试论高校教育信息化建设的保障因素

二十多年来,我国教育信息化的成就有目共睹。然而,管理机制不明、教学信息资源建设滞后、信息化人才匮乏、经费投入不足、缺乏强大的保障因素等,已成为制约我国高校教育信息化发展的瓶颈因素。加强教学资源建设、人力资源建设、管理机制建设是发展我国高校教育信息化的策略。根据现阶段高校信息化建设的需求,本文总结了现阶段信息化建设出现的问题及从信息化的保障机制、经费投入、网络教学资源、人力资源建设及信息化应用评估五个方面论述教育信息化建设的保障因素。     

试论高校档案信息化建设

随着信息技术的迅猛发展和广泛应用,以计算机网络和存储技术为核心的现代信息技术已大大影响到经济发展、人民生活、国家安全和社会发展进程,信息化给传统的档案工作理论、技术、方法带来严峻挑战。2000年国家档案局明确了“加快档案信息化建设”的目标,档案信息化建设成为未来相当长一段时间内我们档案事业发展的重点,高校档案信息化建设成为我们关注的问题。一、高校档案信息化建设的意义1.档案信息化建设是指在国家档案局的宏观指导下,在各级各类的档案活动中,全面运用现代化信息技术对档案资源进行处置、提供服务,以提高管理和利用的现…     

试论高校档案信息化建设

从高校档案的特点以及中国高校档案信息资源开发利用的现状及存在问题出发,探讨开发利用高校档案信息资源的有效途径以及构筑档案信息综合网络系统的安全对策。     

试论高校档案管理的信息化建设

随着互联网和现代信息技术的高速发展,知识创新、加工和传递的速度大大加快,知识学习、使用和信息利用高度发展,在这种情况下,高校档案管理工作中传统的工作方法与落后的技术设施,已经无法适应高校教学、科研和管理等工作要求。为此,必须不断更新档案管理信息化建设中存在的问题以及加快高校档案管理信息化建设的对策进行了深入分析和探索。     

试论高校图书馆的信息化建设

高校图书馆信息化建设已经成为21世纪的趋势,信息化建设从硬件系统建设、软件系统选用和数字资源建设等方面论述了实现图书馆信息化的途径和主要手段,提升高校图书馆的信息化水平,更好地为广大读者服务。     

试论高校教务管理信息化建设

随着计算机网络技术的飞速发展，高等教育正在经历着一场深刻的变革，教育信息化作为高等学校进一步发展的必由之路，是现时高校发展工作的核心内容，很多高校在教务管理信息化建设方面已经取得了显著的成绩，但是由于教务管理信息化建设工作的系统性和复杂性，高校教务管理在实行信息化的过程中仍存在不少亟待解决的问题。     

试论高校教务管理信息化建设

随着计算机网络技术的飞速发展,高等教育正在经历着一场深刻的变革,教育信息化作为高等学校进一步发展的必由之路,是现时高校发展工作的核心内容,很多高校在教务管理信息化建设方面已经取得了显著的成绩,但是由于教务管理信息化建设工作的系统性和复杂性,高校教务管理在实行信息化的过程中仍存在不少亟待解决的问题。     

试论地方高校的教育信息化建设

高等学校的教育信息化建设对自身的可持续发展有着十分重要的意义.地方高校在教育信息化建设的过程中,应重视信息技术在高校管理中的积极作用,根据自身的特点、条件和优势,着力建设一个内容全面、丰富多彩、功能完善、更新及时的管理工作网络,以教育信息化促进高校教务管理现代化,加强管理与引导,发挥本校网络教育资源的最大效用,努力实现教育信息化和教育可持续发展的和谐互动.     

试论加强高校图书馆的信息化建设

对五邑大学图书馆信息化建设的现状进行了分析,指出了图书馆在资金投入、人员素质、信息教育与信息化服务宣传以及机构设置等方面存在的问题,并针对以上情况,提出了加强图书馆信息化建设的主要对策.     

