基于阳光体育培育“阳光少年”的理论与实践

体育水平的高低是决定民族素质强弱的重要表现,更加体现了一个国家人民的精神面貌。特别是当下国际体育比赛和项目逐渐增多,世界人民也越来越关注一个国家的体育水平。因此,在我国教育改革的进程中,也对体育教育进行了创新,提出了阳光体育的理念,以为国家培育阳光少年为目标,促进学生综合素质的发展。本文就阳光体育的内容和意义进行了分析,并提出了一些实践的方案。     

喜迎大冬会阳光少年展风采——哈尔滨中小学冰雪运动巡礼

大冬会前夕,本刊记者来到主办城市哈尔滨,采访中小学冬季体育运动的开展情况,热火朝天的学校体育活动使人们感到大冬会带来的冰雪运动热。体育课、大课间孩子们在冰上驰骋,做着各种冰上运动和游戏项目;冰上运动会扣人心弦,     

“阳光体育”内涵与发展探析

运用文献资料法对"阳光体育"的内涵进行研究与探讨,从加强"阳光体育"在学校体育和增强我国国民体质的作用人手,对现阶段我国各级学校中开展的"阳光体育"进行研究,旨在深入剖析"阳光体育"的深刻含义、发展中的各种有利和不利因素,对"阳光体育"的发展提出建议.     

论“阳光体育”的体育美学内涵

运用文献资料法,由体育美学的视角审视阳光体育,从"阳光体育"的身体健康美,"阳光体育"的游戏运动美,"阳光体育"的精神品格美,"阳光体育"的人文和谐美等方面,研究探讨"阳光体育"的体育美学内涵。     

通识教育背景下“阳光体育示范校”评选对四川省学校教育工作影响

结合四川省“阳光体育示范校”评选活动的开展,通过随机抽样选取四川省150所参与“阳光体育示范校”评选学校进行全面深入的调查和测试,统计了四川省中小学校“阳光体育示范校”评估中体育活动开展的内容与形式,探索该举措对中小学学生、教师、学校在体育甚至教育方面的影响,对结果进行分析研究发现存在的问题,为此项举措今后更好的开展提出意见与建议.     

首届“曲江杯”陕西民间十大宝物评选揭晓

2007年1月5日，由西安曲江新区管委会支持，西安市文史艺术研究院和西安旅游服务中心联合主办的中央电视台《艺术品投资》大型电视系列活动“民间寻宝记——走进陕西暨首届“曲江杯”陕西民间十大宝物海选活动“揭榜和捐赠仪式在西安大雁塔北广场大唐古玩交流中心举行。     

“阳光体育”的内涵及时代意义解析

运用文献资料等方法对＂阳光体育＂的内涵与特征进行阐述,旨在深入剖析＂阳光体育＂的深刻含义及时代意义,然后对＂阳光体育＂的开展提出建议。     

“北京天龙碧波”全国垂钓摄影作品评选揭晓

“北京天龙碧波”全国垂钓摄影作品评选1月8日在京揭晓。王春辉拍摄的《有模有样》被评为“飞雪收藏作品”,韩春生拍摄的《江中垂钓》和范方斌拍摄的《城郊垂钓》被评为“凌云收藏作品”,《渔歌》《冬钓印象》《神仙钓鱼的地方》等10幅作品被评为“追风收藏作品”。另有100幅作品被评为“游剑收藏作品”。以上入选作品的作者将分别获得一千元至一万元不等的奖金和精美的“天龙碧波”垂钓用品。     

“北京天龙碧波”全国垂钓摄影作品评选揭晓

“北京天龙碧波”全国垂钓摄影作品评选结果1月8日在京揭晓。王春江拍摄的《有模有样》被评为“飞雪收藏作品”,韩春江拍摄的《江中垂钓》和范方斌拍摄的《城郊垂钓》被评为“凌云收藏作品”,《渔歌》、《冬钓印象》、《神仙钓鱼的地方》等10幅作品被评为“追风收藏作品”。另有100幅作品被评为“游剑收藏作品”。     

阳光少年 乐享足球——河北省唐山市路南区青少年校园足球工作情况介绍

体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。唐山市路南区秉承着"小区域大作为、小足球大世界"的路南足球精神,认真贯彻习近平总书记关于建设体育强国的重要论述,大力推进学校体育改革发展,促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展,全力培养堪当重任的中国特色社会主义事业建设者和接班人。2019年,路南区被评为全国青少年校园足球特色县(区),"阳光少年乐享足球"的理念为校园足球的普及与发展提供了有力支撑。     

