培养“就业者”的韩国高职教育

战后韩国的经济高速发展，成为亚洲“四小龙”之一．而职业技术教育被称为韩国经济发展的秘密武器。进入20世纪70年代未以来．韩国的高等职业技术教育开始获得快速发展。韩国高职教育秉承了其职业教育的一贯特征．十分重视技能人才及其职业能力的培养，其教育模式以培养“就业者”为目标．在培养模式、教学办法、教学内容方面颇有值得我们借鉴之处。     

访台归来话职教

通过这次参观访问与学术交流，代表们普遍感受到：台湾教育，特别是职业教育的健康发展，是创造“亚洲经济四小龙”的台湾经济发展的重要保证，是台湾经济质量不断提升的强大动力，借鉴台湾，我们要下大力气办好职业教育，提高职业教育的质量，像抓经济工作一样抓好品牌职教，围绕经济发展之所需办好职教事业。     

韩国职业教育的历史进程及启示

韩国经济发展之所以迅速．除适时调整经济发展战略外．更重要的是在经济发展的各阶段重视人力资本投资和储备．特别是通过发展职业教育,培养大量高素质、适应性强的应用型人才。加快了韩国经济的腾飞。从世界范围看．韩国是职业教育发展较好的国家之一．已建立了从初等职业教育延伸到高等职业教育,并与经济、科技发展相配套的专门职业教育体系。韩国职业教育的发展历程及其成功经验．对于完善我国职业教育体系．促进国民经济发展具有一定的借鉴意义。     

台湾教育近年来的发展与改革

台湾教育近年来的发展与改革南京大学冒荣近年来，由于经济的迅速发展和政治局势的变化，台湾成为一个十分引人注目的地区。重视教育的发展，是台湾经济发展获得成功的重要原因之一。随着台湾经济的发展和政治局势的变化，台湾教育的发展和改革也出现了许多值得注意的趋势...     

不同的声音 同一个心声

2006年10月13日，第27届国际早期教育年会在上海华东师范大学拉开帷幕。来自日本、韩国、美国等国家及台湾和香港、澳门等地区的近百名代表济济一堂，在“多元文化与儿童的发展”的大会主题下，以多元文化的视角来研讨正常儿童与特殊儿童的早期发展与教育问题．呼吁各国共同关注人的早期发展与教育。     

转型期台湾教育促进经济发展的基本政策与实践

教育被普遍看作是台湾经济获得成功的重要因素之一。在经济转型期，教育所扮演的角色尤为突出。本文对这一时期台湾当局为适应经济与社会发展的需要对教育政策所作的调整，包括确立教育发展的基本政策，调整教育发展的工作重心等，作了较为细致的论述，在此基础上，对台湾教育促进经济发展的基本实践与目标作了客观的介绍；最后，从现实的角度，对台湾教育制约经济发展的几个突出问题作了简要的分析。     

借鉴中求发展——《战后韩国教育研究》评价

战后,韩国经济发展迅速,以“汉江奇迹”崛起于东亚,同新加坡、台湾、香港一道共同创造了70年代世界性的经济奇迹。人们在研究韩国经济发展经验时都公认“廉价的劳动力和较高的教育水平联在一起,是振兴韩国经济的发动机”。因此,探讨韩国如何取得“较高的教育水平”,又是怎样与“廉价的劳动力联在一起”而“成为振兴韩国经济的发动机”是很有现实意义的。而由东北师大比较教育研究所孙启林教授著,作为“战后国际教育研究丛书”由江西教育出版社出版的《战国韩国教育研究》一书正是着力探讨这一问题的著作。     

韩国台湾远距离高等教育对广东电大办学的启示

远距离高等教育是在教师和学生受时间、空间及其他因素的制约而不能集中在一起进行传统课堂教育的情况下，由专门的教育机构利用各种通讯媒体、通过师生的双向联系，对学生实施高等教育的一种教育模式。韩国、台湾的远距离高等教育机构主要是韩国广播函授大学和台湾空中大学，它们有各自的模式特征，但又有一些共性特点。本文试图通过对它们的研究，借鉴一些有益的经验，以促进我省电大教育事业的发展，为我省力争二十年追赶亚洲“四小龙”，更好地提供远距离高等教育服务。一、韩国、台湾远距离高等教育概况1、韩国广播函授大学概况广播函…     

教育必须为经济发展服务

教育必须为经济发展服务□张未教育要为经济发展服务，从发展的战略角度考虑，就必须与生产劳动相结合，这种结合与服务应该是整体的、全方位的和长效的。一个国家或一个地区的教育发展规划要与经济的结构、布局、前景设计相配套。既要照顾眼前，又要看到长远；既要保证主...     

