浙江省大学生足球联赛参赛球队训练方法的探索——温州职业技术学院男子足球队备战过程分析

本文通过对温州职业技术学院男子足球队备战浙江省大学生足球联赛各阶段的实际情况进行观察、统计和分析，探讨男子足球队在省大学生足球联赛整个备战过程中的训练安排、实施特点及存在问题，为指导足球队训练和比赛提供参考。     

刍议基于学习型组织理论的高职高专院校足球队建设

将学习型组织理论应用于高校足球队建设这一开拓性模式目前还处于学习和摸索阶段。结合学习型组织理论分析高职高专院校足球队的现状特点,有助于构建基于"五项修炼"为基础的高职院校足球队。     

试论新时期高校学生干部队伍建设

当前我国正处于社会转型时期,高校学生工作面临新的挑战和任务;因此,培养具有时代精神和创新精神的学生干部队伍,是当前高校学生工作的关键和保障。本文分析了新时期高校学生工作面临的社会背景和学生干部队伍存在的问题,有针对性地提出了高校学生干部队伍建设的策略。     

关于提高高校学生足球技术的思考

足球技术，就是指运动员在足球比赛中所采用的合理行动和动作方法的总称。本通过对高校足球比赛中，学生暴露出的技术问题，抓住影响比赛的关键技术环节，提出在高校教学和训练中，提高高校学生足球技术的方法和思路。     

论大学生足球运动员的速度耐力训练

通过查阅相关文献资料对足球运动员的速度耐力训练进行研究,结合大学生足球运动员的特点,得出一些速度耐力训练的方法,为大学生足球运动员的速度耐力训练提供借鉴。     

高校学生干部队伍团队文化建设研究

团队文化是团队的灵魂。高校学生干部队伍团队文化在结构上分为核心层、中间层、表面层三个层面。高校学生干部队伍团队文化建设,核心层应确立愿景、建立理念、树立核心价值观;中间层应建立规章制度和行为准则;表面层应树立精神风貌,开展实践活动,营造文明和谐的团队文化氛围。     

培养大学生的团队精神应坚持集体主义原则

团队精神是现代社会对人才的素质的一项基本要求。培养大学生的团队精神是社会发展的需要，是落实素质教育的重要举措，有利于增强集体主义教育的效果，尤其对于那些属于独生子女群的大学生具有特殊的教育意义。道德原则与道德规范的关系、团队精神的多层次性、东西方文化相互交融的背景、社会主义高校的办学使命决定了在社会主义条件下培养大学生的团队精神必须坚持集体主义。     

大学生班级团队建设的现状与对策研究——基于A高校的调查简

采用问卷法,对高校16个班级572名学生进行了班级团队建设的现状调查。结果发现,当代大学生班级团队建设的现状令人堪忧,学生对辅导员、班干部、班级氛围、班级活动的满意度均比较低。本文就如何提高大学生班级团队建设进行了深入分析。     

高校学生干部队伍建设初探

高校学生干部是大学生群体中一支重要力量,其队伍建设在学生管理工作中起着决定性的作用。充分认识和发挥学生干部的作用,对营造优良校风、提高学生管理工作的实效性具有重要的现实意义。文章结合工作实际,以营造优良校风为中心,从树立学生干部的良好形象、打造学生干部团队、在队伍建设中避免出现问题三个方面探析了高校学生干部队伍的建设问题。     

善治视角下高校学生社团发展的理论思考

通过以兴起于20世纪90年代的西方治理理论的善治目标取向为视角,基于高校学生社团管理与发展的现实意义,从善治理念引入高校社团管理的可行性,寻找高校学生社团管理和发展与善治特征的契合点,思考善治理论指导下的高校学生社团发展的有效路径。     

普通高校足球运动员的疲劳与恢复

在足球运动的训练和比赛过程中容易产生疲劳.机体产生的疲劳,如果不能很快恢复,就不能连续完成训练任务,并影响下一次的训练,导致训练水平的下降.因此,运动员的疲劳恢复直接影响足球运动水平的提高.结合资料,分析了疲劳产生的原因,归纳出针对普通高校足球运动员疲劳恢复的简易可行的方法.     

