深入研究篮球文化对高校篮球教学改革的影响

近年来,在快速发展的环境背景下,对于高校教育教学工作高度重视,对其体育教学提出了高度要求。在高校教育教学工作中,体育教学是重要的课程组成部分,也是学生体育能力培养提升的重要前提基础。在高校体育教学中,对学生进行篮球教学,能够促进学生篮球能力的提升,促进学生兴趣爱好培养,满足学生体育能力培养的高度要求,促进学生身心成长与发展。在当下的高校体育篮球教学中,篮球文化影响着其教学工作的开展,对其起着改革作用。因此,本文将通过对篮球文化对高校篮球教学改革的影响进行全面研究,从而为这一教学工作的高效开展奠定良好的前提基础,促进学生体育能力的培养提升。     

基于篮球游戏的高校体育篮球教学改革研究

篮球游戏有着鲜明的趣味性、竞赛性、技巧性,融入高校体育教学中有助于提高学生身心成长质量。为此,教育工作者要充分认识到篮球游戏引进高校体育篮球教学的必要性,在该项工作上形成正确的逻辑起点,结合实际和突出的教学问题,提出在引导课中巧妙融入篮球游戏,利用篮球游戏增强准备环节篮球课的丰富性与趣味性,体育篮球教学中的关键环节创新性地融入篮球游戏,篮球游戏与新媒体技术协同驱动篮球教学改革等有效策略。     

“小篮球发展计划”背景下小篮球教学如何改？

“小篮球发展计划”背景下,小篮球运动发展必须立足于并推广到学校体育教学中,提高中小学生对小篮球运动的认知程度和兴趣。本文通过文献资料法、实地观察法、逻辑分析法对当前小学小篮球教学现状及影响因素进行研究分析。研究结果表明,当前影响小篮球教学的主要因素包含以下几个方面：小篮球教学校本课程的开发;教学基础设施不够完善,场地设施“成人化”;教学内容与教学方法缺乏创新;缺乏专业教师,教师培训重视度不高;学校及家长的重视程度较低。为此提出了新的小篮球教学发展策略,完善小篮球校本课程体系;完善教学基础设施,优化资源配置;完善教学内容,创新教学模式;加强教师培训的力度,增强教师综合水平;转变观念,增强学校与家长的重视度。     

新时期篮球教学改革的思考

随着我国教育事业的不断发展以及新一轮课程标准改革的逐渐深化,传统的篮球教学方式方法已经不能够适应新时期教学改革的需求,为了适应新时期体育教学改革的需要,必须对篮球课程进行改革。因此,文章首先分析当前篮球课程教学存在的问题,进而提出了新时期加强篮球专业教学改革的应对之策,不断在教学过程中优化教学内容,改善教学手段和方法,从而提高教学质量,培养出全能型篮球人才。     

高职院校体育课快乐篮球教学研究

篮球是高职院校学生非常喜爱的运动项目之一,但其技术种类多,难度大,学习起来有一定困难。因此,在教学中可以通过以下几个方面让高职院校学生快乐地学习篮球：利用音乐创设良好的教学,新颖的刺激增强新鲜欲,情境教学增加乐趣,利用比赛激发热情,语言艺术提高快乐感。     

我国篮球裁判员管理模式分析

运用文献资料等研究方法,分析现阶段我国篮球裁判员管理模式现状及影响效能.结论:我国篮球裁判员培训渠道较少、培训时间较短;遴选办法没有很好地解决从"人治"向"法治"的过渡;监督机制尚未避免管理主体"一言堂"现象.建议采取措施使监督机制、遴选办法、管理模式与培训途径进一步走向规范化运转轨道.     

慕课视野下体育高职院校篮球体育训练课程改革的研究

文章首先阐述了慕课积极引入到高职院校课程改革的重要现实意义,其次就目前高职院校篮球训练的现状进行了深入分析,最后提出了一系列慕课视野下体育高职院校篮球体育训练课程改革的主要策略及措施。     

我国体育教育专业篮球理论课现状及发展状况的研究

通过问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、文献资料法等研究方法,对目前在我国高等学校体育教育专业篮球理论教学实践过程中存在的问题进行了研究。以寻求进一步完善体育院系篮球课程的体系,制定最佳的教学计划和合理的授课时数。     

高校篮球课程教学改革思考

对高校篮球教学在目标、内容、形式、手段、评价等方面的现状及存在的问题进行分析,以便促进篮球教学改革的深化,培养学生的篮球综合能力.全体性和自主性是素质教育对高校篮球课程教学改革提出的具体要求.高校篮球教学应扬弃传统教学模式,确立"健康第一"的教学指导思想,在教师、学生双主体共同改造课程客体的过程中,做到兴趣和技术两者兼得,传授知识、培养能力与提高素质融为一体,在体现体育多功能的同时进一步突出其增强体质的基础性,以实现运动教育向健身教育的转变,最终让学生选择篮球项目自我锻炼并因之终身受益.     

