交响音乐会引起争论

几个月前,北京兴办了二次纪念柴可夫斯基逝世100周年大型交响音乐会活动,在北京音乐厅共演出6场,在张家口演出1场。出演者为特邀来华的俄罗斯萨玛拉国家交响乐团,指挥是功勋艺术家谢尔巴柯夫,来自北京各大乐团的十几位中国演奏家也参加了演出。严肃音乐有没有市场? 有人认为,严肃音乐在今天很难有观众市场。严肃音乐只有实行低票价才能保持住一定规模的市场,如果卖高价票,无疑会进一步把本来就有限的市场给丢掉。     

王亚平新作引起争论

杀人犯丁楠是一个三十多岁的“文质彬彬”“五官长得很端正,隐隐显露出几分俊气”的“出类拔萃的医学家”。他先后杀了三个人——他的恩师、他的未婚妻、他的同行,犯下了不可饶恕的罪行。他杀人,并不是谋财害命,也不是情场血刃,更不是阶级报复,而是为了攫取精神上的财富——他的老师吉云教授研究攻克癌症的一份非常有价值的手稿。     

演唱会引起的争论

一位红歌星在某地举办演唱会,这里的许多学生上课时埋头抄写他演唱的歌词。如何调整这种课堂秩序?正在这里实习的师范生们束手无策者有之,不安者有之,恼火者有之,他们在办公室七嘴八舌地谈开了。小方直着嗓门大声说:“哼,我叫那个女同学站起来,看她怎么抄。结果呢,没有一个人再敢低头抄什么东西,课堂纪律好极了。”小袁说:“让女同学在众目睽睽之下站一节课不妥,要是我,会给她一点面子的,让她站起来认个错,或者提个问题将她一军,     

一道物理题引起的争论

~~一道物理题引起的争论@刘建$北京市师达中学!北京100093 @王瑞毡$北京市师达中学!北京100093     

一道物理题引起的争论

最近,笔者所在物理组的老师对一道物理题进行了长时间的激烈争论.现将争论的问题及争论的过程和结果呈现给大家,希望能给大家一点启迪.     

一道题引起的争论

学完了“分数、小数应用题”以后,我们在数学活动课上遇到这样一道列式计算题目:“5/6比3/4多几分之几?”学生出现了两种算法,有的这样计算:     

由泥鳅引起的争论

开学初,我们大(一)班设立了饲养角,发动小朋友在饲养角里养上了泥鳅、螺蛳、金鱼、蜗牛、龙虾等小动物。小朋友对这些小动物可关心啦,每天早上、课间总要去看看,或者给小动物们带去饼干、面条、面包等食品。     

趣谈微积分引起的争论

微积分的出现,是“人类精神的最高胜利”,不仅是整个数学史,也是整个人类历史的一件大事. 牛顿是英国的物理学家、天文学家、数学家,1661年考入剑桥大学,受教于巴鲁教授.1665年,因鼠疫流行,大学停办,牛顿回到农村老家,这是他一生中极为重要的转折点.他在家中终日思考各种问题,探索大自然的奥秘.他一生的三大贡献:微积分、万有引力和光的分析都是1665年、1666年的成果,这时他才23岁.1667年瘟疫过去,牛顿回到大学继续刻苦攻读.1669年,巴鲁称牛顿的学识已经超过自     

蚊子吸血引起的争论

在《动物怎样吃东西》的教学中,当我讲到"蚊子是用吸管来吸取人血为食的……"时,张瑞突然举起了手,站起来说道:"老师讲得不全面,不是所有的蚊子都吸食人血,只有雌蚊在产卵前才吸食人的血,为了使卵成熟.蚊子主要以花蜜、植物汁液为食."     

