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相似文献
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1.
一、竞赛场地标准的羽毛球场地呈长方形(如图),视图中尺寸.用宽4厘米的白色  相似文献   

2.
高校体育教育是学校体育教育的重要组成部分.随着高等教育体制改革的不断深入,高校公共体育课也逐步进行改革,都基本实行了选课制度,而羽毛球则是高校学生主要选修项目之一.本文主要采用问卷调查法对四川高校选修羽毛球的公体学生进行调查,从而了解目前四川高校公体羽毛球教学现状,结果表明:四川高校公体羽毛球课场地、教学、考评存在不足.通过分析四川高校公体羽毛球课的教学现状,提出增加高校公体羽毛球课场地、加强高校公体羽毛球课程教学改革、优化高校羽毛球课考评办法的建议,从而适应新时期体育教育的需求.  相似文献   

3.
周泽辉 《灌篮》2021,(3):37-38
羽毛球项目在高校体育教学中成为一个选择性较多的体育科目。羽毛球教学在高校体育教学中逐渐成为技术专业性较强的科目。因此,在高校体育教学中的羽毛球专业性培养在我国现阶段高校体育教育中体现出越发重要的地位。而羽毛球技战术意识的训练,是提升羽毛球教学专业性的有效途径。本文提出从提升教师团队的专业化、羽毛球场地的专业化配置、羽毛球规则的重视、技战术成果的展示、趣味化训练方式的开展、场地的熟悉、挥拍动作的训练这些方面入手,提升羽毛球教学效率。以期借此为高校羽毛球教学贡献一些力量。  相似文献   

4.
由于羽毛球运动的娱乐性、观赏性、健身性等特点,其逐渐成为了群众运动的首选项目。同样在高校也是备受学生青睐,羽毛球选项课也成为上课学生人数最多的体育课之一。通过对武汉市部分独立学院羽毛球运动开展状况进行调查研究,发现在武汉市独立学院羽毛球运动发展过程中学生的学习兴趣很浓厚、学生对独立学院开展羽毛球运动的前景持乐观态度、独立学院具有良好的资源条件和较好的羽毛球设施等好的方面,但同时存在着羽毛球场地严重不足、师资缺乏、羽毛球课程开设较少等问题,并提出了应加快独立学院羽毛球场地建设、加大独立学院羽毛球师资队伍建设、发挥现代传播媒介作用、完善体育课程培养方案、促进体育课程建设向科学化,现代化方向发展,建立科学考核体系等开展高校羽毛球运动的对策。  相似文献   

5.
一、羽毛球这个项目,运动员首先要具备“灵”。“灵”就是指身体灵活与头脑灵两个方面。身体灵,这就包括灵敏,柔韧性好,动作协调,反应速度快。由于羽毛球的场地宽阔,球路变化多端,要求运动员的下肢要有快速向前、向后、向左、向右、起跳等能力,据测定,在羽毛球比赛中,有些动作速  相似文献   

6.
羽毛球双打是体育比赛的重点项目之一,也是我国传统优势项目,在现有基础上对比赛中的客观规律进行分析极为必要。基于此,本文尝试研究羽毛球双打发球落点变化,首先给出羽毛球双打场地分区方法;其次选取比赛样本,以数据为基础获取羽毛球双打发球落点变化规律;最后给出羽毛球双打技战术建议。本文尝试通过样本数据分析的方式,对羽毛球双打内容进行研究。  相似文献   

7.
温金文 《体育师友》2010,33(5):77-78
羽毛球是一项隔网对抗性项目,按参与的人数,可以分为单打与双打。羽毛球运动对场地器材要求不高,运动负荷容易调节又是一项适宜男女老少参与的运动,深受人们的欢迎。笔者通过对谢岗镇中小学校(3所中学,5所小学)的羽毛球教学情况进行了调查,发现现阶段谢岗镇中小学并未很好开展这项运动,从而提出相应的对策。  相似文献   

8.
<正>羽毛球运动被许多心理学家认为是最好的"亲子运动",由于基本不受场地限制,小区、公园、草地都可以开展,在亲近大自然、锻炼身体的同时还能与孩子积极互动、培养感情,受到很多家长和孩子的青睐。一、羽毛球运动的特点羽毛球运动属于全身性的有氧运动项目,在羽毛球运动过程中,会有很多多拍的回合,需要不断低头、仰头,横向、纵向移动,跳跃等多种对协调性要求较高的动作。长期参与羽毛球运动,对放松脊椎、加  相似文献   

9.
本文采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,以九江市浔阳区青少年羽毛球教练和青少年作为调查对象,对九江市浔阳区羽毛球培训开展现状进行研究。结果表明:当前九江市浔阳区青少年参与羽毛球课程及积极性较低,同时羽毛球教练的教学方法比较单一,羽毛球俱乐部场地器材不足部分学校甚至没有羽毛球场地等问题都限制了青少年羽毛球培训水平与教学质量的提高。进而提出以青少年为主体,在九江市浔阳区青少年羽毛球培养的过程中,要进一步提高对羽毛球课程的重视程度,积极宣传羽毛球运动从而调动青少年参与积极性,同时推动教练积极采用科学的教学方法不断优化羽毛球的教学实施过程,加强羽毛球俱乐部和学校羽毛球场地设施的建议对策。  相似文献   

