论高校校园文化建设的四个层面

高校校园文化在大学生思想教育过程中发挥着重要作用,是高校进行思想教育的重要载体,是一项复杂的系统工程。加强校园文化建设,必须从物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个层面入手,由表及里,循序渐进,努力建设体现时代特征和高校特色的校园文化。     

论校园文化在高职学生思想政治教育中的作用

党的十七届六中全会突出强调了文化建设的重要性,再一次在党的纲领性文件中确立了文化建设的战略地位,为发展社会主义文化指明了方向。高校校园文化建设作为重要的隐性教育载体和环境教育媒介,在高职大学生思想政治教育当中发挥着重要作用。文章分析了校园文化的内涵,指出校园文化建设是开展思想政治教育的重要环节,认为校园文化建设在显性教育与隐性教育、被动教育与主动教育、广泛性与针对性、长期稳定和与时俱进等方面具有明显优势,并在此基础上给出了相关的政策建议。     

和谐校园文化视域中的高校辅导员队伍建设探析

文化已经越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。高校和谐校园文化是科教兴国和建设创新型国家的战略需要。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在构建和谐校园文化中起着重要的作用。构建和谐校园文化,发展高等教育,必须从多个方面加强高校辅导员队伍建设。     

高职院校校园文化育人功能实现路径的创新——以苏州健雄职业技术学院为例

正中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:"校园文化具有重要的育人功能""要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。"实践也表明,必须重视校园文化建设,充分发挥环境的育人功能,以此推动高校的健康发展。一、高职院校校园文化大学文化是以大学为载体,通过历届师生的传承和创造,为大学所积累的物质成果和精神成果的总和。杨德广先     

浅议高校校园文化

高校校园文化作为人类创造的一种社会文化现象,在当今高校教育改革和学校发展中发挥着越来越重要的作用.本文在简要分析高校校园文化内涵的基础上,点明了高校校园文化与高校学生思想政治教育工作的关系,并从民族性、时代,个性、个性和主体性等四个方面阐述了现阶段我国高校校园文化必须具备的鲜明时代特征.     

高校后勤文化与大学生思想政治教育互动探讨

正全面推进大学生思想政治教育,创新大学生思想政治教育载体,是新时期加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)指出:"要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,要重视校园人文环境和自然环境建设,完善校园文化活动设施"等[1]。高校后勤依托于高校,服务于高校,后勤文化是校园文化的重要组成部分,在"三服务、两育人"等方面发挥着独特的作用。     

关于高校校园文化与德育关系的几点思考

中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风……把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中。”《意见》把校园文化建设提到了学校德育工作的重要议事日程。这对我们深入探讨新形势下校园文化建设与高校德育的内在联系,加强校园文化建设,改进高校德育工作,有着积极而重要的指导意义。一、先进的校园文化与德育是有机的统一体(一)先进校园文化建设是加强和改进德育的有效载体校园文化建设就其形态而言,主…     

创新高职校园文化建设

文化和教育是密不可分的,校园文化是学校教育的重要组成部分,形式多样、健康、生动的校园文化,富有朝气和活力,是培养学生德智体全面发展极为重要的环境因素。高职校园文化建设要以“三个代表”重要思想为指导,按照先进文化的本质要求,突出时代特征、突出育人氛围和职业特色。     

浅谈高校文化传承创新与思想政治教育创新发展

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,加强高校校园文化建设对于促进优秀文化传承和思想文化创新、进一步加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。高校思想政治教育也肩负着文化传承的重要使命。因此,高校思想政治教育可与发展校园文化科学、有机结合,从而促进大学生全面、协调发展。     

从德育视角论析高校校园文化建设

高校的校园文化是社会文化的一部分。良好的校园文化在育人方面具有重要的正向功能,建设具有时代特征和有特色的校园文化,既直接体现了高校的精神和风采,对高校德育而言,更能收到文化熏陶和教育渗透的重要功效,这是开拓新形势下大学生思想道德教育的有效途径。     

文化自觉和文化自信:校园文化管理的新视角

高校处于东西方文化交流融合的前沿阵地,是社会文化的展示台和风向标,是社会主义核心价值体系教育的重要场所.建设社会主义文化强国,高校责无旁贷.当前,高校应当增强文化自觉和文化自信,进一步加强校园文化管理,找准定位,系统规划,努力建设体现社会主义特点、时代特征和本校特色的校园文化,大力推动文化传承创新,为推进社会主义文化大发展大繁荣、提高国家文化软实力做出新的更大贡献.     

