让作文插上网络的翅膀

多媒体网络作文它不是人们通常想像的那样只是把多媒体网络当作辅助写作的工具,具体一点来讲,它是以现代教育思想为指导,以多媒体网络为教学环境,充分发挥学生的主动性与创造性,培养学生信息能力和创新能力的新型教学模式。计算机网络技术为小学作文教学活动和学生习作活动提供了前所未有的、优越的硬件支持,从根本上改变了作文教学,多媒体网络作文与传统作文相比有其无可比拟的优势,主要表现在以下几个方面:     

网络教研为教育教学发展插上翅膀

随着新课程改革的深入,信息化社会知识的不断更新发展,社会对现代人的素质要求的提高,对教师的专业化发展提出了更高更新的要求.在此背景下,网络教研应运而生.着力开发和应用"网上教研教学平台",加强与外界的沟通协调,形成网上教学对话系统和网络教研的交流平台、备课平台、培训平台、案例展示平台和教材宣传平台,是大势所趋.     

校园网络让历史课改插上翅膀

校园网络具有超强交互性、信息高效性、活动空间虚拟性等特征。它与历史教材一起,成为构建中学历史课程资源的重要组成部分。我们要借助校园网络,立足历史课改,培养学生的自主、多样、持续发展的能力,使之成为能适应21世纪需要的全面发展的高素质人才。     

让网络为作文教学插上翅膀

作为信息时代的教学媒体——多媒体网络技术,其所具有的集成性、交互性、可控性和信息空间立体化等特点使其与黑板、粉笔、挂图、幻灯等传统媒介有着质的区别。多媒体与网络技术特有的优势,使其成为在作文教学中实施素质教育的有效手段。一、网络对作文教学的启示     

网络——让研究性学习插上翅膀

在知识经济的时代。信息素养已成为科学素养的重要基础。开展“基于网络环境下的研究性学习,将研究性学习的活动基于互联网信息资源之中,并在学习中把网络作为合作与交流的平台．探讨如何培养学生在网络下的创新能力,实践能力,已成为学校信息化工作的一项重要任务”。     

让思维插上翅膀

一位教授给一群学生出了这样的一道考题:一个聋哑人到一家五金商店去买钉子,他先用左手的两个指头作出持钉子的样子,然后用右手作锤打的样子。售货员递过一把锤子,聋哑人摇摇头,用手指指作持钉状的两个手指。这回售货员弄明白了,他要买的是钉子。     

让智慧插上翅膀

主题:对想象知识的认知及对想象技巧的探讨。选题原因:想象力是智力的重要组成部分,想象能力的高低影响着学生的学习和创造。目前,学生中存在着因循守旧、缺乏创造力的现象。选取该主题,以活动课形式对想象加以探讨,旨在培养和丰富学生的想象力,激发学生的学习兴趣,促进智力的发展。     

让思想插上翅膀

我没有当过老师，但我对校园及少年们有着很深很深的情感，这不仅仅因为我也曾经是一名学生，更深层的原因是，我的父母做了一辈子的教书匠。因此，这里面存在着一种生命的意义，就是说，校园中的每一段故事都鲜活地留着我父母的影子。当我拿起笔开始为少年们写作后，兴趣与热情便升华为宗教般的虔〔qián〕诚。这种升华与其说是使思想进入更高的境界，不如说是童年游戏精神的回归。因此在写作《校园荒诞———男生和女生的战争》时，我动用了大量的生活积累，这里面不仅有我亲身经历过的很好玩的激动人心的回忆，也有我的母亲讲的故事。当…     

让梦想插上翅膀

新学期第一次见到张老师。我和同学们有一种共同的感觉：这个老师很严厉,得小心。你看,那古板的发型、黑色的镜框、整洁的制服,还有那没有一丝笑容的面孔和冷冰冰的口气……想想都让人敬畏三分。但实话实说,张老师上起课来可就不一样了,可以说是滔滔不绝、旁征博引。上下五千年、纵横几万里,典故一个接着一个,一堂课讲下来,大家都觉得还没有听够。连我这个不喜欢语文的人。     

