彭士禄

正中国工程院首批院士中国核工业集团公司科学顾问中国核潜艇第一任总设计师彭士禄,1925年11月出生于广东省海丰县。中国核工业集团公司科学顾问,1994年当选中国工程院首批院士。彭士禄院士是我国著名核动力专家,我国核潜艇和核电站事业重要的开拓者和奠基者之一。1958年起一直致力于我     

思路理清业自精

何祚庥院士是享誉中外的粒子物理、理论物理学家、成就卓著的科学史、自然辩证法、哲学和政治经济学专家，也是我国著名的社会教育活动家，在教育学、科学方法论等方面取得了一系列重要成果。本文是院士关于科学思维方法和治学之道的力作，读者将从中获得锻炼、提高自己“德、识、才、学”的重要启示。     

周光召谈外籍院士加盟中科院

中国科学院第一批外籍院士在中国科学院第七次院士大会期间,将按严格程序选举产生。 中国科学院院长、学部主席团主席周光召就上述问题介绍说,选聘外籍院士,是符合国际科技界惯例的重要举措。而选好外籍院士,有利于促进中国科学的国际化进程。他说,这是中国科技界进一     

好奇是科学创新的源泉——访中国科学院刘东生院士

笔者采访刘东生院士时,刘东生院士表示:“说起来,我的科学工作其实比较普通,但我认为很有意思。回想起从事科学工作的开始,大概也是缘于一种对大自然的好奇吧。好奇,在科学工作中,特别是自然科学工作中起到了很重要和关键的促进作用,可以说,一     

水科学家的人生交响曲——记国际水科学院院士王宝贞教授

2002年2月17日,国际水科学院在挪威奥斯陆发布新闻:王宝贞等35位世界上最受尊重的水科学家被授予终身院士称号。国际水科学院是国际水科学领域最高的学术机构,其院士的最高数额是500名,他们都是在国际水科学领域做出重要贡献的杰出科学家,在已有的150多位院士中,王宝贞院士是唯一的一名中国人。     

编辑部报告

本期《科学家访谈》采访的是化学家陈洪渊院士。他在现代电分析化学和生物电化学领域做出了杰出的贡献,陈院士对生命科学和化学的交汇处进行探索的描述极为有趣。更有意思的是,他对科学的兴趣.竟然是从儿童时代看过的《小朋友》杂志上的科学故事开始的。由此可知,儿童时期的科学教育多么重要。     

全区科学道德和学风建设宣讲教育活动正式启动

11月27日,全区科学道德和学风建设宣讲教育活动在广西人民会堂正式启动。会上,自治区党委副书记危朝安代表白治区党委、政府作了重要讲话,对广大青年科技工作者和高校师生提出了希望和要求。杨乐院士、郑皆连院士、陈保善教授分别做了精彩的报告,讲述了他们丰富多彩的人生经历,闸释了科学精神的真谛和加强科学道德弓学风建设的重要意义。     

科学教学中培养学生合作意识的研究

<正>培养小学生合作学习意识是新课改的一个重要内容,在小学科学教学活动中尤为重要。培养学生合作意识有助于师生互动、生生互动,帮助学生提高认识水平,发展思维能力,实现相互补充,能够高质量完成学习任务。一、落实课标精神,领悟小学科学合作学习内涵原教育部副部长、中国工程院院士韦钰在科学教育专题辅导报告中,明确提出科学教育的目的重要的是培养学生科学的学习方法,科学的生活方式和科学的精神,培养     

国务院总理温家宝在两院代表大会上发表讲话指出：提倡不受约束 敢于创造的学术自由

【本刊记者专稿】为进一步弘扬科学精神,提高我国自主创新能力,逐步形成兼容并包、百家争鸣、生动活泼的文化氛围,同时,为了表彰两院院士和广大科技工作者为我国科学技术的发展所作的贡献,2012年6月11日,中国科学院第十六次院士大会、中国工程院第十一次院士大会在北京召开。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在此次大会上为两院院士作了重要报告。     

谈高中物理教学中有效提问的策略

正中国科学院院长路甬祥院士指出,在科学发展中解决问题是重要的,而提出重要的科学问题似乎更关键;有时一个重要科学问题的提出甚至能够开辟一个新的研究领域和研究方向。美国教学法专家斯特林·卡尔汉认为:提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。可见在课堂教学中,提问同样占有非常重要的地位与作用。但在实际的物理课堂教学中,对某     

