实践“三个代表”思想 加速云南“高教”发展

以江泽民“三个代表”重要思想为指导 ,根据云南特点 ,面向现代化 ,面向世界 ,面向未来 ,促进云南高等教育的改革和发展。     

“三个代表”对高校思想政治工作的指导意义

江泽民同志“三个代表”的科学论断，是新时期思想政治工作的指导思想。按照“三个代表”的要求，新形势下高校思想政治工作应加强信念教育、培养创新能力、改进工作方法。     

以“三个代表”为指导 促进高教事业发展

站在“三个代表”的高度，全面审视传统教育观念，提出了应以“三个代表”重要思想为指针，把握变革传统教育观念的正确方向，从全面的教育发展观、完整的教育目的观等方面，对落实“三个代表”的要求，实现教育观念的深刻变革进行了讨论。     

“以人为本”对老年教育发展的指导意义

本文引用古今中外名人论述,对"以人为本"的理念进行了较为科学的诠释,并就"以人为本"对老年教育全面发展的指导意义进行了探讨,认为"以人为本"是发展老年教育的理论基础和基本要求;是老年教育发展创新的力量源泉。老年教育要创新,一要理论创新,思路创新;二要体制创新,模式创新;三要活动创新,形式创新;四要管理创新,制度创新。     

坚持用“三个代表”的思想指导成人高教工作

江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益的重要论述 ,既是新世纪全面加强党的建设的伟大纲领 ,又对建设有中国特色社会主义具有极为重大的意义。成人高等教育作为我国高等教育事业的重要组成部分 ,“三个代表”的重要思想对其具有同样重大的现实意义和长远的指导意义。一、用“三个代表”的思想武装头脑 ,进一步明确成人高等教育的社会主义办学方向始终坚持正确的办学方向 ,是我国高等教育包括成人高等教育的头等大事。如何以“三个代表”的思想为指…     

文化价值观念对高教的影响与高教的改革方向

中国在其漫长的历史发展长河中逐渐形成的传统文化,乃是中国人民智慧的结晶。其中不乏中华民族可以引为自豪的精华,但也存在着不少反映封建社会制度的糟粕。作为一种观念形态,中国传统文化包含着积极和消极两种因素,对中国社会的存在和发展起着积极和消极两种作用。由于传统文化这种两重性,在探索传统文化对高等教育的影响时,我们应当既鼓励人们研究其积极方面,因为它有助于教育理论和实践的发展,也欢迎人们探讨其消极方面,因为这可以促使人们更新观念,扫除改革道路上的思想障碍。本文试图从传统文化价值观念对高等教育的消极影响一面来讨论高等教育的改革方向。     

抓住高教发展的“牛鼻子”

深圳市教育局局长张宝泉透露,深圳市委市政府已决定向国家申请深圳成为"教育综合改革试验区"。通过建立现代大学制度、赋予高校办学自主权、促进深圳高等教育实现跨越式发展。如申办成功,将为深港高等教育合作以及目前在建的南方科技大学提供更好的发展平台。政府将率先向"大学自治、教授治校、学生自由"前进一步。     

“三个代表”思想对马克思主义的新发展

“三个代表”的思想是三代中国共产党领导集体对马克思主义执政党建设理论长期进行不断探索的科学结晶,是中国共产党近80年历史经验的科学总结。以“三个代表”作为检验党的建设是非得失的根本标准,与邓小平同志“三个有利于”标准是一致的,是“三个有利于”标准在党的建设上的创造性发展。江泽民同志“三个代表”的重要论述,有着丰富的内涵,富有时代新意,对党的建设乃至社会主义现代化建设都具有重要的指导意义。 一、“三个代表”是对马克思主义唯物史观的新发展 今年5月14日,江泽民同志在上海主持召开党建     

“厚今薄古”对历史教学的指导意义

一年以来,中学历史教学工作是有了一定程度的进步的。然而,这些进步跟工农业大跃进和教育事业大跃进比较起来,就显得远远地落在后边,不能适应这一巨大发展变化的客观要求。产生问题的因素是多方面的,诸如教学计划、教材内容和教学方法等等都有很大关系。但其中最根本的问题,还在于历史教师的立场观点的改变。今年春天,党提出了“厚今薄古”方针,给历史科学研究和教学工作指出了方向,使我们有了前进的指针。“厚今薄古”还是“厚古薄今”,     

"三个代表"思想对高校青年工作的指导意义

指出了“三个代表”重要思想在当前高校青年政治工作中的重要地位以及“三个代表”思想对进一步加强高校青年政治工作的深远意义;分析了在当前西方意识形态对我国高校青年学生思想形成强烈冲击的态势下,必须以“三个代表”思想武装高校青年学生的头脑,大力加强高校青年学生的思想政治工作。     

"三个代表"重要思想对新世纪党的建设的指导意义

江泽民“三个代表”重要思想,是对马克思主义建党学院的新发展;是对我党80年历史的新总结;是对新时期党 的先进性的新概括;是对新世纪党的寻设提出的新要求;对新世纪党的建设具有十分重要的指导意义。     

"三个代表"对高校思想政治工作的指导意义

江泽民同志"三个代表"的科学论断,是新时期思想政治工作的指导思想.按照"三个代表"的要求,新形势下高校思想政治工作应加强信念教育、培养创新能力、改进工作方法.     

"三个代表"思想对学报编辑工作的指导意义

“三个代表”的重要思想是江泽民同志提出的我党在新的历史时期开展各项工作的行动指南，它对高校学报编辑工作具有重要的指导意义。     

“三个代表”包含政治发展

文章运用政治发展理论考察了“三个代表”与我国政治发展之间的关系,阐明了“三个代表”包含政治发展的观点,并根据我国实际,提出了实践“三个代表”、推动政治发展的措施。     

“三个代表”思想对马克思主义唯物史观的新发展

江泽民同志“七一”讲话对“三个代表”重要思想的全面而深刻的论述，既以唯物史观作为重要哲学基础和思想基石，又丰富和发展了唯物史观。“三个代表”重要思想是马克思主义社会发展动力理论在无产阶级政党学说中的新运用，是对马克思主义社会形态理论的新发展，也体现了新的时代马克思主义群众史观的新境界。     

论“三个代表”对邓小平理论的继承与发展

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为我党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想又一次与时俱进。胡锦涛同志在2003年“七一”讲话中进一步论述了“三个代表”重要思想的理论渊源、理论创新、思想本质、指导实践等重大问题，深刻地说明了它的理论基础、精神实质和历史地位，并且指出“三个代表”与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论既一脉相承又与时俱进，从而使“三个代表”重要思想作为治党治国新理论的内涵更加鲜明和丰富。     

“三个代表”重要思想对邓小平理论的新发展

“三个代表”重要思想与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承 ,它在党的建设、对外开放 ,社会主义根本任务、政治文明建设等方面对邓小平理论做出了新的发展。     

“三个代表”是对历史唯物主义的丰富和发展

在世纪之交，江泽民同志提出了“三个代表”的思想。这一思想对于我们的改革和现代化建设具有深远的指导意义。本文就中国共产党为什么要提出和实施“三个代表”这一思想，以历史唯物主义的观点进行了分析论述。