充分发挥高校校园文化在大学生思想政治教育中的作用

大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明,推动社会主义文化的发展繁荣是“三个代表”重要思想的体现。高校校园文化是社会主义精神文明的重要组成部分,是培养建设有中国特色社会主义事业接班人的重要陈地。高校校园文化建设要与时俱进,富有创新精神,体现有中国特色的高校校园文化,就要求扎实地推进高校校园丈化建设,切实建立和完善高校校园文化建设的保障机制。充分发挥高校校园文化在大学生思想政治教育中的作用。     

加强高校校园文化建设的对策研究

高校校园文化建设在推动国家科教兴国以及社会主义精神文明建设方面具有重要的战略指导意义。然而由于目前部分高校对校园文化认识不到位、校园文化建设缺乏系统有力的指导与支持、高校缺乏一个长效的创新激励机制以及学生主体地位缺失等原因,高校校园文化建设存在物质文化基础薄弱、制度文化保障匮乏和精神文化建设缺失的问题。为此,加强高校校园文化建设,包括物质文化、制度文化以及精神文化就变得尤为重要。     

“地方特色”——大学校园文化建设的新视角

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,要大力建设校园文化,建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。正是在这样的背景下,一些地方高校积极挖掘地方文化的精髓与特色,结合自身学校的发展,探索出一种全新的校园文化模式,即“地方特色”。本文将对这一校园文化特色进行分析,并尝试提出个人的一些拙见。     

加强校园文化建设 推进高职思想政治工作

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,加强校园文化建设对于推进高等高等教育的改革和发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:要大力建设     

论高校校园网络文化建设的价值

高校校园网络文化就是在网络化、信息化时代中,以计算机技术、互联网技术为基础,以大学校园为空间,以大学生和教师为参与主体,具有时代特征的一种数字化文化、信息化文化和群体文化,它是网络文化与校园文化相融合形成的一种新型的文化。高校校园网络文化建设有助于帮助大学生树立正确的价值观,有助于提高大学生的创新能力,有助于优化高校思想政治教育的文化环境,有助于创新高校思想政治教育模式。要实现高校校园网络文化建设价值,必须以社会主义核心价值体系为指导,必须坚持大学生的主体性地位,加强大学生网络道德规范的认知教育。     

浅谈微博在高校文化建设中的作用

发挥新兴媒介在高校文化建设中的作用,是摆在高校教育工作者面前的一项重要课题.高校可以充分发挥微博在校园文化建设中的作用,以微博为载体开展学生思想政治教育、履行高校的精英文化引领职能,创新高校校园文化建设载体,提升校园文化对师生的吸引力,扩大高校文化的覆盖面和影响力.     

论高校优秀社团建设——以长江大学工程技术学院建模协会为例

高校校园文化是开展大学生思想政治教育的有效途径和有力载体,做好校园文化建设对于全面贯彻党的教育方针,优化育人环境,促进学生成人成才,都具有十分重要的意义。社团文化是校园文化的重要组成部分,丰富的社团文化有助于繁荣校园文化。长江大学工程技术学院建模协会在院系两级管理和指导下,将社团文化活动与专业思想教育相结合、与思想政治教育相结合,使活动的教育意义进一步深化,得到了广大师生的一致认同,也引起了社会各界的广泛关注和各级媒体的争相报道。为高校校园文化建设增添了光彩,也为学生社团的发展提供了一些宝贵的经验。     

新媒体环境下高校思政教育融入校园文化探索

新媒体时代高校思想政治教育及校园文化建设皆受到一定的冲击和影响。高校校园文化是思想政治教育的重要补充,大学生健康成长的主阵地及重要的实践载体。在校园文化建设中融入企业文化以适应创新人才需求、发掘地方传统文化资源开展大学生思想政治教育实践、利用新媒体建立“红色网站”并加强校园网络团队建设等措施成为高校思想政治教育的重要实践路径。     

浅析当前校园文化建设中的若干难点与重点

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中对高校校园文化的建设工作给予了高度重视，指出：“校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。”大学自形成之日起就不单单是教育的物质载体，更因其汇集、创造、传播知识的特性而成为人类社会独特的文化存在与精神存在。校园文化作为大学历时而积的精神、制度、环境、