试论高校教育信息化建设与创新人才培养

高校教育信息化建设对促进高等教育发展具有战略性意义。教育信息化为创新型人才培养提供基础教育环境,在激发学生的学习兴趣、培养学生自主探究的学习能力、促进学生学习方式的转变等方面发挥着重要的作用。因此,针对我国教育信息化发展存在的教育信息化设施的利用率和集约程度较低以及与教育信息化有关的政策法规制度和人员队伍建设尚不健全等问题,结合现代教育发展的趋势,提出进一步促进高校教育信息化建设的几点建议。     

试论新形势下如何加强高校教育信息化建设

高校教育信息化的实现是一个漫长的过程,在这个过程中我们必须要有效优化和运用现代化信息技术,不断提高高校的教育和教学水平,从而提高高校的教育和管理效率。本文主要针对新形势下如何加强高校教育信息化建设展开论述,希望能进一步促进高校教育现代化水平的不断提升。     

试论高校档案信息化建设应该遵循的原则

高校档案信息化建设是时代对高校档案建设的要求,也是高校档案管理建设追求的目标,信息技术的高速发展使高校档案信息化管理建设获得了良好的契机,为高校档案信息化建设提供了技术保障,使高校档案信息化成为可能。本文就高校档案信息化建设提出了几点原则,以供借鉴。     

试论量化管理中非量化因素的作用

在中小学教育管理中,量化管理是使用较普遍的一种方法。所谓量化管理,是指对职工在教育教学工作中的表现,按德（思想政治表现、职业道德等）、能（业务和综合工作能力等）、勤（出勤情况）、绩（工作实绩）等方面,进行量的标准化考核评定,并将结果与奖惩评优、晋级等...     

试论影响高校内部管理的权力因素

关于高校内部管理权力因素的讨论,重点在行政权力和学术权力两方面。但是,随着高等教育从精英型向大众型转变以及市场经济体制对高校的影响,学生权力因素、外界对高校内部管理的影响力——外部权力因素对高校内部管理的影响也日益凸现。讨论它们的形成,对于高校内部管理权力因素将会有一个更为清楚的认识。     

试论影响高校内部管理的权力因素

关于高校内部管理权力因素的讨论，重点在行政权力和学术权力两方面。但是，随着高等教育从精英型向大众型转变以及市场经济体制对高校的影响，学生权力因素、外界对高校内部管理的影响力——外部权力因素对高校内部管理的影响也日益凸现。讨论它们的形成，对于高校内部管理权力因素将会有一个更为清楚的认识。     

课堂教学中非教学因素的影响

课堂教学是全面实施新课程、全面提高教学质量的主要途径。纵观课堂教学,笔者认为。教学中的非教学因素对提高课堂教学质量起着极其重要的作用。     

课堂教学中非教学因素的影响

课堂教学是全面实施新课程、全面提高教学质量的主要途径。纵观课堂教学,笔者认为,教学中的非教学因素对提高课堂教学质量起着极其重要的作用。一、非教学因素对教学的影响所谓非教学因素,主要指在教师进行教学时不直接参与教学但又对教学     

高校管理信息化建设的制约因素及对策

高校管理信息化是新世纪以来与我国高校内部管理体制改革并行的管理改革进程,对于深化高校内部管理体制改革、优化高校管理资源、提高高校管理效能具有重要的作用。但是,高校在动力、机制、文化等方面的制约因素使高校管理信息化的进展不能满足管理改革和发展的需要。加速高校管理信息化进程应坚持需求导向、循序渐进,加强信息化培训和队伍建设,采取立项建设的机制,充分调动技术人员和管理人员的积极性和创造性。     

试论校园信息化建设

本文以教育信息化为根本前提,从校园信息化建设的必要性出发,首先对校园信息化建设主要内容进行描述,并在此基础上分析信息化在高校校园文化中形成的冲击和机遇,鼓励高校把握机遇,把信息化的校园建设发展成为主流,最终提升高校自身的竞争力。