一词不慎引起的争论

在《电场》一章的练习题*中,有一道题,使学生之间发生了较激烈的争论,请看原题: 有一个平行板电容器,电容为C,将它与电压为V的直流电源以及电键连接如图1,在两极板之间有一用长为L的细丝线悬吊的、带电量为-q的小球,其质量为m,当电键开启时静止于P点,若将电键闭合,小     

英国中学自然科学试题引起争论

1991年5月,一份新的自然科学试题开始在英国的150多所中学试行。它一出笼,便遭到教育界人士乃至学生的反对。这一新的试题是两年前由英国政府指定的一个专门小组设计的。耗资约两百万英磅,并计划在明年起向全国所有中学推广。持批评意见者认为,这一试题完全脱离了学校教学实际,不仅“太简单”,而且忽视了自然科学的有关基础知识。例如,该试题抛弃了传统的关于物理化学基本定律的考查,而要求学生对下列问题作答,例如,如何处理垃圾,如何调制啤酒,以及一座城市为什么应该有自己的飞机场等。     

高考语文主观题赋分引起争论

据新浪网报道,高考语文主观题赋分一直存在“不明确”的问题,例如文言文翻译,在阅卷中有关键词翻译正确给分、翻译错误扣分的要求,而试卷题干中却没有明确考生必须把哪个关键词翻译正确。如2008年全国卷I第11题题干表述为“把第1卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语”。题中谁是关键词？面对这种情况,考生常常是猜,或根本没有关键词的意识,或者考生认为甲词是关键词,     

一个数学动画引起的争论

近日,笔者在用FLASH多媒体动画制作“函数的奇偶性”课件时,没想到一个小小的动画竟然引起大家的争论。     

一个引起争论问题的注记

罗增儒先生在文[1]中讨论了这样一个问题,其教育意义值得我们思考.题目已知不等式2x~2-9x+a<0 ①有解,且每一个满足条件①的x至少满足下述两式之一:x~2-4x+3<0, ②x~2-6x+8<0, ③求a的取值范围.文[1]分析了两种结果完全不同的解答,罗先生认为,其中一种解法是错误的,它属于逻辑性错误,将充分而不必要条件误认为充要条件.罗先生的观点是正确的,但笔者总觉得其分析有些隐晦和复杂,有必     

一个引起争论问题的注记

罗增儒先生在文[1]中讨论了这样一个问题,其教育意义值得我们思考． 题目 已知不等式     

由一道数学题引起的争论

人教版新教材小学数学课本第九册有这样一道题：生物小组的同学饲养兔子和鸽子，饲养１只兔子每天需１元，饲养１只鸽子每天需０．５元，该小组每月有９０元活动经费，他们能饲养多少只鸽子？多少只兔子？我在批改作业时发现大部分同学都是这样解答的：９０÷（１×３０）＝３（只）。答：他们能养３只兔子。９０÷（０．５×３０）＝６（只）。答：他们能养６只鸽子。可还有个别学生出现了这样的答案：（１＋０．５）×３０＝４５（元），９０÷４５＝２（只）。答：能养２只兔子，２只鸽子。关于这道题的解答方法引发了我们教研组全体老师…     

分析一道引起争论的题

某习题集中有这样一个题:体重60.0kg的运动员系着10.0m长的弹性带,带的另一端固定在桥上.运动员从桥上跳下,当弹性带伸长一倍时,速度减为零,历时4.0S.求弹性带的最大拉力.原解答为:弹性带伸长过程的时间,     

由“绕口令”引起的争论

小学生在学到分数、百分数的除法中的分率、百分率时,有一个问题往往弄不清,那就是:甲数比乙数多几(百)分之几,并不等于乙数比甲数少儿(百)分之几。因为在这以前学的都是“如果甲数比乙数多几,那么乙数就比甲数少几”这个概念对后者产生了负迁移,所以他们对分率、百分率的概念模糊不清。针对这个问题,我在一节分数应用题的复习课中,专门设计了一些这类习题,引导他们抓住整体“1”这个关键,去分析     

《道士塔》引起的争论

选人高中语文教材（粤教版）的《道士塔》是余秋雨文化散文的代表作。学习这篇散文并没有太多的障碍,笔者在教学中采用了以课堂讨论为主的方式。在学生读完课文后,我并未急于抛出问题,而是先让学生提出质疑。很快就有学生提出：作者与王道士并非同一时代的人,但文中的叙述却那样具体生动,这是否有些违背历史事实？作者说这是一个巨大的民族悲剧,     

一份考核方案引起的争论

案例李校长走上领导岗位后,对学校管理工作进行了一系列改革。他的大部分改革方案得到了绝大多数教师的支持。可是当大家讨论"教师工作绩效考核方案"时,出现了两种针锋相对的意见,争论激烈,相持不下。争论的焦点是该不该把教师科研成果列为考核内容。