中文式的英语表达错误例析

同一种意思在中文和英文中往往有其独特的、截然不同的表达方式。这些不同的表达方式体现了两种语言所包含的不同思维方式和表达习惯。同学们初学英语,在用英语表达思想时就免不了会把一些句子打上很深的中文烙印,臆造些中文式的不符合英语表达的句子。本文就初学者常犯的这方面错误举数例予以剖析,供大家比较、学习和思考。     

中文分词技术及其实现

为了实现个性化的主动信息服务,网络信息挖掘(Web Mining)技术成为近年来一个新的研究课题。挖掘通常涉及输入文本的处理过程,中文分词是中文信息处理的基础,汉语文本基于单字,汉语的书面表达方式也是以汉字作为最小单位,词与词之间没有显性的分界标志,中文分词的准确与否,常常直接影响到对搜索结果的相关度排序,因此分词成为汉语文本分析处理中首要解决的问题。就中文分词技术进行讨论,并以2-gram模型为例,研究用JA-VA实现中文分词的过程。     

母语迁移对高中英语写作教学的影响探析

高中生已经能够十分熟练地运用汉语,因此高中生在英语写作过程中会潜移默化的运用汉语写作的思维,用中文的表达方式展开英语写作。这和英语的表达方式往往是相反的,甚至导致许多不必要的错误。高中英语教师在教学过程中应当对迁移带来的影响进行深入的探究与分析,正确把握汉语迁移的正、负影响。     

法律英语否定的表达法及其英译探析

从英语的否定表达方式入手,结合法律英语的特点,应用法律语料库,从词、词组和句的层面,归纳并探讨中文法律条文中否定的英译。     

由「昨夜、子供に泣かれてよく眠れなかった。」的翻译引发的日汉被动句互译的思考

在翻译日语被动句时,我们往往倾向于译出一个＂被＂字。可事实上,＂被＂字并不是唯一的表达方式。如题目中的「昨夜、子供に泣かれてよく眠れなかった。」这句话,由＂泣かれて＂这个动词的被动形式就可判断出这是一个被动句。但翻译为＂昨晚,一整晚被小孩子哭,没睡好＂的话,明显不符合中文的表达习惯。本文通过对日语被动句中哪些需要翻译为中文主动句和中文不含＂被＂字的句子中哪些要翻译为日语被动句这个角度,来具体论证在进行被动句的日汉互译时需要注意的几个问题。     

谈科技论文英文摘要的写作

在当今信息时代,各个领域的合作和交流日益增多,论文英文摘要发挥了相当重要的作用,为了国际交流,学术论文应附有英文摘要,尽管英文摘要可以根据中文摘要翻译而成,但英语有自己的表达方式、语言习惯;针对目前科技期刊摘要编写过程中存在的问题,探讨了论文英文摘要的分类和写作要求,以期为期刊编辑提供一定的参考。     

“给”的五种表达方式

用英文来表达一个中文意思,往往可以有好几种方式。我们今天就来总结一下“给”的五种表达方式吧。     

关于中日动词时态的对比研究——以“る形”和“た形”为中心

在日语中,关于某个动作或状态,在过去、现在、未来等不同的时间,该怎么表示呢?一般能够以动词的词形变化为重点来观察。针对日语动词的时态,以"る形"和"た形"为中心,来考虑中文相应的表达方式。     

表达方式的重解读与教学文体的存续

我国文体教学论中,文体立类名不符实:以表达方式称名而不以之为据,立类标准仍守着传统。对实际文章"兼具数类"表达方式性质的状况未予以深究,如果在对这一问题进行思考时结合些许西方文体概念,那么可以发现"兼具数类"实为"兼用数类",表达方式的使用其实就是在不同的表达方式中选择,这种选择实为多选,且是一有主次、主辅之分的多选,这种"表达方式的选择"让教学文体名符其实。     

成双成对

你们知道吗?英文是一种活的语言,在过去和现在,它无时无刻不充满活力地在演变、发展。在这个过程中,许多新词、习语(idioms)不断地涌现,丰富了英文的词汇和表达方式,引人人胜。英文的习语有如中文的成语,为数千千万万,它们用字精简、含     

汉语里的“做”等于英语中的“do”吗?

