一些教学方式。通过小场地教学,对学生进行实际性的、针对性的指导,使学生在球技、战术、心理等各方面得到锻炼,从而增强学生对足球活动课的兴趣。本文就足球小场地教学对于足球课堂教学带来的影响和变化,指出了小场地在足球训练比赛中的独特优势进行探讨。     

浅谈普通高校公共体育足球选项课教学

足球运动是大学生喜爱的运动项目之一,目前许多高校公共体育教学都开设了足球选项课.本文结合足球选项课现状及教学实践,就普通高校足球选项课教学内容的选择、教学方法的改革、教学过程的调整、建立合理的考评制度等问题进行了一些分析、讨论,以便于更好的进行教学,提高教学效果.     

中学足球教学中的“分层教学法”探究

足球是一项深受中学男生喜爱的运动,是中学校园体育活动的一个极其重要的组成部分。在中学足球教学之中,由于大多学生身体水平参差不齐,导致足球教学难以很好地适应每一位学生,就使得学生的足球教学效果偏差甚大。我们必须寻求一种能够更有效地保证足球教学整体效果稳步强化的策略方法,"分层教学法"就不失为一种好的方法。"分层教学法"能够对身体素质层次不同的学生进行分层教学,全面提高学生的体育成绩,使足球教学效果得到全面的、整体的优化和提高。本文以"中学足球教学中的‘分层教学法’探究"为题,深入了解和探究"分层教学法"在中学足球教学中的应用,并提出一些改进及优化措施。     

当前足球教学训练的问题及应对策略分析

足球作为世界范围内最受欢迎的体育运动之一,同时也是我国高校体育教学的重要内容,对全面促进高校学生身体素质的提高有着重要意义。当前足球教学训练还存在一些问题,导致实际教学效果并未达到预期,必须尽快采取合适策略加以应对和解决。本文简单介绍高校足球教学训练现状,分析其中存在的问题,并就相应对策展开探讨,希望能以此促进足球教学训练效果的优化与提升。     

浅析初中足球教学中学生兴趣的培养

随着教育的发展,在初中教育中,一些较为流行的体育项目逐渐出现在校园内,其中就包括足球。但是,从目前的足球教学情况来看,依然存在着诸多问题,比如教师的足球教学观念不正确,学生缺乏学习足球的兴趣,在课堂上无法与教师进行配合,学习积极性不高等,导致足球教学课堂气氛沉闷,影响到学生足球学习的效率。基于此,在实际教学中,教师应以兴趣为突破点,采取针对性的教学策略,全面激发学生足球学习的兴趣。     

初中体育教学对足球兴趣培养的现状分析及对策探讨

足球教学已成为初中体育教学的基本项目,但实际教学仍存在一些问题,影响学生的足球学习兴趣;可以组织球技球性、场地设备、足球游戏、足球比赛等教学活动,培养学生的足球兴趣,让学生爱上足球。     

中职足球课教学改革探究

足球是世界第一运动,在我国有着广泛的群众基础,深受人们的喜爱.很多学校都将足球作为主要的体育教学内容之一,井取得了很好的教学效果.足球同样也是中职体育教学的重要课程之一,非常受学生的欢迎,本文结合自己的工作经验就当前中职足球教学存在的问题进行分析,并提出了一些合理化建议,希望为中职足球教学的改革提供参考.     

初中校园足球氛围及足球发展的研究

我国对体育事业向来高度重视,特别是在新课标深入实施的大背景下,初中体育教育教学更是得到了快速发展。足球作为重要的体育项目,尽管从总体上来看已不断得到加强,但初中校园足球氛围不够浓厚的现象仍然比较突出,对此要引起重视,积极推动校园足球发展。初中校园足球氛围及足球发展的研究对初中校园足球氛围与足球发展进行了探索,首先分析当前初中校园足球的基本现状特别是存在的一些突出问题,在此基础上,就如何营造初中校园足球氛围和促进足球发展提出了一些针对性的措施,希望能够对发展初中校园足球运动提供一些新的思路。     

中职足球教学训练策略研究

足球属于能够强身健体、培养团队协作能力的运动项目,是中职体育教学中的重要教学项目之一。目前中职足球教学训练中存在一些问题,对于中职足球教学的质量和效率存在一定的影响。本文重点分析了目前中职足球教学训练中存在的问题有哪些,研究了中职足球教学训练策略,希望能够提升中职足球教学质量。     

高校公共体育足球教学现状及对策分析

当前,高校公共体育足球教学现状存在很多问题。在教学目标、教学内容、教学评价等各方面都不能满足现代教育对足球教学的要求。本文通过对高校足球教学中出现的问题进行分析,提出了几点建议,希望能为高校公共体育足球教学改革提供一些帮助。     

对高师体育专业足球技术教学中几个理论问题的探讨

提高足球技术的规范性、实用性是足球技术教学的重要目标之一。文章就足球技术教学中需注意的几个理论问题进行探讨,以求把握足球技术教学的某些规律,优化教学过程,取得更好的教学效果。     

高校足球教学中足球意识的培养分析

笔者通过对我国高校足球教学中足球意识培养现状的分析,找出高校足球教学中存在的不足之处,提出建议,促进大学生足球意识的培养和足球教学改革。通过文献资料法、观察法、访问法等,就大学生足球意识培养方面存在的问题,结合大学生的特点,进行分析、总结。足球意识是足球比赛和足球教学的灵魂,却一直处于被忽视的地位,加强高校足球教学中足球意识的培养尤为紧迫。高校足球教学中足球意识的培养还存在很多问题,高校足球教师必须改进教学方法,促进足球意识的培养。     

小学体育足球教学趣味性的提升路径探究

足球教学是体育教学重要组成部分,也是发展学生体育素养的关键途径,随着新课标的深入落实,对小学体育足球教学提出更高要求,不仅需要借助足球教学传递足球运动技巧,还需要通过足球教学培养学生体育素养。而传统足球教学模式单一、内容枯燥,学生学习兴趣不高,难以发展核心素养。因此为发挥足球教学强身健体功能作用,教师需要改革足球教学形式,提升足球教学趣味性,激活学生足球训练热情,培养学生足球运动素养。基于此,本文就小学体育足球教学趣味性提升策略进行了深入分析。     

浅谈体育教学中如何培养学生的足球兴趣

兴趣是学生学习某项技能最好的老师,是发挥学生学习积极主动性的动力。对于足球运动,只有产生足够的兴趣,才能使足球课堂更加充满活力与生机。在本篇文章中就本人在十几年教学实际工作经验中的一点切身体会,分析了中小学的足球教学现状,并从培养中小学生学习足球的兴趣方面出发,谈谈自己的一些培养方法和建议。     

浅谈微课在初中体育足球教学的有效运用

纵观当前初中体育足球教学,因为部分初中学生对足球缺乏浓厚的兴趣、对一些足球动作要领掌握不够熟练以及对自己在足球训练过程中的各种不足认识不清等,所以导致初中体育足球教学缺乏实效性。运用微课,上述各种问题都会迎刃而解。本文将在理论联系实际的基础上,浅显论述微课在初中体育足球教学过程中的有效运用。     

关于提高农村小学足球教学趣味性的策略研究

足球教学作为小学体育教学中重要运动形式,在实际教学过程中面临一些问题,教育工作者要提高对体育课程中足球教学的认识,并基于小学生的学习兴趣以及学习特点开展趣味性足球教学活动,增强足球课堂趣味性,激发学生课堂参与兴趣,养成良好的锻炼习惯。首先对农村小学体育足球教学现状进行了简单分析,并从几个方面对农村小学体育足球教学中的趣味性策略进行了探讨。