10.
<正>羽毛球运动的开展不受场地的限制,学校的操场与校园广场的一角都能成为羽毛球运动的场地,这种易于开展的特点使得羽毛球运动成为小学生经常参加的运动之首[1]。羽毛球教学也备受各级各类学校的重视,我国小学普遍都开设了羽毛球课程,但是单调的教学理念与方法不能充分地让学生感受到羽毛球学习带来的快乐与乐趣,也在一定程度上阻碍了学生终身体育项目的生成。正因如此,  相似文献   

11.
一、"点、线、面"导入式教学含义"点、线、面"导入式教学法,是指在羽毛球抽杀技术教学实践中,依据羽毛球比赛的规律及抽杀技术动作特点和规则来确定场地的练习,点、线、面相连,线线相牵的步步渗透教学方法。"点"是指按照羽毛球教学中的场地为中心而确定固定点位。"线"是指在羽毛球教学场地中以场地固定点位之间连接的线路,其中包括大斜线、小斜线、球飞行的轨  相似文献   

12.
<正>学校将闲置的餐厅改造成了羽毛球场地后满足了部分学生对羽毛球运动的热爱,随着学生羽毛球活动练习时间的积累,体育保管室堆积了一堆废弃羽毛球筒。结合实际情况和教学经验将废旧羽毛球筒经过简单处理,应用于课堂游戏教学收到良好的效果,愿与大家分享。一、处理方法将羽毛球筒沿纵轴从中间等分剖开一分为二(纵筒);另一半则沿横轴从中间等分剖开一分为二(横筒)。二、游戏介绍(一)传递类游戏目的:提高学生的速度素质、团队配合以及上肢平衡能力,提高参与活动的兴趣。1.纵筒内直线快速传递乒乓球(见图1)  相似文献   

13.
一、教材分析 羽毛球垫步上网步法教材,来自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书学生自读课本羽毛球内容.由于该项目对活动场地要求不高,安全性大,深受学生喜爱,同时它又具有很强的技术性、柔韧性和灵敏性等特点.对促进学生心肺功能的发育有着重要的促进作用.  相似文献   

14.
以天津市羽毛球运动开展的状况为例,运用"R"型因子分析法,研究现代羽毛球运动者的运动价值趋向与锻炼的效果.认为参与者的运动价值趋向、运动效果存在空间、时间、伙伴、教练、运动消费及羽毛球场地等诸多问题.建议加强羽毛球运动管理,调动羽毛球运动参与者的主观能动性.  相似文献   

15.
羽毛球运动激烈而精彩,具有很高的观赏娱乐性。羽毛球运动属于隔网对抗性项目,并且多在室内进行运动,不受天气、温度等其他外界环境的影响,适合各个年龄阶层的人健身娱乐。羽毛球运动有着广泛的群众基础,不管在专业运动员的羽毛球运动比赛还是业余羽毛球爱好者的比赛当中,对于边线附近的“死球”其落点是在界内或者界外往往存在着争议性,即使有裁判员也很难判罚。本研究拟在场地边线附近加以感应装置,以解决此问题。  相似文献   

16.
运用问卷调查法、数理统计法等方法分析广州市居民羽毛球消费行为及影响因素,并构建了居民羽毛球消费行为影响因素的结构方程模型,进一步探究羽毛球运动参与在羽毛球消费行为中的中介效应。结果表明余暇时间、场地数量等社会环境变量和收入、学历等个体特征变量对羽毛球消费行为的直接效应都非常显著,余暇时间、场地数量、收入对羽毛球消费行为的影响较大,且运动参与在社会环境和个体特征对羽毛球消费的中介效应显著。依据研究结果为提升羽毛球消费行为提出以下对策:1.加强羽毛球场地设施建设和开放;2.建立业余羽毛球指导员服务机制;3.发挥羽毛球文化的影响作用;4.形成多元化的羽毛球服务体系。  相似文献   

17.
1.羽毛球场地的标准及网高?羽毛球场地呈长方形,长13.40米,单打场地的宽度为5.18米,双打场地的宽度为6.10米。球场上各条线的宽度为4厘米。标准的球网长6.10米,宽0.76米。  相似文献   

18.
郭善强 《精武》2012,(29):37-38
羽毛球运动深受高校学生的欢迎,研究深化高校羽毛球教学改革具有重要的现实意义。本文采用文献资料法与询问调查法,揭示了当前高校羽毛球选项课中存在着学生素质参差不齐、教学内容比较单调、场地器材欠缺、考核方式不尽合理等主要问题,提出符合新时期高校体育发展特点的羽毛球选项课教学模式的基本思路,建议采用分层次教学、竞赛法为主、合理制定考试内容与方法、重视竞赛规则与裁判法的学习等手段,有效培养羽毛球基本技能。  相似文献   

19.
《少林与太极》2014,(12):52-56
为了解河南省羽毛球俱乐部的发展现状,本研究选取河南省7个城市的68家羽毛球俱乐部进行调查,采用文献资料法、调查法、访谈法、数理统计法等,对河南省羽毛球俱乐部的分布特征、规模特征、场地与场馆设施质量及经营状况等做了详细的分析和探讨,为河南省羽毛球俱乐部的健康、可持续发展提供参考和借鉴。  相似文献   

20.
本文运用问卷调查法、文献资料法,通过对济南市区普通高中羽毛球运动的现状进行调查,对济南市区普通高中羽毛球运动的现状进调查,建议积极举办各种羽毛球比赛,利用校园的空间场地,加强专业教师资源的培训等尝试,促进羽毛球的良好发展。  相似文献   

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