科学与人文交叉视野中的学术大师——从《零篇集存》看冯端何以成为物理学大师

最具魅力与影响力的学术大师是兼具科学素质与人文素质的复合型科学家。当代科技哲学发展的一个强大思潮,即是从科学与人文相融合的视角来解释科学,融合科学与人文的科学解释学正越来越显示出其独特、普遍而深刻的解释力。本文通过对著名物理学家冯端院士的案例分析,提取出融合科学与人文双重素质的鉴赏能力、科技史识与科技哲学素养,并提出其对自然科学创新的重要影响及普遍意义;文章同时高度评价了反映冯端院士独特个性的深厚文学修养。     

中国高校院士校友排行榜

中国科学院院士和工程院院士是我国科学技术和工程技术界的杰出代表和最高荣誉学术称号,两院院士作为我国科技大军的领军人物,崇尚科学,敬业奉献,为我     

构建科学制度以提升女性科研人员作用

文章通过科学共同体认可、改革院士制度、建立科学交流机制、构建女性进入科学领域的科研机制四个层面,探讨完善科学建制对提升科研女性作用的影响,促进女性科研人员在科学领域里发挥重要作用。     

巧引学生质疑，培养问题意识

一、前言 科学领域最不可或缺的是问题意识和质疑能力，它们是攀登科学顶峰的必备素养。中国科学院院长路甬祥院士指出，问题的解决对科学发的展中起重要作用，而提出重要的科学问题则更为关键。近年来初中数学“新课程改革”中，进一步凸显对学生问题意识和质疑能力的培养，这对开展学生的素质教育和创新教育有重大作用和现实意义。     

王绶琯:科学教师的人数再加一倍也不多

论坛开始前的半小时,85岁的王绶琯院士就来到了会场。王绶琯院士是第二次应邀参加科学教育论坛,足以见得这位科学界泰斗对科学教育的关心和重视。     

劝学·治学

治学有道惟勤奋,处世无奇但坦诚。——中国工程院院士贲德一个人能否在科学上取得成功,知识和经验无疑是重要的,但是也许更具决定性的是正确的思维。     

上海交大麻志浩教授经实验验证的两项量子信息研究新进展

<正>1麻志浩教授和中科大潘建伟院士团队合作在量子信息方面取得重要成果上海交通大学数学科学学院麻志浩教授和中科大潘建伟院士课题组张强教授、范靖云教授以及首都师范大学费少明教授合作,在量子信息方面取得了重要成果,2019年3月8日该结果发表在国际物理学权威期刊《Physical Review Letters》。翻开任意一本量子力学教材,都能看到测不准关系的介绍。测不准关系是量子力学     

陈省身数学业绩与数学思想初探

陈省身,南开数学研究所创始人,美国科学院院士,美国数学研究所（加州伯克利）首任所长,中国科学院外籍院士。他以几何学和拓扑学的杰出工作闻名世界,曾获沃尔夫（Wolf）奖。他是20世纪伟大的几何学家,也是科学思想深邃的哲人。这里述评他的数学业绩,探讨其数学思想的几个重要方面。     

中国少年科学院成立

今年2月8日,来自北京、上海、重庆、江苏等地的13名少年科技发明者,在北京人民大会堂被授予“中国少年科学院”首批小院士,并和中科院杨乐、赵玉芬、陈运泰等大院士们,共同庆祝中国少年科学院正式成立。 中国少年科学院是以校外教育阵地为依托,整合社会资源,开发和活跃校外科技教育活动为主要内容,引导和教育全国少年儿童爱科学、学科学、崇尚科学、献身科学,勇于     

一辈子与黄土打交道的人——记国家最高科学技术奖获得者刘东生院士

刘东生第四纪地质学家、环境学家、黄土学专家,中国科学院地质与地球物理研究所研究员,中国科学院院士,第三世界科学院院士,欧亚科学院院士。1942年毕业于西南联合大学。长期从事地质学和环境学研究,是我国第四纪地质学、环境学、黄土学、古气候学、地质医学、高山科学等学科的主要开拓者和奠基人。