将“荷式篮球”引入高校篮球课的探究性研究

文章运用文献资料法、录像观察法、对比分析法等研究方法,以求找出合球与篮球的契合点,将合球规则引入到篮球运动当中,形成一种全新形式的球类游戏——＂合式篮球＂,并探讨将其引入到高校体育课堂的可行性,为高校体育课堂改革提供可借鉴的依据。     

篮球课程在军校体育教育中开设的必要性

篮球运动作为一项体能主导类项群运动对于提高学员体能、激发团队精神、磨炼学员意志、丰富业余生活具有重要作用.早在抗日战争时期贺龙元帅就创建了我军最早的一支篮球队"战斗篮球队",可以说在战火纷飞的年代篮球运动锻炼了官兵体能,磨炼了官兵意志.而现军校军事体育课程中并没有设置篮球课这一项,且篮球比赛开展较少.本文运用文献资料研究、专家访谈和逻辑分析等方法,针对我军篮球运动的起源及结合军校学员的锻炼需求,论证篮球课程在军校体育课程中开设的必要性.     

四只篮球一周课

<正>在江苏省苏北农村中小学体育骨干教师新课程培训中,我有幸担任了两届培训班的班主任,培训期间和广大的农村体育教师的接触和了解中得知,有不少的体育教师抱怨学校的体育器械太少,无法开展体育教学。这引起了我的思索。于是新学期开展了用最少的器械上最好的体育课的一周活动,在这次活动中我选择了四个篮球,上了一周体育课。学生上课活动得很好,课堂效果也很好,只是教师要投入更多的精力去备课。在此就把其中三节课介绍给广大的一线教师,希望能给与指导。一、教学分析活动目的在于研究用尽可能少的器械,通过教学设计,完成较好的课堂教学任务。教学目标全体同学在教师的指导下     

关于普通高校篮球课程教学改革的建议

探讨当前普通高校篮球课程教学的现状及存在问题,并提出相关改革建议,意在提升高校篮球课程教学质量。     

高校篮球课程应用多媒体教学的实验研究

采用文献资料法、实验法、统计分析法,在高校篮球课程教学中,根据篮球项目特点与现代教育理论,设计了应用多媒体发展学生认知结构、形成正确认知定向和培养时空认知的教学程序模式。结论表明:将多媒体技术与心理表象进行整合,对正确的认知定向和技能的形成效果显著。     

聚焦新课改——转型期体育教师的困惑

随着学校体育课程改革的推行,体育教师产生诸多困惑。如何转变观念,提高体育教师的素质,是我们当前迫切需要思考的问题。。     

篮球教学小技巧

<正>从前年开始,我市初中生毕业体育考试中,新增加了篮球往返运球考试项目。一时,篮球运球成了学生们急需解决的问题。为了让孩子们尽快掌握篮球原地运球动作技术,笔者依照教科书上的指导和自己对篮球的认识,并结合学生的认知能力进行了几节篮球运球的教学课。结果发现很多学生根本不按要求     

普通高中篮球专项课程对男生身心健康影响的实验研究

中学学校体育课程是一门重要的公共基础课,对中学学生的体质健康具有重要的作用.中学体育课程开展内容是以普修为主,很少存在选修课程.因此,中学学生的体育课程开展特点主要是通过体育教师的个人特长来确定体育课的内容.具有很大的随机性,而且不同体育项目,其课中的锻炼强度又存在差异.本文旨在通过对中学开展篮球课程,探究专项篮球课程对中学生锻炼情绪的影响,指导中学体育教师合理安排学生的锻炼强度,从而促进学生的心理健康.     

加强青少年体育必须尽快解决的四个突出问题

阐述了当前加强青少年体育亟待解决的4个最为突出的问题,即学生每天1h体育锻炼时间得不到保证、学校体育场地和器材设施极为紧缺、体育教师队伍数量严重不足、缺乏有利于学校体育工作的考核评价机制。要解决上述问题必须从当前学校体育的实际出发,以务实的思维方式,从长期规划与近期应急相结合的视角,提出工作思路、具体措施和办法。     

"新奇"不等于"创新"--新课程下体育器材选择的误区

体育场地、体育器材是加强素质教育,提高体育教学质量,增进学生健康的物质保证。一件新的“体育器材”的出现,可以提高学生的学习兴趣,因为学生有非常强的好奇心。因此,有些教师在选择体育器材上也挖空心思地想出一些“新东西”来,特别是在上公开课中,体育器材真可谓是五花八门     

高校体育共同课篮球课程教学创新的几点思考

为探求高校体育共同课篮球课程教学创新,本文运用文献资料法、对比法、逻辑分析法对传统篮球课程教学进行理性分析,提出篮球课程教学内容、教学方法、教学手段、教学方式及教学评价的新构思。