一、中文里“做”的不同英文表达方式:做衣服:makeclothes做伴:keepsomebodycompany做菜:cookdish做文章:writeanessay做寿:celebratethebirthday做东:playthehost做人:conductoneself做官:beanofficial做戏:putonashow做礼拜:gotochurch二、英文里“do”的不同中文表达方式:doanMAdegree攻读硕士学位doafilm拍摄电影doone’snail修剪指甲doone’steeth刷牙dothebig逞能dothedishes洗碗碟dothecopies复制dowonders创造奇迹dothebed铺床doone’sbest尽力?汉语里的“做”等于英语中的“do”吗?$武汉大学附中@刘允立…     

从文化融合角度看英语中的汉语外来词

世界各国间的跨文化交际活动导致产生文化融合的趋势,本文从文化融合角度对英语中的中文词汇进行探讨。文化的包容性带来语言的宽容性和吸收新表达方式的张力,语言在文化包容中得到发展。汉语外来词进入英语文化过程中受到文化差异,特殊社会环境,接受程度和翻译空缺等诸多因素影响。随着中英文化交融,更多汉语词汇会进入到英语文化中。     

怎样写好说理文之五——谈文化交流

正这一期我们一起来讨论"文化交流",为什么选这个主题呢?因为最近英国越来越多小学生想要学习中文,他们觉得中文好难懂,字也写不出来。为了克服英国学生学习中文的恐惧心理,老师们努力尝试各种方法,最后发现,用有趣又生动的传说故事,让英国学生从文化的角度,先学会中国人的思考模式,自然就会慢慢了解中文的表达方式和用语。例如,"万年历"为什么叫做万年历?读了传说中的万年历故事,外国人就明白中国以农立国,非常重视农     

祝新华《侧重评核选取与运用信息的能力——阅读测试文本的选用》

采用哪类文本组织阅读测试,直接关系到学生能否展现真实的阅读能力．以及日常阅读什么类型的文本。我国的中文阅读测试,包括高考,往往从表达方式角度讨论文本类型．如文学、论述、实用等。     

新课程视域下高中英语词汇教学的问题与对策研究

词汇是语言的基础,在学习语言的过程中,如果词汇理解不够,理解不同的句子意思、与人进行沟通就会变得极为困难.像中文一样,英语的翻译和写作风格决定句子是否使用正确,是否表示其真正的含义.在学习英语的过程中,学生要学习基本单词,并以一般形式展开,以此更灵活地使用不同的表达方式.     

在英语写作中实现表达方式的多样化

单调的表达方式会严重影响文章的文采和可读性,然而,这正是许多中国学生在写作中存在的问题.本文从用词和句子两个层面,探讨了在写作中实现表达方式多样化的一些手段.它们简单易行,值得中国学生学习和运用.     

宇文所安《中国文论:英译与评论》中的误读

宇文所安在《中国文论:英译与评论》一书中,对中国文论的翻译做出了新的尝试。他放弃了"优雅"的翻译,用直译的方式,希望能让西方学者从中看到些许中文原文的模样。但由于古汉语与现代汉语,中西语言在词汇、表达方式、意义以及文化上的差异,使他在理解和翻译的过程中不可避免地出现了误读。     

浅谈数字口译难点以及解决办法

数字口译被各界广泛的认为是口译的一个拦路虎。根据丹尼尔·吉尔的认知负荷模型(EffortModel),在听和分析、短期记忆以及译语生成的动态分配工作模式中,口译中数字困难具体表现在三个方面:一是信息量较大,二是可预测性较低,三是中文和英文数字表达方式存在差异。目前比较流行的数字口译方法包括:数字符号法、图表法、国际惯例法以及点三杠四法。     

文章表现形式之表达方式篇

【考点解说】记叙、议论、抒情、说明、描写是文章的主要表达方式。不同的文章运用不同的表达方式,有的也可综合运用多种表达方式。中考现代文阅读中对文章表达方式这一考点考查重点是对各种表达方式的理解辨别,能在阅读中分析体味不同表达方式的作用和效果。本考点考查的主要题     

目的论视角下This May Hurt a Little中的幽默成分汉译分析

随着中西方文化交流的深入,越来越多的西方文学作品被翻译成中文,这有助于国人了解不同国家的幽默文化。而文学作品中幽默文本翻译的难度颇大,熟悉英语幽默的表达方式,则有助于翻译幽默作品。本文通过分析This May Hurt a Little中的实例,并以笔者自己的译文为例,分析在汉斯·弗米尔的目的论视角下如何运用不同的翻译策略和翻译技巧,处理幽默成分的英汉翻译。