高校院系教学档案管理工作探究

高校院系教学档案管理是高校档案管理工作中的一项重要内容,科学、系统、规范的教学档案是高校院系教学管理规范化的基本要求,只有高度重视,加强管理,才能使教学档案在高校院系教学管理、教学研究、教学改革和发展中发挥应有的作用.     

浅谈高校教学管理人员的综合素质的提高

高校教学管理人员是高等院校教学管理工作的重要组成部分,他们的综合素质与高校整体工作的提高休戚相关。本文在分析当前教学管理工作队伍现状的基础上,提出了教学管理队伍必备的素质要求和增强教学管理队伍素质的举措。特别提出要加强教学管理队伍的专业化、规范化和现代化建设,以适应高校教育教学改革的需要。     

论数字时代高等中医院校教学管理模式

高校教学管理模式的改变是高校教育教学改革的重要组成部分.本文根据数字时代的特征,提出中医药高校教学管理网络化、透明化和规范化的要求,并据此阐述教学管理信息化建设的探作要点,同时提出立足实用减少浪费和注意网络安全两点建议.     

MOOC背景下地方高校教学管理改革研究

针对地方高校在推进MOOC教学改革过程中面临的教学管理问题,探索MOOC背景下地方高校教学管理改革。尝试从课程建设管理、教学运行管理、教学评价管理等多个教学管理关键环节进行改革,建立一套与MOOC教学相适应的地方高校教学管理制度,为地方高校顺利推进MOOC教学改革提供有力保障。     

地方高校教学管理现状及其应对策略

高等学校的教学改革是推动教学质量不断提高的动力和源泉，而教学改革能否取得预期的效益，在相当程度上取决于教学管理改革的行动方针是否得当。通过对地方高校教学管理现状的剖析，提出新形势下高校教学管理改革需要关注的问题及对策。     

规范管理与促教学改革──对教学管理评估的研究

管理是一门科学,是一门学问,管理能产生质量及效益。教学管理不仅要达到规范各种教学行为的目的,更重要的是要力促教学改革的不断深化。从某种意义上说,教学管理的好坏是教学质量能否提高的重要前提。因此,为了不断提高教学质量,有必要先对教学管理工作进行量化评估。一、开展教学管理评估的指导思想开展教学管理评估工作,是为了进一步加大教学管理力度,提高管理水平,实现教学管理工作的科学化、规范化、现代化和系统化;通过管理评估,正确处理教学改革与规范管理的关系,要以规范管理保证改革的落实和深化,要以教学改革来督促教…     

高校教学管理科学化的探讨

高校教学管理应坚持以人为本的教学理念,以规范化、竞争化、最优化为原则,不断深化教学改革,加强教学管理科学化,为高等教育的大发展提供条件和保障。     

浅析高等教育信息化对教学管理改革的推动作用

教育信息化是教学管理改革的重要推手,教学管理改革需要以深化教学改革和严格教学管理为核心,在高等教育信息化的助力下,深入推动教学管理改革与发展。本研究紧密结合高等教育信息化的背景,从高等教育信息化的内容和意义入手,分析高等教育信息化对高校教学管理的影响,从管理模式、内容、方法三个方面提出高等教育信息化推动高校教学管理改革的对策。     

浅议高校教学管理存在的问题及改革方向

本文主要阐述了现阶段高校教学管理存在哪些方面的不足,提出改革方向,以实现高校教学管理的科学化、规范化和人性化。     

地方高校教学管理的创新

教学管理是高校各项管理的中心环节,地方高校在教学管理过程中存在诸如管理理念落后,管理体制僵化、单一,教学管理队伍薄弱,管理水平较低等问题。深化教学改革,加快推进教学管理创新,已经成为一项紧迫任务。教学管理创新是指教学管理的改革和创造,是新的构想、新的观念的产生到应用的整个过程,它包括：教学管理观念的创新、教学管理机制的创新、提高教学管理人员素质等。     

转变思想 锐意改革 实行科学化规范化的教学管理

高校的教学管理工作,直接服务于教学,从教务管理、教学质量管理到教学理论研究,涉及内容广泛,专业性强,而其对高校教学秩序的稳定、教学质量的好坏及教学改革的进行和深入等都起着极为重要的作用。如何在当前高校的教学管理工作中积极配合教学改革,充分发挥教学管理的积极作用,从而保证和提高高校的教学质量,我们在实际工作中的体会就是要做到转变思想,更新观念,锐意改革,实行科学化、规范化管理。     