让梦想插上翅膀

新学期第一次见到张老师,我和同学们有一种共同的感觉:这个老师很严厉,得小心。你看,那古板的发型、黑色的镜框、整洁的制服,还有那没有一丝笑容的面孔和冷冰冰的口气……想想都让人敬畏三分。但实话实说,张老师上起课来可就不一样了,可以说是滔滔不绝、旁征博引。上下五千年、纵横几万里,典故一个接着一个,一堂课讲下来,大家都觉得还没有听够。连我这个不喜欢语文的人,也逐渐喜欢听他讲的课了,而且我还多次在课上受到他的表扬。     

让想象插上翅膀

童年时代,我很喜欢作文。说不清为什么,或许,只有这门课最能让自己的想象插上翅膀吧。让一个孩子的想象自由飞翔,真是件有趣的事。一拿起笔,世界立刻变得神秘而奇异:倒映着蓝天白云的小池塘,深得令人可怕;山岗上的树木,到夜里都成了骇人的巨兽;路边的野花在暖洋洋的阳光里打瞌睡;鸟儿用人们听不懂的语言预告着人间的吉凶祸福;水蛇们聚在一起,是开会决定追踪哪些打过蛇的人;玩水的时候脚底抽筋,是水鬼来讨命……那时候,我就读的村学设在村外一个破旧的小庙里。课堂就在神台前。神台上排坐着几十尊罗汉泥像,比学生的人数还多。它们有的低眉重…     

插上教研翅膀 遨游课改殿堂

教研组是教研课改的实施者和组织者,要发挥教研组的优势,引领教育教学,促进教育教学的全面发展。教研组的建设对于学校的教育教学和科学研究有促进作用。本文以呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏河镇第一学校政史地教研组被评为"旗级示范教研组"为契机,总结教研组的工作,凸显教研组的特色,希望对兄弟学校的教研课改起到抛砖引玉的作用。     

让思维插上翅膀

同其他学科相比,数学教学更具抽象性。这就要求教师与学生的思维插上翅膀．联系生活实际,使枯燥无味的数学课堂变成生动、活泼、有趣的数学活动。让数学课堂气氛活起来。     

让rdncs wldcb电脑插上网络的翅膀

一、活动目标１ 让队员了解 ,学习电脑网络知识 ,掌握网络操作技术是跨世纪建设者和接班人所必不可少的技能与本领。２ 通过队会充分施展孩子们的创造力和想象力。３ 推进少先队工作电脑化、网络化的发展。二、活动要求１ 需要一台能上网的电脑 ,里面必须装有“ＯＦＦＩＣＥ全套”的软件及ＩＥ浏览器等。２ 队员们需要有一定的网络知识与运用基础 :会用浏览器查阅网上的信息 ;会用“搜索”引擎有目的地搜寻 ;有“网上论坛”的基础等。三、活动准备１ 队仪式程序背景（ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ）２ 专题网站 :“新北京 ,新奥运”、“金港热线”…     

让网络为教学插上腾飞的翅膀

20 0 2年 1 1月 ,我有幸代表塘沽区参加了天津市网络教学研讨课评比 ,并荣获一等奖。此次参赛不仅使我加深了对教材的理解 ,更清楚地看到网络确实能给课堂教学带来勃勃生机 ,现将自己的参赛课内容记述如下。以求抛砖引玉。1　引言欢迎同学们进入网络课堂 !让我们在科海中探索 ,在快乐中求知。我们都知道细胞是生物体结构和功能的基本单位。你可曾设想过将人的细胞同鼠的细胞甚至鸟类的细胞进行融合 ,实现孙悟空的分身术 ,让鲤鱼拥有鲫鱼的美味 ?让胡萝卜也长出羊角芹……也许你会认为这是天方夜谭 ,甚至是荒诞无稽的事情。然而 ,这样的事情…