同学少年赛场逐风流 阳光休育运动展魅力——写在第十届全国中学生运动会闭幕之际

湘江南北,橘子洲头,恰同学少年,中运竞风流。第十届全国中学生运动会在欢快热烈的气氛中落幕。     

强健体魄 做阳光少年——北京市朝阳区“小学生健身工程推进会”召开

2013年4月17日,由北京市朝阳区教研中心主办,朝阳区安贞学区、南沙滩小学承办的以"强健体魄做阳光少年"为主题的"朝阳区小学生健身工程系列活动——花样跳绳体育展示"活动在南沙滩小学召开。出席本次大会的领导和专家有原教育部体育卫生与艺术教育艺司司长、现中国教育学会体育卫生分会理事长宋尽贤,北京教育学     

沐浴和谐“阳光”——构建和谐社会视角下论阳光体育运动

构建社会主义和谐社会是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发而提出的一项重大发展战略。学校教育作为培养高素质人才的重要领域,其教育效果直接关乎着国家的发展,而体育教育则是学校教育的重要组成和有效手段,阳光体育运动是构建和谐社会新时期相关体育教育的又一重大举措。文章从构建和谐社会的背景着眼,运用文献资料法、文化学研究方法、哲学研究方法等研究方法,分析、探讨阳光体育在构建和谐社会进程中产生的文化成因,以及在推动此进程方面的现实价值和历史意义。     

“阳光体育运动”内涵、地位及意义的再阐释

对"阳光体育运动"的内涵、地位以及意义做了理性的再阐释.认为"阳光体育运动"不仅是全民健身工程新时期的具体体现,也是目前学校体育工作的头等大事.搞好"阳光体育运动",不仅会对体育本身产生积极的影响,也会对体育以外的方方面面产生积极的意义.     

以篮球为突破点丰富大课间内涵——五泉小学阳光体育大课间活动简介

一、特色建设 近年来,我校全面贯彻教育方针,从自身特点出发,大胆探索和实践,锐意进取,深化改革,以篮球特色促发展,着力抓好学校篮球特色建设,凸现篮球精神文化,以球促智、以球育人,全面发展学生素质,提高办学质量。学校通过多种途径、渠道,采用多种方法和手段推动篮球运动的开展,     

阳光体育 健康快乐活力无限——广州市花都区教育系统体育节巡礼

赛场竞争兴趣盎然,团队比拼热情高涨？这是日前广州市花都区教育系统体育节活动的盛况。本次体育节是在花都区委、区政府的正确领导和高度重视下、区教育局为了在中小学全面实施素质教育、深化教育改革、不断提高办学质量的过程中,更好的认真贯彻落实中共中央国务院“关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神和“健康第一”的指导思想,     

有阳光,更温暖——“阳光体育”与中学体育教学的整合性思考

学校办体育的目标在于强健学生的体格,促进其知识与身体同时发展。文化知识的学习和体育锻炼两者均不可偏废。本文就＂阳光体育＂为话题,首先分析了搞好＂阳光体育＂必须处理好的两个关系,接着谈了些具体的措施。     

“阳光体育运动”对体育教育专业提出的新要求

随着“阳光体育运动”的深入，高校体育教育专业在课程设置上还存在一些问题，通过对这些问题的分析，提出相应的改进措施，从而完善教育培养过程，提高教育质量。     

区域推进“阳光体育”的实践与探索——张家港市整体推进“阳光体育”积极构建长效机制

为全面贯彻落实中央7号文件精神,有效提高广大中小学生的体质健康水平,张家港市在整体推进“阳光体育”的实践中总结出三个方面的经验：首先要确立一个思想,建立三项机制：其次要抓好三项工作,推进三个评价;第三要探索“333”模式,构建长效机制。     

大力宣传“学生阳光体育运动”全面提高学生体质健康水平——谈高校贯彻落实“学生阳光体育运动”的新途径

2006年12月,教育部、国家体育总局、共青团中央联合在北京召开了全国学校体育工作会议,号召开展全国亿万学生参与的“阳光体育运动”。高职高专作为我国高等教育的重要组成部分,也是保证这次活动实施的关键环节。河南作为人口大省,中部实现崛起的领头羊,在这方面更应走在前列。本文旨在找出实施过程中的差距和存在的问题,从而为更好的贯彻实施此项决议提供一定的理论依据和现实指导。