刍议高校教学改革的完善及解决思路

高校是社会高素质人才培养的主要阵地,从本世纪高校教学发展趋势来看,我国高校教学改革取得了显著成绩,高校教学水平有所提高,但是,高校教学管理中仍存在许多问题,如教学管理薄弱、教学投入不足等,整体来看,教学改革有待进一步完善。为了解决以上问题,高校应积极转变观念,采取有效措施,争取为教学改革的圆满完成创造有利条件。结合当前高校实践教学现状,文章就高校改革问题进行了分析,并提出了完善高校改革的策略,以期能为高校教学改革提供有益借鉴。     

学分制下高校教学管理工作存在的问题与对策

高校教学管理是高校工作的中心,随着高校教学改革的不断深入,学分制已成为高校的教学管理的主要模式.所以积极开展与学分制相适应的教学管理体制研究,加快推进学分制的改革和实施,对保证教学系统有序、稳定、高效地运行,不断提高教学质量具有积极意义,是教学管理工作者必须认真思考和解决的迫切任务.     

高校教学管理队伍建设初探

随着我国加入 WTO,高等教育改革步伐加大 ,高校教学管理改革也逐渐深化 ,但是目前高校教学管理队伍素质还不能适应高校教学改革的要求 ,本文根据高校教学管理队伍的现状 ,及对高校教学管理队伍人员的基本要求 ,就加强教学管理队伍建设问题进行了初步探讨     

简论现阶段高校教学管理的国际化、信息化和人性化

高等教育改革的核心问题是教学改革。现阶段我国高校教学管理改革要朝着国际化、信息化和人性化的方向努力。     

素质教育背景下高校教学管理制度体系构建——评《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》

<正>全面推进高校素质教育,离不开课堂教学,更离不开教学管理。教学管理是全面实施素质教育的主渠道。深化教学改革,提高高等教育质量,培养创新型人才,必须加强和改进高校教育教学管理。由朱爱青著的《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》(中国纺织出版社,2019年第1版)一书,基于素质教育的时代背景,从宏观的角度围绕高校教学制度改革与创新进行了深入的研究。通览全书,具有如下三个特点。     

教学评估是促进教学管理规范化、科学化的重要手段

当前,传统的教学管理模式和手段已经严重束缚了高等教育的发展,阻碍了教学质量的进一步提高,特别是高校合并、规模扩招以后,规范教学管理已成为各高校迫在眉睫的任务。文章从教学管理的规范化、科学化、人性化入手,分析了目前高校教学管理中存在的问题,并按教学评估的要求提出了改革措施。     

提高院系教学管理水平的途径

高校培养出的人才的质量是由其教学质量所决定的,而教学质量的高低又与教学管理水平的高低密不可分。高校教育教学改革的不断深入对院系教学管理工作提出了更高的要求,如何根据形势和教学情况的变化改革和完善教学管理制度,提高教学管理水平,实现教学管理的最优化,是高校院系教学管理工作目前所面临的重要问题。本文拟结合北京大学光华管理学院的教学管理经验,探讨提高高校院系教学管理水平途径。     

提高教学秘书素质是实现高校系级教学管理规范化的根本途径

高校系级教学管理规范化是高校规范教学管理、提高教学质量的必然要求。如何做好教学管理工作,是高校教学管理者必须研究的重要课题。建立一支素质好、能力强的教学管理队伍,是实现高校系级教学管理规范化的关键。教学管理队伍素质的高低,不仅直接关系到教学水平、教学质量和办学效益的高低,甚至关系到学校今后的生存和发展。因此,要选拔工作能力强、有事业心、责任感、踏实肯干的年青管理干部充实该队伍。     

基于边疆高校课程考核的教学管理方法研究

针对边疆高校现存的教学管理方式无法满足当前高校教学改革发展需要的现状,本文以边疆高校实施教考分离的课程考核为研究对象,将教考分离应用到本校06级电气专业学生的课程考核中,并与常规的教考合一的模式进行比较,试验结果表明该方法在改变原有的教学管理模式基础上,较好地推动了教学管理与教学改革,为边疆高校的教学管理改革提供了一条新的途径。