论足球运动的团队精神

通过对团队、团队精神的概念以及团队精神与足球运动的关系进行分析,提出加强培养足球运动员的团队精神,可以使球队的凝聚力、战斗力得以提高。     

浅析当前高等学校学生干部队伍建设

高校学生干部队伍是大学生中的一个特殊群体,在学校思想政治教育工作、教育管理工作和大学生自我教育、自我管理和自我服务中扮演着特殊的角色,发挥着特殊的作用,产生着特殊的影响。建设高素质的学生干部队伍是高校学生工作中长期的基础性工程。随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育改革的不断深化,高校学生教育管理环境发生了巨大变化,加强高校学生干部队伍建设在这种情况下就显得尤为重要。本文在分析当前高校学生干部的工作现状和目前存在的突出问题的基础上,进一步明确了高校学生干部应具备的基本素质,提出了加强高校学生干部队伍建设的一些措施。     

高校学生助理辅导员制度初探

在我国现行辅导员制度存在人员配备不足、队伍不稳定的情况下,建设一支强有力的学生助理辅导员队伍对于缓和教师辅导员队伍的不足有很大的弥补与调和作用。在理清学生助理辅导员的定义、定位、形式与作用的基础上,建立、完善、深化学生助理辅导员制度,既能提高学生工作水平,又可实现学生的自我管理、自我服务与自我教育的目的。     

团体辅导在大学生团队意识培养上的应用

当代大学生缺乏团队意识,表现为看中个人发展、轻视社会合作,集体凝聚力不强、同学友谊不深厚等,原因是受成长环境影响、团队精神培养缺失、社会不良现象的冲击等,需要从对象选择和团队建立、活动内容设计、辅导后的总结和分享等方面进行团体辅导,并注意结合学生性格因素制定计划、教师发挥示范作用。     

农村初中学生辍学问题研究

通过对发达地区、中等发达地区和欠发达地区及少数民族地区辍学1至3年的101名初中辍学学生的调查,发现有47%的学生辍学是因为学习方面的原因,21%的学生辍学是因为家庭经济方面的原因,因为家庭发生突发事件辍学的学生占10%,其余学生辍学的原因包括师生关系、同伴关系、亲子关系不良等。可见社会、学校和家庭的不良影响是导致辍学的外部客观原因,而学生自身的心理行为问题和学业不良是导致辍学的内部主观原因;不良的同伴关系、师生关系、亲子关系是导致辍学的中介因素。因此,应加大政府支持和资助的力度,为防止辍学提供政策性支持,同时,要改善就学环境,加强学校与社区、家庭的合作,重视学习不良的学生,为防止辍学营造良好的周围环境。     

中外青少年足球体教结合模式比较研究

结合我国足球运动员的文化素质现状,通过研究我国青少年足球运动员文化教育的重要性,以及对我国青少年足球运动员与国外足球运动员文化素质进行对比分析,总结得出提高我国足球运动员文化素质的基本途径,认为提高运动员的文化素质势在必行。     

论普通高校足球队的教学与训练

从教学与训练计划的制定、内容结构以及训练中应注意的问题,对高校足球队的教学与训练作了较为全面的论述,旨在加强足球教学与训练,不断提高高校足球队的训练水平·     

大学生考试信用教育有效性探究

考试信用教育对于提高考试公平具有十分重要的意义,超额考试收益驱动使公平竞争观念异变、社会称许性追求淡化了考试责任、教管失度导致考试信用教育缺位是当前考试信用缺失的主要原因。高校应从观念、责任和管理等方面创新大学生考试信用教育的方式方法,提高考试的社会公信力。     

构建大学生志愿者“善治”的路径选择

为了对大学生志愿者进行科学管理,根据善治理论,要合理满足与引导大学生志愿者的动机,培育国人志愿精神,及时公开与志愿者相关的信息,建立科学的志愿者绩效评估机制,高度重视志愿者对志愿服务管理过程的全程参与,为志愿活动提供法律保障,有效利用网络平台,建立区域性志愿组织服务中心.