韩国的专科大学教育研究

为了适应社会经济发展的需要，韩国十分重视高等职业技术教育的发展，并在专科大学方面形成了自己的特点。通过对韩国专科大学的现状与特点的简要介绍，希望对我国职业技术教育发展有所借鉴。     

台湾职业教育的特色

前不久，应台湾民生文教基金会邀请，闽、浙、沪、豫、陕、吉6省市的代表20人，赴台参 加了“海峡两岸技职教育与经济发展研讨会”。河南代表在会上作了学术报告，并就河南职 业教育事业发展中的若干问题回答了台湾同行的提问，博得了台湾同行的赞赏。通过参观 访 问与学术交流，我们感到台湾教育特别是职业教育的发展，是台湾经济发展的重要保证 ，是 经济质量不断提升的强大动力。因此，很有必要对台湾职业教育的特色进行一番较详 细的介 绍。1 台湾地方当局重视教育特别是技职教育，舍得为技职教育投入。技职教育的办学经费以 政府投入为…     

《世界教育信息》一九九四年总目录

(数字为某期某页丫 综合论加强道德教育日本的“个性化”教育改革教师的职业道德马来西亚2000年的教育目标韩国将加大教育改革的力度新加坡总理建议改善教师待遇法国教育专家谈第三世界国象的教育台湾教育发展趋势现代香港教育与社会经济发展的关系培养学习能力,适应求知社会女性的教育机会是衡量一个国家发展 水平的尺度香港加强中国文史教育是当务之急爱沙尼亚教育现状教学资料使用中的版权问题香港语言教学的危机展望21世纪亚洲经济与技术的发展浅谈教学媒体与课程设计法国教育经费情况从数据看台湾教育 高等教育拉美国家的高等教育改革…     

中韩历史教育的德育作用浅析

历史教育发挥着重要的德育功能。通过对比中国大陆、台湾与韩国历史教育的发展过程和特点,分析归纳了中国大陆、台湾与韩国历史教育对德育建设的重要作用,最后指出为了充分发挥历史教育的德育作用,中国大陆在历史教育中应该进一步整合大中小学历史教学内容,增强民族精神教育,重视历史实践教学。     

台湾发展教育的基本经验

台湾发展教育的基本经验王学风战后，台湾缔造了蜚声世界的“经济奇迹”，引起国际社会和海内外经济学界的普遍关注。人们争相讨论其经济快速增长之原因，其中重要的一项就是它十分重视教育的发展与改革，这已为各界所共识。台湾重视发展教育事业，通过教育为其经济发展提...     

借鉴韩国经验，改革和发展辽宁高等教育

借鉴韩国经验，改革和发展辽宁高等教育辽宁教育研究院刘桂荣韩国是二战以后世界上经济发展最快的国家之一，被誉为创造了江汉边上的奇迹。韩国经济得以飞速发展的最成功的经验，就是将“廉价的劳动力与较高的教育水平联在一起。”辽宁与韩国在地理、人口等自然状况方面非...     

飞速发展的韩国教育

飞速发展的韩国教育蔡楚标不久前，蔡楚标先生参加了广东教育考察团赴韩国考察。为期１０天的参观访问，耳闻目睹，深受启迪。韩国乏所以在短短时问内一跃成为“亚洲四小龙”之一，经济发展令世人瞩目，其“秘密武器”在于超前发展教育。Ａ．把握高国民素质摆在国家建设的...     

九十年代台湾职业技术教育发展的特点

九十年代台湾职业技术教育发展的特点王学风台湾职业技术教育的发展随经济发展的需求而演进。进入９０年代，台湾经济第三次转型，开始了科技制约产业目标新阶段，为满足经济发展所需的大量中高级技术人才，台湾当局不遗余力地对职业技术教育进行调整。９０年代伊始，就成...     

亚洲高等教育的进步

二战之后,亚洲经济飞速发展——先是日本、韩国和台湾,后有香港、新加坡,现在是中国和印度的崛起——极大地改变了世界力量的对比。这些国家都认识到教育对经济发展所具有的巨大推动作用,教育可以为他们的经济改革提供极具竞争力的创新型人才。例如,在二十世纪六十年代,日本、韩国和台湾大力推广大专教育,取得了惊人的成功。     

高等职业教育与区域经济发展的思考

张翌鸣、王小军在《中国职业技术教育２００２年第２期撰文指出，高等职业教育作为一种面向地方经济建设的高等教育，其传播知识、培养人才、推广科学技术等都是围绕地方经济与社会发展展开的。因此，探讨高职教育与区域经济发展的关系十分必要。一、高职教育在区域经济发展中的作用：１．为区域经济发展培养高素质人才；２．为地方下岗职工再就业和企业员工的继续教育提供培训基地；３．是区域经济发展的技术和信息资源的基础。二、高职教育要适应区域经济的发展：１．专业设置要立足地方，为本地经济发展服务；２．改革教学方法，建立实训…     

台湾职业教育综述

台湾的职业教育称为“技术及职业教育”,简称“技职教育”。职业教育包括初等职业教育、中等职业教育和高等职业教育,它构成了台湾教育体系的重要组成部分。职业教育的发展对台湾经济的促进作用是台湾舆论界所公认的,被认为是台湾经济增长的“主要因素之一”。 一、教育配合经济发展。建立良性的互动机制 台湾职业教育的发展与经济的发展相辅相成,教育为经济发展提供人力资源,经济又以其发展所产生的财力支持教育发展。由于经济的快速发展,台湾各级教育也有了长足的进步。其中,职业教育配合经济发展具体表现在: