高校精神文明建设的实践与思考

本文从加强理论学习,坚持正确方向;开展“四大”教育,培养“四种”意识;严格管理,以管督行优化三支队伍,增大建设力度;扩展实践环境,塑造文明形象等五个方面,对高校精神文明建设进行探索。     

高校精神文明建设特色的探索与思考

努力建设以马克思主义为指导的社会主义精神文明,是社会主义社会的重要特征,是新形势下与经济建设相辅相成的建设有中国特色社会主义的一项重要任务。教育作为上层建筑的一部分,是为经济基础服务的,而服务的主要任务就是向社会主义现代化建设的第一线输送大批合格的人才。高等教育位于     

高校精神文明建设要重实践求实效

党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出，加强精神文明建设，必须坚持理论联系实际，以实践作为检验真理的唯一标准，认识和掌握社会主义精神文明建设的规律，总结新经验，探索新办法，创造性地工作。必须坚持重在建设的方针，把长远目标同阶段性任务结合起来，务求实效。联系到当前高等学校精神文明建设的实际，尤其感到学习贯彻六中全会决议精神，必须把重实践求实效摆到突出的位置。这不仅是因为重实践求实效作为我们党一贯的工作作风，必须很好地坚持，而且是由于它是多年来的工作实践经验…     

高校开展精神文明建设的实践与体会

高校精神文明建设的目的是为了培养社会主义事业的建设者和接班人。这种从战略意义上的定位，鲜明地体现了高校精神文明建设的目标和本质，这就决定了它不可能一蹴而就，而是一项需要长期坚持的艰巨而复杂的系统工程，要总体规划，分步实施，整体推进，使精神文明的内容通过有效的形式，落实到育人的各个方面。近年来，我校根据上述思路．制定了《精神文明建设“九五”规划），并对“九五”规划进行分解，作出了精神文明建设的具体安排。首先，以整治校容校貌为突破口，紧紧围绕“育人”这个目标，开展了贴近学校实际和校园生活的“五个工程…     

清华大学学生社区精神文明建设探索与实践

学生社区是学生在校内学习生活的主要场所,作为校园精神文明建设的重要阵地,在实现全员、全过程、全方位育人过程中发挥着不可忽视的作用。在学生社区如何通过开展有效的宣传思想工作,促进社区精神文明建设和育人工作,是后勤管理服务工作思考的重点和难点。本文通过梳理清华大学学生社区精神文明建设经验,探索学生社区参与精神文明建设的实践途径,以期为实现高校立德树人目标、学生全面发展、社区文明和谐打下良好基础。     

高校精神文明建设重在建设

加强精神文明建设重在建设,并且要从解决现实存在问题着手。我校主要抓以下几点：第一,狠抓思想道德建设。第二狠抓环境建设。第三狠抓落实。此外,抓精神文明建设,还需要有一大批党员骨干身体力行,作出榜样     

高校精神文明建设聚焦

中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,明确地提出了精神文明建设的指导思想、目标任务、基本方针和重要措施。高等学校在精神文明建设中处于极其重要的地位,为进一步加强高校精神文明建设,国家教委党组于１９９７年９月２５日印发了《关于进一步加强高等学校社会主义精神文明建设的若干意见》,在学习《决议》与《意见》的基础上,本文对高校精神文明建设问题提出以下设想。一、认识是前提进一步加强高校精神文明建设,首先要解决认识问题。认识要正确,认识要到位。…     

高校精神文明建设着力点

<正> 党的十四届六中全会关于精神文明建设的《决议》,对解决当前改革开放,发展市场经济中出现的一些负面问题,是非常需要而又非常及时的。学校是社会组织的一个“细胞”,它不可能呈真空状态而独立于社会之外,因而哪些社会的负面影响也冲击着学校这块神圣土地,诸如拜金主义、享乐主义、利己主义和极端个人主义等等,都曾经或正在侵袭着一部分师生,这是毋庸讳言的。因而我们     

高校精神文明建设浅析

高校是社会主义精神文明建设的前哨阵地。高校应切实加强精神文明建设的领导,加大精神精神文明精神的宣传、教育力度,加强党风建设和精神文明建设中的主导地位,高度重视学校思想道德教育和熏陶,丰富校园文化生活。     

高校精神文明建设之我见

高校精神文明建设之我见史鸿宾高等学校肩负着为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的历史任务，大力加强社会主义精神文明建设对于完成所肩负的历史重任具有十分重要的意义。这里仅就我学习《邓小平文选》第三卷有关社会主义精神文明建设方面的论述，结合高校实际，...     

高校精神文明建设研究

当前进一步加强高校精神文明建设,全力提高学生的社会主义道德水准,势在必行,不容置疑.文章论述了高校在社会主义精神文明建设中的重要性,揭示了加强高校精神文明建设的紧迫性和必要性,提出了高校精神文明建设的指导思想和重点.在此基础上,进一步介绍了实践中的一些具体措施和效果,包括抓好队伍建设,夯实育人基础;建设校园文化,优化育人环境;实施"铸魂工程",拓宽育人渠道;开展系列活动,提高育人质量等.     

浅谈高校精神文明建设

浅谈高校精神文明建设江守星高等学校既是培养社会主义现代化建设专门人才的基地，也是精神文明的重要窗口。随着改革开放不断深入，我国的高等教育事业有了长足发展。但是，喜中见忧的是高校精神文明建设却显得很不适应。特别是１９８９年之后，西方资产阶级自由化思潮的...     

高校实验室建设的实践探索

结合实际工作,论述了在实验室建设与管理体制改革方面所作的探索与实践,以及所取得的成效.     

高校研究生会建设的实践探索

随着研究生招生规模持续扩大,一些重点大学的研究生在校人数已经接近甚至超过本科生在校人数,研究生教育与管理也日益受到高校的重视,研究生会在研究生教育与管理中的作用也越来越明显。因此,在新的形势下,研究生会的建设如何跟上时代的步伐,已成为高校学生工作一个不可忽视的重要研究课题。一、研究生组织的自身建设1.当前研究生会的主要工作任务及特点(1)研究生会是学校党委领导下的群众组织,是研究生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。其主要作用有:一是代表研究生参与学校的决策与管理;二是宣传学校的方针和政策,落实学校党…     

高校研究生会建设的实践探索

随着研究生招生规模持续扩大,一些重点大学的研究生在校人数已经接近甚至超过本科生在校人数,研究生教育与管理也日益受到高校的重视,研究生会在研究生教育与管理中的作用也越来越明显.因此,在新的形势下,研究生会的建设如何跟上时代的步伐,已成为高校学生工作一个不可忽视的重要研究课题.     

高校精神文明建设的新思路

近几年来 ,我省高校从抓校园文明建设入手 ,把这项工作作为高校精神文明建设的“牵牛鼻子”工程 ,加大建设力度 ,使校园环境和师生精神面貌发生了明显变化 ,促进了高校的各项工作。1 997年 3月 ,山东省委高校工委、山东省教委颁发了《山东省高等学校校园文明建设检查评估标准》,提出在新世纪到来以前 ,全省高校的精神文明建设全面达标 ,把整洁、文明、有序的具有崭新风貌的高校校园带入 2 1世纪。这个指标体系共 61条、2 56项检查内容 ,详细规定了各项量化指标和具体要求。同时提出 ,每年 5月和 1 0月 ,由省里组织专家组对通过自查认为达标…     

高校精神文明建设的思考

高等院校作为精神文明建设的一个主战场,精神文明建设抓什么？怎样抓？我认为要按照国家教委“切实把高等学校建设成为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,传播和创造社会主义精神文明的重要基地”的要求,以“育人”为中心展开。一、“育人”必须坚持用科学的理论武装人从高校自身特点及其在精神文明建设中的特殊任务来看,高校思想道德建设的主要内容必须突出邓小平理论的教育,坚持用科学的理论武装人是精神文明建设的首要之义。首先,邓小平理论是一个系统的,科学的理论体系。正如江泽民总书记指出的：马克思列宁主义、毛泽东思想…     

高校精神文明建设的思考

高校是培养高等专业人才的场所,是人才培养的重要基地,也是精神文明建设的思想库及试验田。高校培养的学生是物质文明和精神文明建设的中坚力量。因此,如何认识和搞好高校精神文明建设是亟需研究的课题。一、高校精神文明建设的主要功能1,示范作用。高校是由学有所长的教师执教。高校教师是全社会精神文明水准相对较高的群体。要教育学生有一定专业技能,又有较高道德水准和正确价值观的新人,自己就必须为人师表。高校是有人的专门场所,是精神文明的专业传媒,也是精神文明建设的重要载体,在社会主义精神文明建设中居于前哨地位。这…     

高校精神文明建设的新视野

高校精神文明建设的新视野山东省高校工委田建国关键词：精神文明德育理想信念民族精神校园文化高等教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，高校是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质的重要基地，必须全面...